问题

家里人想让我读博去大学当老师,这条路可行吗?

回答
你好!听到家里人希望你读博去大学当老师,这是一个很多人都向往的职业道路,它稳定、有社会地位,还能在学术领域深耕,但同时也有其挑战和现实考量。为了让你更清晰地了解这条路的可行性,我将从多个维度为你详细分析。

一、 从个人层面看可行性:

1. 你的兴趣和热情是否匹配?
研究热情: 读博的本质是进行原创性、深入的研究。你是否对某个学科领域有强烈的求知欲,并且愿意投入大量时间和精力去探索未知?你是否享受解决问题的过程,即使过程中充满挫折?
教学热情: 大学老师不仅仅是研究者,更是教育者。你是否愿意与学生交流,将你的知识和经验传递给他们?你是否享受分享和启发的乐趣?你是否具备良好的沟通能力和耐心?
终身学习的意愿: 学术界日新月异,大学老师需要不断学习新知识、更新研究方法,才能跟上时代步伐。你是否乐于终身学习,不断提升自己?

2. 你的能力和素质是否适合?
学术能力: 包括扎实的专业基础、良好的逻辑思维、批判性思维能力、数据分析能力、写作能力等。这些是读博和在学术界立足的基础。
科研潜力: 读博期间导师会评估你的科研潜力,这决定了你是否能顺利毕业,以及毕业后在学术界的发展。
沟通和表达能力: 教学需要清晰的表达,学术交流需要有效的沟通。
抗压能力和毅力: 读博过程充满挑战,可能面临研究瓶颈、论文发表压力、实验失败等,需要强大的抗压能力和坚持不懈的毅力。
独立思考和解决问题的能力: 读博强调独立性,需要自己解决研究中遇到的各种问题。

3. 你的个人规划和长期目标是什么?
职业发展路径: 成为大学老师只是一个起点,之后还有助教、讲师、副教授、教授等晋升路径。你是否了解这些路径的特点?
生活方式的接受度: 大学老师的生活相对规律,但学术压力可能很大。你是否能接受这样的生活方式?是否对生活与工作的平衡有特别的需求?
家庭期望与个人意愿的平衡: 家人的期望是动力,但最终的选择还是你自己的。你需要思考如何平衡家人和自己的想法。

二、 从行业和社会层面看可行性:

1. 中国大学教师的现状:
数量与需求: 高校教师队伍总体规模庞大,但随着高校扩招和科研的不断发展,对高学历、有科研能力的教师仍有需求,尤其是在一些新兴学科和重点学科。
学历门槛: 现在大部分高校(尤其是省属及以上本科院校)在招聘教师时,普遍要求博士学位,甚至有“非升即走”或要求博士后经历的硬性规定。
岗位竞争: 虽然有需求,但高校教师岗位竞争依然激烈。特别是一些知名大学和热门专业,应聘者众多。
待遇: 大学教师的待遇因学校层次(985/211、省属、市属)、地区、职称等因素差异很大。总体来说,比社会平均收入高,但不同地区和学校的差距也很大。相比于互联网大厂等热门行业,初期收入可能不具优势,但有稳定性和长期的职业发展(如职称晋升带来的加薪)。
职称晋升: 大学教师的职业发展主要体现在职称晋升上,从助教、讲师、副教授到教授,每一步都需要教学和科研的积累,其中科研成果(论文、项目、获奖等)是关键。
教学与科研的平衡: 现代大学对教师的要求是“教学与科研并重”。有些学校更侧重科研,有些更侧重教学,但两者都很重要。你需要了解目标学校的评价体系。
“非升即走”政策: 许多高校实行青年教师聘任制,在一定年限内(如36年)需要达到一定的教学和科研指标,否则可能无法转为正式编制或面临续聘困难。这增加了青年教师的压力。

2. 读博的挑战与代价:
时间投入: 读博通常需要36年甚至更长的时间,这段时间你将专注于研究,可能错过一些进入其他行业工作的机会。
经济压力: 读博期间通常有奖学金或助学金,但生活费、学费、以及可能的研究开销,需要有心理准备。
科研的艰辛: 如前所述,科研之路充满未知和挫折,需要极大的耐心和毅力。
毕业难度: 博士毕业并非易事,需要完成高质量的论文并通过答辩。
毕业后的去向: 即使博士毕业,也并非一定能顺利进入心仪的高校。有些博士会选择博士后研究,以增加竞争力,或者去非高校的研究机构、企业研发部门等。

三、 实施路径与建议:

1. 深入了解目标学科和高校:
学科前景: 了解你感兴趣的学科在学术界和就业市场的前景如何。有些学科毕业后更容易进入高校,有些则相对困难。
高校特点: 了解不同类型高校(如中央部委直属高校、省属重点大学、普通本科院校、高职院校等)的定位、师资队伍建设需求、薪资待遇、科研环境、学生素质等。
招聘信息: 关注目标高校的教师招聘信息,了解具体的招聘条件(学历、专业方向、科研要求等)。

2. 与在读博士和高校教师交流:
倾听真实经验: 与正在读博的师兄师姐或已经成为大学老师的校友交流,了解他们的学习、研究、教学和生活体验。
了解导师风格: 博士导师对你的学术生涯影响很大,了解不同导师的研究方向、管理风格、对学生的指导方式等非常重要。

3. 做好读博前的准备:
提升学术能力: 如果你还在本科或硕士阶段,努力提升专业课成绩,积极参与科研项目,争取发表高水平论文,为申请博士打下基础。
确定研究方向: 尽早思考自己感兴趣的研究方向,并根据该方向选择合适的导师和学校。
语言能力: 很多高校对外语(尤其是英语)有较高要求,需要具备较强的读、写、听、说能力,尤其是学术英语的写作和交流能力。

4. 读博期间的规划:
积极参与科研: 争取在国内外高水平期刊发表论文,参加学术会议,展示自己的研究成果。
积累教学经验: 如果有机会,可以尝试担任助教、辅导员等角色,积累教学经验。
拓展人脉: 与同行、导师、前辈建立良好的学术联系。
关注行业动态: 了解学术界的发展趋势和高校教师的最新动态。

5. 毕业后的选择:
博士后: 如果你的目标是知名高校或竞争激烈的学科,通常需要进行博士后研究,进一步提升科研能力和学术影响力。
直接应聘: 一些高校可能直接招聘优秀的博士毕业生,尤其是一些地方性高校或新建院校。
其他选择: 如果高校教师的道路不太顺利,也可以考虑其他需要博士学历的岗位,如科研院所、企业研发部门、高等教育管理部门等。

四、 家人期望与个人意愿的平衡:

深入沟通: 和家人详细沟通你的想法,让他们了解你的顾虑和考量,也听听他们为什么会有这样的期望,他们的期望背后是否有更深层的原因(比如稳定、体面等)。
共同探讨: 和家人一起分析读博当老师的利弊,以及其他可能的职业道路,共同寻找一个既符合你自身发展,又能让他们放心的选择。
用事实说话: 如果你对这个职业有疑虑,可以通过了解到的行业信息、数据等来支持你的观点,而不是纯粹的情绪表达。

总结来说,读博去大学当老师这条路是可行的,但并非易事。它需要你具备:

强烈的学术研究兴趣和热情。
扎实的专业知识和优秀的科研能力。
良好的教学潜质和沟通能力。
强大的抗压能力和坚定的毅力。
对大学教师职业有清晰的认知和心理准备。

在你做出决定之前,务必花时间和精力去深入了解这个职业,与相关人士交流,并认真审视自己的兴趣、能力和长期规划。 家人的支持很重要,但最终的决定权在你手中,选择一条真正适合自己的道路才是最重要的。

希望这些信息能帮助你更全面地评估这条道路的可行性!

网友意见

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1.家里没高校(省属重点及以上档次)的近支亲属的,勿进高校(与高教圈子距离太远)

2.祖辈父辈没有正高级专业技术职称的,勿进高校(与高知圈子距离太远)

3.高中开始没有有意结交精英高中生,以至于到硕士阶段朋友圈预期入读博士比例低于10%的,勿进高校(没有自己的可信学术盟友)

4.专业选择没有把握住时代脉络的,勿进高校(专业选择目标不明确说明大局观一般)

5.没有背景好的同龄人申橄榄枝的,勿进高校 (缺乏外援)

6.配偶如果不满足以上五点条件中的任意一点,勿进高校 (缺乏配偶加成)

言尽于此,多了不多说。

-0316-

至于信不信那跟我确实没关系,不信看看2021年开始随着60后开始退休释放出来的坑位是子弟、近支拿的多还是草根拿的多。60后博士和他们的孩子,刚好年龄差30左右,一边退休放出一个坑,一边博士毕业占一个坑。拿201x几年的经历驳的可以歇歇了,50后留校的时候是80年代,80年代高校一共才几个坑?连博士都缩招了还搁着说贩卖焦虑呢。

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当然可行啊。

不过要找这样的工作心志要坚定,要比绝大部分的博士更坚定。因为大部分人都是选择「自己能力范围内最好的学校」,而题主需要的是「主动选择比自己水平更差的学校」。永远追求更好是容易的,是人的本能,所以题主要克制自己的本能,别人贪婪的时候我恐惧,别人恐惧的时候我贪婪。

很多人都在劝答主放弃对大学老师工作不切实际的想法,那是因为他们在选工作的时候是在自己选择的范围内「最好的学校」的工作,这毫无疑问是上进的行为,但是也是很累的,不太符合题主的要求。

但是题主的要求本来也不是做出多大的科研贡献,或者尽量发挥自己的潜力,而是「本人没啥梦想和追求,以后就想去一个2线城市工作和生活」,那这个空间就很大了。

中国目前对高等教育人才的缺口依然很大,只是这个坑是自上而下填的,比较著名的的学校,地理位置、薪酬待遇比较好的普通学校的竞争已经比较激烈了。但是除此之外,依然有广大的空间可以下沉。

公立教育机构不会破产,所以即便是取消了编制改成了长聘,稳定性还是可圈可点的,尤其是消灭了自己的事业心之后,一定要干的硬活确实不多,可以满足题主的要求。从历史经验来看,先占坑是重要的,人即便是水平不如后来者,往往也不会因此而失去自己的职位。所以现在去占一个和自己同水平的人不要的坑,然后用价值投资的眼光去看二十年,三十年后的水涨船高,自己可能依然是赚的。

所以对题主来说,要想舒服,就需要主动的选择比和自己毕业时候差不多应该去的地方,再弱两到三个档次的学校。主动的「一步下沉到位」,成功的话,这一点选择的红利就足以让题主余生度过比较悠闲的工作时光了。

但是要达到上面所说的状态,题主在读书期间最好还是要更努力一些。因为目前所做的一切努力,都是在「拉开下沉空间」。在读书期间有多么优秀,就意味着你在找工作的时候有多大的空间可以下沉。

当然,需要慎重考虑的是,会不会因为在博士期间的上进把自己的心气激发出来了,结果找工作的时候一不小心找了自己能力范围内最好的学校,这也是题主所面临的潜在的风险。

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这么多年过去了,很多人依然在看待大学教师这个职业上有着很深的误解。

这个误解基本上都是,高估了大学教师实际所能享受的福利程度,而低估了获得大学教职的难度。

之所以会产生这些误解,还是因为在历史上存在过那么一个时期,大学教师确实是一个综合性价比很高的职业,这个时期存在的时间并不算长。

这一时期大学教师的工资基本上可以和当地体制内的岗位持平,由于那个时候的各种科研任务并不重,确实可以不上课的时候,享受较高的时间自由,最重要的是,在中国的传统观念里,大学教师是一个受人尊重的职业。

在很多人的印象里,大学里的教授都能在上课之余在外面赚外快,既有体制内工资旱涝保收,又有校外兼职的机会,进可攻退可守。

这事儿放在工科上面就是诸多的大学教授创业致富的都市传说,说某某教授发明了个什么东西,然后在外面自己搞了个工厂,低则轻轻松松年入百万,高则直接上市公司。

到现在都还很多人在听说了谁是学某个工科专业后说,这专业好,将来能自己开厂当老板。

关于这一点,我早就说过了,中国开厂的红利期早就过去了,早就不是那个国内物资匮乏,国外出口需求大增的时代了。

现在大部分高校教师都背负着很重的科研任务,纯教学型的教师已经很少了,甚至在某些经济发达地区,中专和大专也都在搞科研拿经费,拿不到国家级省级的经费,就拿地方上的各种经费,想要拿这些经费,也要去发文章写本子,还是一样的老路子。

而一些地方确实有很多院校有纯授课型教师的岗位,但这些岗位的收入并没有那么好,而且受各种条件的限制,想要出去赚外快,并没有多少路径,也不容易。

至于拿到高校教职的难度,我就不再多说了,多在知乎上看看各种找教职相关的内容就知道了,实在不想在知乎上看,去大银龙论坛也是能看出个一二的,读个博士就想当有编制的大学老师,纯属想当然。

之所以这么多人会觉得读个博士就能当老师,也是因为历史上确实存在过这么一个时期,因为当年博士非常少,少的原因也是因为博士点本来就很少,再加上那时候学历根本就没那么内卷,也没有那么多人真的愿意读到博士再出来工作,所以才有很多人工作好多年了,又去读了个博士,还能留校当老师的罕见情况,而这种情况早就一去不复返了。

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超级巨坑!你真的热爱当大学老师,可以试试;其中,这个真的热爱的标准是宁愿没有工资白干活,也要当大学老师。

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9.10教师节更新。系里35岁左右的副教授,拢共已有7.8个人上副高后获得面上基金了,每年1-2个正高晋级,以前是上正高必须要有一个面上,现在又"破四唯”,很多没拿面上的老副教授们也可以评,都是投票的,人情票也越来越多,没有功劳也有苦劳,职称是越来越难了。左手论文,右手项目,还要各种公益。课时学校有上限规定,想靠上课通过考核或者多上课拿钱已经是不可能的。

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过来人现身说法!之前在离家近的二本混,读完博后在非双一本混。题主想的,我年轻时也想过,也都经历过。我现在说的是我正在经历着的。没到正高,快四十岁,第二个面上正在准备中,天天896,无双休。有人劝,反正非双,也不是什么科研牛的单位,佛系一点。想着要站稳脚跟,职称还是必要的,也担心以后退休工资不够花,还是想评个职称的。现在日子像是在炼狱,没啥事情想起来能快乐的,评职称条件一年年上涨。年龄说大不大,说小不小。上有老,下有小,身体亚健康状态。还是想再努力一把的,再拼几年评不上就算了。

对于想通过读博进入高校工作的同学,我之前写过一个回答也许会帮到你。

我打鸡血,做奋斗逼的超大龄读博经历也可以看看。

但是现在我要说的是另外一个观点,读者自辨,了解清楚高校老师生存状态,再做决定不迟。

题主和父母得到的信息也都是道听途说的,比如大学老师假期多之类的。以为高校老师和小学,初中老师一样,上上课,周末双休,寒暑假二三个月假期,我妈之前也这样认为,后来看我这么辛苦,她说不如她种地自由,种地就是没钱花,一年干不了几个月活。这个信息差也不怪题主父母,他们完全不清楚现行青年老师的生存状态。

首先,每年招生10万博士生,延毕率40%,博士顺利毕业就是难题。每年高校空出的职位3.5万左右,毕业后找到一个合适的工作更难。找到工作后,当一名想晋级的青椒难上难。虽然给了你几十万的安家费,单位也是指望你来干活做贡献的,而不是招你来养老的。一堆考核等着你,都写进合同里呢,看着合同,那能睡成安稳觉?

假如题主28-30岁博士毕业,一毕业认定讲师,一切从头开始。2-4年能2-3个文章,申到青基,32-35上副高。副高后成果归0,拼4-5个一区文章,再申请一个面上,38-40岁之前评到正高就算烧高香,这都算是牛的。讲师-副高-正高,关键每个阶段的考核任务难度和工作量都是你读博阶段的2倍以上。这个晋级标准仅是排名100多三线城市的非双一本。正高过后,考核依旧,要想赚钱,就得干活,一切是文章项目说话。年终核对论文,就如同生产队计算工分,不干活可以,人家拿业绩奖励,有的人还要倒扣钱,人争一口气,佛争一柱香,都要脸吧。

更为关键的是,年轻的你觉的读博时够苦,毕业了想歇歇不想拼命想平躺,只要有这个想法,基本就玩完。不但考核过不了,职称上不去,到手的钱也越少,慢慢就被边缘化,在单位混,当边缘人日子可不好过。读到博士都是很要强的人,特别是女生,中间还要生个娃,再耽误几年,业务方面就更难。

年轻的博士,毕业到单位的3-5年本应是比读博士还要辛苦和艰难的,否则混几年下来,没成果,越来越边缘,越来越不愿意干,最后就变成旷男怨女,见得太多了。

非省会非双一本,一个学院30多个副教授,每年晋级1-2个正高。他们中大部分人是32-35岁左右上的副高,但是到40+岁还没到正高一堆,拿不到面上,基本也不可能再晋级了,起码有一半是要以副教授退休的。近些年越来越多业绩突出的新毕业博士涌入,30岁直接拿正教授工资,等到你50+岁,还是混5,6级副高,有啥尊严可言。光上几节课是混不下去的。

再说说,去二本躺平。恰巧这条路十几年前在下就走过,那时候学历只是硕士,以前也不叫躺平,叫贪图安逸。历史总是惊人的相似,人性是相通的。有人问我呆离家近的二本混幸福吗?刚开始,确实我不知天高地厚的混了三年,新鲜感一过,面对的就是职业发展的压力。事实证明,那些呆二本的硕士同事,临四十岁是讲师的也还很多;后面陆陆续续去前单位混的博士,只要想着躺平的,6,7年过去了,副高也还是没上成,其实都是很无奈的,没有谁会心甘情愿当一辈子讲师的,真不要强,读博中途就会败下阵来。人一旦贪图了安逸没有了斗志,就会慢慢滑向边缘,个人事业瓶颈就露出来了,然后就会见识到很多人性的丑陋。遥想在单位当边缘人那会,分给我用了多时的电脑都让领导叫人给收上去了,在他们眼里,这家伙彻底没戏,到了谁都可以欺负一把的地步。后来实在是受不了被虐,三十好几岁的人,拖家带口的,全脱产辞职跳出来读博,这要多大的勇气啊,出是出来了,可是最好的年华已经流逝,读博那过程那真是叫作孽啊,所吃的苦所受的累都是为早年的平躺还债啊。曾经也是二本里的三和大神,经过那么一劫,万不想再次成为边缘人,怎么着咬紧牙关也想着把职称拼下来,年轻时划水躺平付出代价太大,看看周围那些踩对点抓住机会的同龄人,等你回过神来,大半辈子就没了。

回到问题中来,题主想通过读博进高校工作,完全可行,不会劝退,毕竟再怎么苦,再怎么卷,高校教师也是个职业,也还是谋生的手段之一。大部分年轻人选择面本来就不多,也没什么安逸舒适的路子可以走,去高校当老师也还是可以考虑的,但是需要付出更多时间和机会成本,但如题主幻想着的安逸生活,在高校肯定是不存在。不管一本二本高校,选择平躺,基本上就是放弃自己下半辈子,混不到退休的。事实上不管那一行的工作,对普通人来讲,都不存在所谓安逸的,社会不会养闲人!要做好充分思想准备,高校工作和家人想象的可能完全不一样。心态真是个大问题。

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我本科进组搬砖的时候,最让我震惊的一件事就是一个师兄博士毕业去了金华职业技术学院(专科),几年后问师兄,他们已经不要哈工大材料博士了,只要海龟材料博士。三线城市,专科,你感受下,当然在浙江,待遇远高于中西部同等级城市,甚至好于一些中西部省会城市。

另外一方面,全国我记得3800多所高校,985211其实是里面的少数派,更多的是中小城市的普通学校。很多三四线小城市二本讲师,5000块工资加上各种津贴公积金到手10~12万没问题,但无人问津,毕竟花了这么多年读博士,很多人真的不甘心。

总结一下,有钱的地方,待遇好的地方早就挤爆了。没前景的地方,待遇一般的地方,读完博士是有机会当大学老师。但你真的愿意去吗?例如下面这个,50万安家费,听说还能解决配偶工作。

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现阶段,不喜欢不擅长搞科研,强烈建议不要读博,毕业之后很难找到教职。教职这条路异常艰辛,我觉得比大厂还累,毕竟放假了可以休息。当大学老师基本全年无休,压力非常大!

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目前圈外人对大学老师的误解是真的大。

这个工作从来不是上完课回家啥事不用做,寒暑假到处旅游的活。

可能老教师可以这样,但青椒是越来越难。无论有无编制,都要面对考核和科研任务,目前国内科研圈子又僧多肉少,无论是博士应聘还是论文发表,都是供大于求,大家日子都不好过。

题主说以后想在二线城市,就目前来说二线城市能轻易进去且给编制的高校已经凤毛麟角了,待遇方面说多了都是泪。大部分高校非升即走,招聘条件年年刷新高,等题主读完博士至少是6年后,而目前国内博士毕业数已经开始反超高校职位需求量了……

说这么多也不是为了劝退,如果题主热爱本专业和做科研,读博是自己的选择没什么不好。虽然但是,这条路如果是家人帮你选而你不想要,那就算了吧。

他们对这个职业的误解其实挺典型的,我这边至今还有不少亲戚觉得我的工作就是每周上几节课然后就可以在家喝茶玩游戏,适合结婚在家带孩子。殊不知看文献填满一年365天,出去玩还有负罪感。说到底,这个职业还是需要对专业/科研的兴趣呀。

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