问题

北京交通大学实验室发生爆炸事故造成 3 名学生死亡,事故原因是什么,暴露了哪些问题?

回答
北京交通大学实验室发生的爆炸事故是一起非常令人痛心的悲剧,造成了三名学生的宝贵生命逝去。要详细讲述事故原因和暴露的问题,我们需要结合公开报道和事故调查的可能方向来分析。

事故背景与初步信息(基于公开报道推测):

根据公开报道,这起事故发生在2023年12月26日10时许,北京交通大学东校区实验楼一实验室发生爆炸。事故造成三名学生死亡。

可能的事故原因(推测):

实验室爆炸的发生往往是多种因素叠加的结果,具体的事故原因需要通过严谨的科学调查来确定。但基于常见实验室安全事故的经验,我们可以推测以下几种可能性:

1. 化学品性质的危险性未被充分认识或控制:
易燃易爆化学品的储存和使用不当: 实验中可能使用了具有高易燃性、爆炸性或不稳定性的化学品。例如,一些有机溶剂、过氧化物、高能化合物等。如果这些化学品在储存、搬运或使用过程中没有按照严格的规定进行,例如与不相容物质混合,或者暴露在火源、高温、震动等环境下,都可能引发爆炸。
化学反应失控: 实验过程中可能涉及放热反应,如果冷却措施不足、反应物投加速度过快、或者反应过程中产生不稳定中间体,都可能导致反应温度和压力急剧升高,超出容器或设备的承受能力,最终引发爆炸。
化学品交叉污染: 未能有效隔离不同性质的化学品,导致它们意外接触并发生剧烈反应。

2. 实验操作不规范或人为失误:
操作规程执行不到位: 尽管实验室通常有详细的操作规程,但如果在实验过程中,学生或导师未能严格遵守,例如未按比例配制试剂、未进行充分的反应条件预估、或者在通风橱外进行易挥发有害物质的操作等,都可能埋下隐患。
安全防护措施缺失: 可能包括未穿戴适当的防护装备(如防护眼镜、实验服、手套),或者实验设备(如通风橱、防爆装置)未正常工作或使用不当。
对实验装置的误操作或不熟悉: 例如,对高压设备、加热设备、搅拌设备等操作不当,导致设备损坏或反应失控。

3. 实验设备故障或不当:
设备老化或损坏: 实验设备(如反应釜、玻璃器皿、加热设备)可能存在老化、裂纹或其他损坏,在承受一定压力或温度时发生破裂,引发爆炸。
设备选型或改造不当: 如果实验所用的设备不适合进行特定的实验,或者设备存在设计缺陷、安装不规范、未进行必要的安全改造,都可能导致危险。
通风系统失效: 如果实验涉及挥发性或易燃气体,而通风系统出现故障,导致气体浓度过高,一旦遇到火源,极易引发爆炸。

4. 其他潜在因素:
外部火源引入: 如未熄灭的烟头、静电火花、电器短路等。
实验本身的高度危险性: 有些前沿或高难度实验,即使操作规范,也存在固有的风险,需要更高的安全管理和防护级别。

事故暴露的问题:

这起事故的发生,无疑会暴露高校实验室安全管理中存在的深层次问题,主要可能包括以下几个方面:

1. 实验室安全管理体系的薄弱:
安全责任落实不到位: 学校、院系、实验室负责人、指导老师以及学生之间的安全责任界定可能不清晰,或者责任落实不到位,导致安全意识和措施在传导过程中出现断层。
安全培训和教育的不足: 学生在进入实验室前是否接受了系统、全面的安全培训?培训内容是否涵盖了化学品安全、操作规程、应急处理等关键知识?培训的考核和效果评估是否到位?
安全检查和隐患排查的疏漏: 定期的安全检查是否真正落实?对实验室存在的潜在危险因素(如化学品储存、设备状况、通风系统等)是否进行了有效的排查和整改?是否形成了常态化的隐患治理机制?

2. 对危险化学品和危险实验的管理:
危险化学品的风险评估不足: 在使用或合成未知或高风险化学品时,是否进行了充分的风险评估,并采取了相应的安全措施?对化学品性质的了解是否深入?
危险实验的审批和监管机制: 对于涉及高风险的实验项目,是否有严格的审批流程、专家论证和过程监管?
危险化学品的分类、储存和管理制度不健全: 是否严格按照化学品的性质进行分类储存?储存条件是否符合安全要求?领用和使用记录是否规范?

3. 学生的安全意识和技能培养:
学生的安全主体责任意识淡薄: 部分学生可能存在侥幸心理,对实验室安全规范的认识不足,或者在操作中图省事、图快,忽视细节。
实践操作技能和应急处理能力不足: 学生在实际操作中,是否熟练掌握了安全操作技能?是否清楚在突发情况下的应急处理流程?

4. 实验室硬件设施和技术保障:
安全设备配备不完善或维护不到位: 实验室是否配备了必要的安全防护设备,如洗眼器、淋浴器、灭火器、防爆柜、通风设备等?这些设备是否定期检查、维护并处于良好工作状态?
实验室环境评估和改造滞后: 随着科研的深入,一些新的、具有潜在危险性的实验可能被引入,但实验室的硬件设施和安全保障措施是否及时得到更新和升级,以适应新的风险需求?

5. 科研评价体系可能带来的压力:
过度追求科研产出,忽视安全投入: 有时科研评价体系可能更侧重于论文发表、项目成果等,这可能导致部分师生为了赶进度、出成果,在安全方面有所松懈。

解决措施和改进方向:

这起事故再次敲响了实验室安全的警钟,需要采取一系列切实有效的措施来改进:

强化安全管理制度: 建立健全科学、完善的实验室安全管理体系,明确各级责任,将安全责任层层分解到人。
深化安全教育和培训: 建立常态化的安全教育和培训机制,覆盖所有实验室人员,内容要具象化、实用化,并进行考核和效果评估。
加强风险评估和隐患排查: 对所有实验项目进行严格的风险评估,定期开展全面、深入的安全检查和隐患排查,及时整改。
规范危险化学品管理: 严格执行危险化学品的采购、储存、使用、废弃全过程管理,建立清晰的台账。
提升硬件设施水平: 加大对实验室安全设施的投入,确保通风、防火、防爆、应急处理等设备设施的齐全、有效和定期维护。
重视师生安全意识培养: 将安全意识和行为规范纳入学生培养的全过程,营造“安全第一”的文化氛围。
建立应急预案和演练: 制定完善的实验室突发事件应急预案,并定期组织演练,提高应急处置能力。
加强科研管理与安全协同: 在科研项目立项、实施、评价等环节,将安全评估和保障作为重要考量因素,避免科研压力对安全造成挤压。
引入第三方安全评估: 在条件允许的情况下,可以引入专业第三方机构对实验室安全进行评估和指导。

总而言之,北京交通大学实验室爆炸事故是一场令人心痛的悲剧,它的发生不仅是单一环节的失误,更是实验室安全管理体系中多方面问题的集中体现。深入分析事故原因,正视暴露出的问题,并采取切实有效的改进措施,是防止类似悲剧再次发生的根本途径。我们期待相关部门能给出权威的事故调查报告,以便更精准地对症下药。

网友意见

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2019.2.13

mp.weixin.qq.com/s/deiW

最新进展 尘埃落定




2019.1.3

新闻对于大部分同学的影响还是短暂的,对于这几个家庭,却是永远的。护校是非的争论也不过是那几天的事情,争吵的所有人都忘的很快。

事件最新情况通报如下。

交大新闻通报2019.12.29

至少交大的同学们能记得这件事情,并引以为戒,时刻给自己上弦。

有新消息,再来更新。


原答案

我是交大研究生,今天的新消息在意料之内却又愤怒异常。

事件的最新进展已经出来了,我实在是不愿就此沉默。

在此我不同于其他在微博和知乎上的学生,我感谢新京报第一时间的关注和爆料。媒体自然有采访权和报道的权利,并没有一条法规是说伤亡信息只有所谓的官媒能够第一时间报道。 @半夏曲 在回答中提到的照片造假,并不是的,那就是尸体的照片,逝去的是我们活生生的同学。

最新的报道显示

这是出事的毛同学拍的照片,据小毛生前与同师门的其他同学的聊天记录和相关图片显示,实验室有30桶镁粉,40袋水泥(每袋25kg),28袋磷酸钠,8桶催化剂,以及6桶磷酸钠。

这明显违反了危险物品保管规定,导师和学校等实验室安全负责的责任人在此次事故中有不可推卸的责任

实验室只怡存放短期内需要的药品,易燃易爆试剂。放在铁柜中,柜的顶部需要有通风口。

易燃易爆物质隔离存放几乎是常识。

更令人心寒的是,事发后第一时间,许多护校同学的反应

这是微博上回复很高也很有代表性的同学发言,为了保护该同学已截去姓名。

很多同学护校,可以理解,他们大多把自己和学校捆绑,认为批评交大就是批评自己。这些同学也大多不在实验室一线的本科生,不知道实验室真实情况。

我校实验室条件,安全条件之严峻很难想象。使用激光的实验室,很多没有护目镜。化学实验室,危险物品存在不报备。出事之前,也只是尽量让同学小心,很多东西不需要靠小心去避免。硬件条件到位是实打实的,激光防护镜贵嘛?贵,确实贵。做科研什么不贵,安全防护器材从来不是可以牺牲的东西。做实验啊时,小心再小心可能不会出问题。可是很多意外,有了防护镜可以自然避免自然避免,学生的安全不应该是优先保障吗?


给红果园的各位同学说句话, 你们无知的护校行为,无论食堂阿姨的笑容多么甜,交大的秋天的银杏多么浪漫。对三个家庭来说,对离开我们的三个同学来说,交大是对他们永远的黑,说不尽的苦,难以推卸责任的刽子手。

  • 我们这些其他同学,不过是比他们幸运一点点,我们好歹拿出一点点的理智,和应该有的愤怒。要求学校,比学校官方自身更严格的态度去监督学校的后续工作。


  • 我们应该欢迎第三方的监督,第三方的指责,让学校以最严肃的态度对待此事。 新闻报道是传媒活动的核心,是关于信息的传播活动,作为“拟态公众”的媒体在实现人们“知的权利”时,享有新闻报道权。 @新京报 感谢贵媒体的监督和报道,还请贵媒体继续监督和跟进。


  • 我们要带着比学校自身更严格的眼镜去审视学校的处理,而不是只是止步于学校的官方处理,是否应该还要有第三方机构调查?。

勇气,痛斥学校的错误。如果你连痛斥学校的过错都做不到,那你至少给富有勇气的其他同学,关心此事的其他监督者,报道此事的媒体朋友一点点的支持。 @WenSuDv 多元的新闻报道正是为了防止形成信息垄断,而不是只能等学校官方发布,维护信息垄断。

你至少要有一点点反抗公权力的勇气吧。

12月25日,在出事前一天,实验室一名同学以周边的居民的身份,拨打北京市环保举报热线12369和北京海淀区环保局,但无下文。12月26日上午,小毛和两名学生在环境工程系实验室一楼做实验发生爆炸,他们没能逃出来。

这件事情最可悲的地方在,我们早已经意识到问题本身,有的同学甚至已经付出了行动,悲剧还是发生了。

无良的是媒体么?无良的是我们自己吧?无良的是只忙着护校,是还在维护学校声誉,描绘成这只是科研上的天灾的所有“谣言”!

此事以后若学校只是严格管理过了公安部来检查的这几天,那所有同学都难以推卸责任而继续自己承担着风险吧;若是完善了安全硬体软体设施,让他们全部合规,一定程度上三个逝去的同学是替我们而死了,那怕仅仅是一个激光防护镜,都沾着他们的血的得利,我们小心翼翼的悼念吧!


图为70年前的前辈们,自己维修火车去南京情愿,哪怕顶着开除的风险,也要维护学术。这才是护校!


长串车灯中,只见教育部总长朱家骅坐着装甲车手持扩音器蹿了出来。

对学生喊道:“交通大学学生集体中断交通,已经不是学生的行为了!你们要马上回校,不然就全体开除!”

烦请诸君

我是交大人,我道歉,这次交大真的错了,沉痛缅怀三位同学。

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一切安全事故的原因都是麻痹大意,绝不会有意外。


我可能是知乎上接触爆炸物最多的人之一了,陆军里面混十几二十年,怎么你都会无数次的接触爆炸物。从几十公斤一个的152炮弹,到十几克的手枪弹,我都搬过、运过、扛过、打过。自己遵守过各种各样看似繁琐、无聊、无用的安全规定,自己也执行过这些规定,自己也违反过这些规定。


要说在这些年我最怕的是什么,不是这些炸了方圆几十米内尸骨无存的大家伙,也不是不懂事的外行,最怕的就是所谓的“老司机”。





第一次手握一颗小小的82-2手榴弹的新兵蛋子,激动得满脸潮红的那种,我是不怕的。他连地上有个小石子都会小心的绕过去,一步一步走得特别稳,到了投弹场,拉保险,扔出去,卧倒,尽管动作生涩,却一丝不苟。你只需要观察他的神态,避免过度激动过度紧张就好了。出事了补救也很简单,不会给你出什么难题,一把薅住扔旁边的避弹坑里面就好了。

这是一位戴眼镜的中校同志,网上找的图,一看就是没怎么摸过真家伙的技术干部,这样的也好说,毕竟几十万上百万的身家。


年轻一点的时候,每次组织实弹投掷训练,我都是站在旁边那个倒霉蛋——保护员,或者安全员。一旦扔手榴弹的人不小心把拔了保险的手榴弹掉地上了,扔错了地方扔自己脚下了,手榴弹故障哑弹了,这个倒霉蛋就得负责处理。被我一把扔避弹坑里面摔得鼻青脸肿的人不计其数,这个岗位倒霉就倒霉在这里,被摔得七荤八素的人从来不会感谢你,反而怪你下手狠,从来不会觉得你救了他一命。


担任保护员的时候我最怕的就是“老司机”。


老司机总是会带给你惊喜





细数这些年来的“惊喜”,最厉害的是跟我一起当保护员的一个哥们儿,我叫他“大屁股”,是个正宗的老司机。我当时其实也属于这种“老司机”,以把爆炸物、枪械玩儿得顺溜为荣,我们也会玩儿网上流传的所谓的“神技”,单手换弹匣上膛、飞枪什么的。扔手榴弹对于我们就跟扔石头一样没什么区别,就是听个响。


有一次跟大屁股一块儿负责保护,轮流休息着来。那天带手榴弹带多了,剩了两箱还有多的,带回去还要走入库手续麻烦,新兵扔完了我俩负责销毁,就蹲在投弹场那个矮墙后面,拔了保险就扔,也不卧倒也不站起来。我俩都是老司机,大家也就互相信任不会出什么幺蛾子,没有采取任何保护措施。

蹲的就是这个墙。


我俩一人面前摆着一箱手榴弹,背靠矮墙蹲着,拔一颗丢一颗,背后duangduang响就完事儿了。一边扔还一边聊天,家长里短。


直到我面前突然多了一颗手榴弹。


我眼看着握片弹开,击针发火,它开始冒烟


当时我手里还握着一颗拔了保险的手榴弹,我居然停顿了一下考虑先扔出去还是先跳坑里,然后才一头扎进坑里。手里死死的捏住那颗拔了保险的手榴弹,感觉时间从我的脸接触到避弹坑底开始,就凝固了。82-2拔了保险,握片弹开到爆炸只有2.5秒到4秒左右的延时,我却感觉像是过了一个世纪。好不容易等来一声巨响,天上还噗通噗通掉下来好几个东西,等看清楚是啥,我身上的血都凝固了。


那是好几颗手榴弹


好在保险都好好的还在上面,是被冲击波扔下来的。




从坑里爬上来重新把手里那颗手榴弹的保险插上的时候,我整个人都在哆嗦,冷汗把眼睛刺得生疼。我也完全没有力气去揍大屁股,哆哆嗦嗦的坐在地上什么也不想做,什么也不想去想。


大屁股背靠矮墙往外扔的时候,不小心砸墙上了,刚好反弹到我面前。手榴弹把我面前的大半箱没有拔保险的真家伙炸得到处都是,奇迹一般的一颗都没有引爆。大屁股从坑里爬出来的时候我已经把手里那颗插好了保险,瘫在地上不停的哆嗦,他刚开始有点不敢过来,怕我打他,后来还是给我扶着离开了投弹场,给我点了一支烟插嘴里,忙不迭的跑去捡满地都是的手榴弹。


任何人给我说话我都听不到,眼睛也看不到一米以外的任何东西,烟头在嘴里自己熄灭。过了老半天才想起给我老娘打了个电话。


老娘带着哭腔叫我弄这些东西小心点。


老爹是个老兵,臭骂了我一顿,我感觉自己快三十了还要挨一顿揍的样子,像个闯了祸的小孩。


那时候我才明白,什么单手换弹匣,什么飞枪,什么老司机,都是他妈的空的,只有命是真的。从此以后但凡手里有会爆炸的东西,我总是把护具穿戴得整整齐齐,头盔、防弹衣绝对不会松松垮垮,身上每一个扣子都扣上,动作完全按照要领来。枪口绝对不冲人,不射击绝不开保险,意识里十分明确目标在哪。看见自以为的“老司机”,我要么当头棒喝,如果实在是叫不醒,自觉离远一点,也叫别人离远一点,时候他无论怎么嘲讽,我都会一声不吭。





3位同学,就这样因为某些人对安全规程的麻痹大意,断送了自己年轻的生命和美好的前程,留下三个欲哭无泪的家庭。


作为一个幡然醒悟的“老司机”,我想告诫我们这些还活着、还有机会的人,不要相信什么老司机,也不要去做老司机。你玩儿得再酷炫,你就是把任何危险都玩儿出一朵花来,大不了也就是让人觉得你是个失心疯。


可是命只有一条。


一个小小的疏忽,一次不经意的大意,你就可能再也没有任何机会了。


玩儿得6的不是老司机,一丝不苟的才叫真的老司机

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更新一下我们微信群里面发的详细调查报告,基本上大家的疑问全都可以解决了,非常详细,因为是PDF格式我截图发在这里:


















更新一下最新调查结果

再更新一下,因为获得的照片本身就不清楚,聊天记录我自己看的时候也很模糊,大家可以去@褚朝新的微博看,我不清楚还有没有了












感谢 王不动知友 对于消防方面的详细补充,我为我之前的质疑深表抱歉。




原回答:

我是北交大环境工程专业本科生,前两天校内的调查工作已经结束。

北交环境工程实验室爆炸,三名研究生遇难。主要原因是因为李ds老师在实验室堆放了易燃易爆品。很多人流泪,很多人愤怒,我竟无法从中挑出一种合适的情绪。那三个鲜活的生命,我怎么用任何话语表达哀伤,表达难受。我也看到自己曾经尊重的教授在网上被网友们用言语处以刑罚,我看到自己的老师们苍白的脸色,甚至在学生面前哭出来。我,不知道说什么,我难过,那也都是我们平常做实验的地方,如果当时是几十名本科生在那里做实验,后果更加不敢设想。

我看到新京报一开始的恶意抹黑,的确愤怒,但那时我以为不会有人员伤亡,因为环境工程实验本身并没有危险到那个程度,但是当我看到毛同学拍的那几张照片,我真的不能理解,一个几乎是我们专业学术方面最厉害的教授,居然不知道这样做的后果吗?数十桶易燃易爆品就堆在那里,而且是没有标签的,也就是说很有可能进货渠道都不正规。


当后来环境工程专业的学生一起进行心理辅导的时候,系主任跟我们说她是爱我们这些孩子的,我,对不起,只是无情的觉得讽刺。我们为什么要维宽容老师维护学校?三条生命由于老师的失误和固执,而以惨烈的方式结束,以痛苦的方式结束,不只是三条生命,更是三个家庭的毁灭,我们,为什么要维护学校,你们又是否真的在乎我们?而如果你们在乎你们的官位你们的声誉胜过我们的生命,我们却还在维护你们,我们就真的被冠以脑残也不为过。

其实就在爆炸的前一段时间,我们还在做实验,但凡哪一个老师看到了放在实验室那数十桶没有标签的药品,多问一句也就不会发生这样的悲剧(而且我们有一男两女三名专门管实验室的老师却也仿佛是摆设)。你们没有,你们没有一个老师这样做。学生怕得罪老师,伪装成居民举报,甚至原因说的都是有异味,而未被马上重视。学生也没有跟其他的老师反映,大概觉得老师们都是一伙的吧,如果万一不让他们毕业或是怎么样,他们几年的科研努力就白费了。

还有一些详细的事情我并不知道也渴望知道,实验室老师任由教授违规堆放易燃易爆品而为管理,该承担什么责任?没有标签的药品,具体进货途径是什么,其中是否还有什么不合规不合法事情?消防一开始用水进行灭火,造成了更严重的多次爆炸,指挥失误,消防方面该承担什么责任?

我们总是宣扬集体,却看不见每一个鲜活的生命;我们宣扬尊师重教,却没人告诉我们,即使老师也不是圣人,他们传授真理,但他们本身并不是真理,如果他们做错了事情,我们也要反抗,也应该有人教给我们可以保护自己的的反抗办法。

漂亮的话谁都会说,谁都可以一边说我们要理性,谴责媒体造谣,一边哀悼逝者。尤其是一些非环境工程专业的学生,在那里护校。如果爆炸的实验室,就是你们自己前段时间还频繁出入的地方,死去的人是和你说过话见过面指导过你们实验的学长学姐,而造成这起悲剧的原因是你们自己教授的违规,你们作何感想?只有看客才说得出理性而实质上仿佛放屁无关痛痒的话,我也没法去维护不把我们生命当回事的老师和学校的声誉。

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2018年12月26日,北京交通大学东校区一实验室发生爆炸,导致三名学生死亡。图片:邸利会


撰文 | 陈晓雪

责编 | 李晓明



12月26日上午,北京交通大学东校区一实验室爆炸,三名学生死亡。

北京消防官方第一时间发布的微博称:

“今天9时34分,市119指挥中心接到报警,北京交通大学东校区2号楼一实验室发生爆炸,消防部门立即调派8个消防中队、30部消防车赶赴事故现场处置。同时,市公安、应急管理、教育、卫生等部门和海淀区政府赶赴现场开展救援和应急处置工作。”

根据该微博,10点20分,火情得到控制,但事故造成3名同学死亡。

截至发稿前,官方调查结果尚未披露。多位专家向《知识分子》表示,实验中产生的甲烷等易燃性气体遇到明火可能是爆炸的原因,但也不排除其他可能。

“事故的原因我觉得需要好好去调查,了解到事故的具体原因,对于减少和预防同样的事故是有帮助的。”厦门大学一从事化学化工研究的专家表示。

甲烷引发爆炸?

北京消防的官方微博称,北京市应急管理局、市公安局、市消防总队已成立联合调查组,对事故原因进行调查。这条微博同时还透露,爆炸发生时,北京交通大学市政环境工程系学生正在进行垃圾渗滤液污水处理科研实验。



12月26日下午5时,《知识分子》来到事故发生地附近,一栋两层的老旧建筑表面已经被熏得发黑。拍摄:邸利会

很多人不理解,实验室安全事故似乎集中在化学实验室,为什么从事环境工程研究也会发生事故?

“环境工程很多技术都是来源于化工的,可以说是一脉相传的。”中国科学院一位从事市政污水污泥处理研究的博士研究生告诉《知识分子》。

这次发生爆炸的实验牵涉垃圾渗滤液,一般指的是垃圾在初期填埋时,由于地下水和地表水的流入、雨水的渗入及垃圾本身的分解产生的污水,其来源主要是生活垃圾填埋场[1]。

前述博士研究生指出,垃圾渗滤液比较常规的处理方法,可能会产生硫化氢和甲烷等易燃易爆气体,如果遇到明火,很容易发生爆炸。

这点也得到了厦门大学化学化工学院教授杨士烑的认可。

“污水含有有机物,也会有微生物。在相对封闭、缺氧的环境,能产生成分不定的混合气体,有时称为沼气或生物气体,其中包含的可燃气体主要是甲烷,还可能含有少量氢气、硫化氢。”杨士烑说。

如果在封闭环境里,例如下水道或化粪池,这些气体可引起窒息和中毒——这是处理污水或垃圾渗出液可能遇到的风险,他继续说道。

而另一个更严重的安全风险,就是可能发生爆炸。“可燃气体如果在空气中占到一定比例,例如8-20%,遇到明火,就会发生爆炸。”杨士烑说。

不过,杨士烑表示,这是基于经验的推测,具体到这次北交大发生的爆炸事故,虽然媒体报道比较及时,但详细的事故原因还不知道。

上述博士研究生也指出,不能排除实验室其他的易燃易爆物质导致了爆炸。

现场有镁粉?

事故发生后,多位科研机构的研究者收到一则警情通告,其中提到实验室发生爆炸“导致镁粉桶起火,过火面积60平米”。

“这个是有可能的”,杨士烑表示,因为镁粉易燃,如果遇到点火的情况,有可能会使得火势放大。

镁粉、铝粉等属于活泼金属,受潮后可能会自燃、自爆。据央广网报道,2014年8月2日,江苏昆山中荣金属制品有限公司发生爆炸,造成75人死亡185人受伤,事故原因就是事故车间未按规定清理铝粉尘,导致铝粉尘集聚,集尘桶内的铝粉受潮放热,达到了粉尘云的引燃温度[2]。



12月26日下午5点,北京交通大学东校区,空气中还弥漫着烧焦的气味。图片:邸利会

《知识分子》在12月26日晚6点左右致电北京海淀区消防局及宣传部,对方并未确认事故因镁粉桶起火引起,但也未透露任何其他原因。

长期从事垃圾渗滤液处理研究的华南理工大学环境与能源学院教授汪晓军在其博文中写道,垃圾渗滤液的氨氮浓度特别高,通过镁粉或镁盐,再投加磷酸或磷酸根物质,与垃圾渗滤液中的氨氮反应,形成微溶的磷酸铵镁——鸟粪石,可以脱除垃圾渗滤液中比较麻烦的氨氮[3]。

他推测,如果现场真的有镁粉,镁与水,或磷酸极有可能生成氢气,氢气遇火会发生爆炸燃烧,从而引燃了镁粉。另外,他认为,垃圾渗滤液厌氧发酵产生的甲烷也可能引发爆炸[3]。

“无论是甲烷或氢气的爆炸,在实验过程中,难以大量积累,且气体的能量密度较低,故爆炸的威力有限,这些气体燃烧或爆炸,只能是镁粉燃烧爆炸的引子。”汪晓军分析道。

防患于未然

2015年12月18日,清华大学化学系何添楼实验所用的一个氢气瓶意外爆炸、起火,导致现场的一名实验人员死亡。

2015年4月5日,中国矿业大学南湖校区化工学院实验室发生储气钢瓶爆燃事故,5人受伤,其中1人抢救无效死亡,1人重伤截肢。

2011年12月7日,南开大学一化学实验时发生爆炸,一女生手部严重受伤。

据不完全统计,在过去八年,仅仅发生在化学实验室的事故至少有6起。

虽然媒体报道的很多实验室事故集中在化学领域,但并不是说其他的实验室就高枕无忧了。

比如,2013年6月17日晚,北京大学生命科学学院发生火情,无人员伤亡,但斑马鱼房的不少斑马鱼死亡,一些学生的课题因此受到影响[4]。

比如,今年11月11日,南京中医药大学翰林学院一实验室发生爆燃,多名师生受伤,据《新京报》报道,事发时师生正在进行萃取实验[5]。

实验室的安全事故为何会频频发生?能够避免吗?

“因为我们工作、学习过程中要去处理,接触这些物质,接触多了的话,它有一个出事的概率,所以不可能完全避免。”杨士烑说。

“从概率的角度来看,听起来好像有些令人失望,有些悲观,”杨士烑继续说道,但我们也不可能不去接触危险性的东西,只能采取一些预防措施,“尽量减少事故,减少隐患,使得事故少一些,或者出了事后果不那么严重,造成的伤害不会太大”。

实验室安全教育是非常重要的一个环节。以杨士烑所在的厦门大学化学化工学院为例,所有的新生,包括本科生、研究生,入学后都要修一门《化学实验安全与环保》的课程,参加实验的安全培训,每周两节课,持续八周。

与此同时,实验室的制度管理和一些技术手段也可以帮助预防大型事故。2015年,天津滨海新区发生化学品爆炸时,北京大学应用化学系硕士研究生王鑫曾撰文介绍,管理上可以通过制定和实施严格的规章制度避免人为失误。“例如,取用危险等级较高的化学药品时需要有其他人员陪同;不准夜间单独在实验室进行实验;药品分类储存,易燃易爆药品远离热源,仪器设备定期检修等。”[6]

而在技术上,“安装各类消防设施,不同类型的火灾报警器复合使用以第一时间发现火情,各种型号的灭火器以应对不同类型的小型火灾,紧急淋浴器可以保证实验人员衣物着火后迅速将火扑灭,A级防火卷帘防止火势的蔓延,消防电梯和消防通道保证人员的紧急疏散和救援,水幕排烟系统保证在火灾发生时人员不会出现窒息状况”,王鑫写道[6]。

对于此次北京交通大学发生的爆炸事故,今年11月11日南京中医药大学翰林学院一实验室发生的爆燃事件,以及2015年12月清华大学化学系发生的事故,杨士烑认为,这些事故均发生在冬季,这可能与天气冷,室内空间较为封闭有关。“为减少这类风险事故,需要加强可燃气体的监测报警,以及室内空气的通风更换。”

与此同时,他也指出,认真检查事故原因非常重要,但我们目前做的还不够。比如,南京中医药大学翰林学院发生的爆燃事件至今未看到事故原因的公布。而《知识分子》查阅发现,“平安泰州”微博发布的警情通告也不见了。




2018年11月11日,泰州市公安局通过“平安泰州”微博账户发布公告,南京中医药大学翰林学院一实验室发生爆燃事件。目前,已经无法在“平安泰州”微博看到这一公告。来源:新京报微博

美国高校也会发生实验室安全事故。但相较起来,美国高校关于实验室事故的调查可谓详尽。

2016年3月,夏威夷大学自然能源研究所的一起实验室爆炸,使得一名29岁的女博士后失去了一条胳膊。随后,这位女博士后起诉学校和同事,称未能获得正确的安全培训。



2016年3月,夏威夷大学自然能源研究所的一个实验室发生爆炸事故。Credit:Honolulu Fire Department

事故发生后,除了檀香山当地消防部门作出的45页调查报告[7],该校委托加州大学实验安全中心对事故的原因进行独立调查,并形成了一份73页的报告。报告不仅围绕事故的直接原因进行分析,还提供了一份现存文件的综述,可能原因的详细分析以及事故中法医鉴定的结果,并对夏威夷大学安全操作需要提升的地方给出建议。这份报告在网上公布,所有人都可以看到[8]。

屡屡发生的实验室安全事故,以及消逝的生命,令人警醒,不能再漠视实验室安全规范的建立和人员培训,不能再轻易发布“事故原因正在调查中”,却没有下文,每一起安全事故都需要得到彻底调查并公之于众,血淋淋的教训必须汲取。


李云哲、邸利会、蒋海宇对本文亦有贡献。

参考链接:

1. 梁丽琛,城市垃圾处理的现状和对策,城市观察,2015年第2期。

gzsk.org.cn/URBAN-INSIG

2. 满朝旭,国务院处理江苏昆山中荣金属公司“8·2”特别重大爆炸事故,央广网,2014年12月30日。

society.people.com.cn/n

3.汪晓军,实验室镁粉燃烧爆炸起因推测及防范,科学网,2018年12月26日。

blog.sciencenet.cn/blog

4. 展明辉,李馨,北大实验室起火数千斑马鱼死亡,新京报,2013年6月19日。

bjnews.com.cn/news/2013

5. 刘名洋,江苏一高校实验室燃爆事件续:事发时师生正在做萃取实验,新京报,2018年11月11日。

bjnews.com.cn/news/2018

6. 铬天青, 化学实验室,警惕、警惕、再警惕!赛先生,2015年12月18日。iscientists.blog.caixin.com

7. Honolulu Fire Department Report on University of Hawaii Explosion Thea Ekins Coward.

documentcloud.org/docum

8. Report to the University of Hawaii at Manoa on the Hydrogen/Oxygen Explosion of March 16, 2016.

cls.ucla.edu/images/doc

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本人亲身经历!多年前实验室,师妹正在做实验,只听到”嘭“的一声,回头一看,氢气瓶阀门爆了,氢气像泉水一样喷涌而出,旁边是正在升温的加热炉,做实验的师妹已经吓蒙呆在那边不知所措,而我此时也蒙了(氢气多危险知道吧,氢气像喷泉一样喷出来,大家见过吗),然后不知道谁说了一声跑,大家都跑了(事后,大家都TMD说是我喊跑的,虽然他们可能是实事求是,但我怎么觉得怪怪的,即使是我说跑的,好歹为你们好呀),我当然记不得了我喊跑的,也许是本能吧,见过太多爆炸,知道氢气的恐怖,本能反应吧。

我们跑的时候,还喊了其他实验室的一起,我们还没有到六楼,六楼的人都跑出来了还没到三楼,三楼的都跑出来了,我们居然不是第一个跑出大楼的(好奇,他们是谁通知的吗?也许搞化工的都有心里本能吧,虽然平时当做没事),只见到一群学生和老师从楼梯口跑了出来,很多人也不知道为啥跑,看大家跑就都跑出来了,和地震一样,大家那么的默契,我从八楼下来,感觉跑了好长时间(后来大老板“表扬”我们居然知道不坐电梯),在跑的过程中,心里就想完蛋了,要坐牢了,要死人了,整个实验大楼要被夷为平地了,毕竟里面是各种化工实验室!幸运的是没有出事,当然了,消防也来了,氢气瓶确实无法关闭,阀门彻底坏了,只能等氢气泄露完!事后实验室被整顿一个月,学校凡事和化学有关的实验室都进行整改!我们都被训责,尤其是我,他们一致说是我要跑的,身在国外的小老板冷潮热讽或者说指责了我,说是我带头的,我刚说我也不知道谁喊跑的,她就说他们都说你喊跑的(被出卖的感觉),当然了,她也被大老板狠狠地指责了(果然是一级压一级),因为她关闭了可燃气体报警仪(当然,那个报警仪没啥用,又不是缓慢泄露,但消防调查的时候,这个就是个大问题了)。虽然我认错了,但心里想的是,妈的,老子是来学习的,不是来送命的,宁愿坐牢,也不愿死呀!当时实验室没有一个老师,好几个博士师兄师姐都跑了,然后赖我带头跑的?隔壁实验室咋没人喊,也一起跑了?想想没出事,都拿我做出头鸟,心里也是不爽呀

事后,想想还是走运,如果真出事,是很严重的,当时实验室好几个满罐的氢气瓶,别的实验室也有很多!整改后,整个大楼有毒可燃钢瓶再也不能在放在室内了,然后我们突然感觉居然安全了。学了一个月的安全规章,其他啥都不能做,那段时间居然是轻松的,当然了老板是不开心的,耽误出成果了!说实话,实验室的安全隐患确实多!以后还是别搞化工了,太危险,钱还少,出事对不起家人。

ps:评论有说曝光学校的。我写这个只是写一个经历,说明化学化工的,不管是在实验室还是在化工厂,不管是学生,还是老师,还是工人,还是工程师,只要接触一线的都是很危险的一件事,而不是指责哪个学校,或者哪个老师,毕竟这是个很普遍的现象!就和大家都知道私企老板压榨员工一样是个不违法,不违反道德,但不合适的普遍现象,和富士康一样,只要不出事,都没什么大不了的。他们也不想置学生死地难道不是吗?我十分同情化工厂工作的人员,在新闻看到一些矫情的医生说自己医生多危险的时候,我心里无数呵呵,在化工人面前,你们那点危险算个屁!我曾经一直设想,如果我做了人大代表,我一定给我们化工行业以及其他危险行业的人员向国家提个议案,要求国家从这些行业征税的税收中提取一部分作为特别津贴补偿给一线工作人员!实在无法理解,那些化工厂的老总提了那么多乱七八糟的提案,却没几个和自己本行业有关,果然是何不食肉糜。本人现在虽不在化工厂一线工作,但还是十分小心翼翼,因为我从事化工设计,一个厂爆炸,首先找的就是设计!但化工设计实在太复杂,实在不知道会不会哪个一点没注意就量成事故!

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垃圾滤液污水处理,目测有烷烃


那么负压实验环境呢?抽风系统呢?


镁粉桶又是哪来的?


不管三个学生的违规操作是什么,这个实验能爆炸是实验室管理缺失的大锅吧


就算他们做实验不开抽风(这味道不开抽风?


那镁粉桶为何在实验室内?


为什么实验室里会有五花八门那么多药剂?


可惜了三个生命


导师,实验室负责人,系主任,院长副院长书记,全部出来背锅吧


顺便打个寒颤,我博士的办公楼就是环境学院,上了这么多年学也遇到过硫化氢(谢评论提醒,重新问了环境那边的同学,是倒进下水道里的药品产生了硫化氢)倒进废液池弄的整幢楼都是臭味……幸好没炸,不过全楼疏散了



补个图


北交的安全管理,安全教育,安全设施至少有一项差过了上述所有。


你说学校穷,没钱做设施,都拿去买实验设备了?那就是学校拿学生生命出成果?(要是北交拿这个理由给北京市政府和教育部交差我看他们领导班子全要换人)


你说学校安全管理和安全教育很到位,只不过是他们三个操作不当?抱歉操作不当的原因就是安全教育和安全管理。


还有说事故原因未查明之前不便明说的,爆炸无非是物理爆炸化学爆炸(核爆?)。实验室物理爆炸的话最多是个钢瓶炸开吧?化学爆炸要爆炸物达到容许浓度上/下限,他们屋里要么通风不畅要么就是突然出来了达到爆炸极限的爆炸物。爆炸物积聚(且暴露)是安全管理问题,通风不畅是安全管理+安全设施+安全教育问题。还有爆炸需要起火源,有人说冬天冷所以穿衣服起静电了。我想问这也能进实验室?你怎么不穿着起静电的衣服下煤矿进天然气田呢?安全管理没问题?安全教育没问题?


管理=环境,教育=人,设施=机器。一个安全稳定的人-机-环系统怎么可能出事?一环错环环错,一次死三个是近年来国内最严重的实验室安全事故,有什么可洗的?不破不立,不错不查,问题不会因为你们自己夸自己的学校而消失,安全也不会因为学校要求学生维护校方名誉而提升。况且如果在这种事上北交学生是全力维护母校而不是坦诚面对修改错误的话,那这学校的安全理念也太差劲了,你们修出来的铁路桥梁车辆让人怎么放心?

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知乎大佬发的图

中国最可笑的事,就是每当某个机构的某些人,或者机构管理人员有问题,出了事,首先出来洗地的,都是这个机构基层甚至是这个机构本身压榨的人。

这次明显的安全生产事故,明显的违规存放过量危化品事件。上到学校,老师想着怎么赶紧糊弄过去,好不要影响自己的乌纱帽,官职身份。下到学生一篇篇洗地文章带节奏怪社会力量对于事件的揭露调查,因为学校名声臭了,可能影响自己的就业,未来仕途。

我是从事安全生产工作的,检查很多企业,商场,学校,见到太多这类事情,对事故隐瞒,庇护。对于这些人,我只想说,希望下次出事故的时候,是你们这些在事故现场。

为啥,因为他们总觉得这是小概率事件,轮不到自己头上,但是这个单位(机构)名臭了,就真的影响自己了,说白了,就是一帮自私自利的货。

本质上 他们跟厦大洁洁良事件 权健事件复旦大学登山队事件等等里洗地的人一样,只是害怕影响自己利益而已,根本没人会在乎真相,以及已经受伤的人。

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利益相关:北京交通大学学生,宿舍在现场旁边,事发时在隔壁自习。想重点谈谈这件事的舆论导向问题。

事情发生在26号上午10点34分,现场发生了剧烈爆炸并起火,之后人员疏散,网上也出现了相关的报道。

新京报开始关于老师处置的报道不实,属于断章取义。从这个时间点开始学生和媒体结下了梁子。许多学生在微博上自发护校。这时纯属媒体无端生事。

之后新京报又放出了伤亡数字和所谓的现场照片。我可以确定照片百分百是假的,不仅消防员的衣服与现场人员明显不符,而且背景明显不是交大的。

上图为新京报配图,下图为真实场景,大家感受一下。

新京报公布所谓的伤亡情况时,调查结果并未公布,并没有坚实的证据佐证他们的观点。学校也第一时间表示结果并未公布,不传谣,不信谣。从他们胡乱配的图看,这纯粹是他们的臆测。虽然之后官方公布确实存在伤亡情况,也只能说明新京报瞎猫碰上了死耗子。至少他们的做法不负责任,并不符合程序正义原则。

新京报的记者跑得比西方记者更快,事件发生不久后便抵达了现场。然而令人不齿的是,记者抵达现场后并未客观地进行调查和报道,而是故意碰瓷,采访一些同学并问一些钓鱼问题,其惟恐天下不乱的用意昭然若揭。事实上,事故发生时大部分同学并不在场,对事情细节不知情,媒体这么做无非是为了捕风捉影,试图引诱学生说出一些对学校不利的言论,然后大肆炒作作为卖点。这种吃人血馒头的做法实在可耻。

对于新京报种种过分行为(事实上他们已经把最初的几篇报道删了),气愤之下许多同学自发进行了反击,这本身是合情合理的。然而一些不理性的言论也留下了把柄。

之后官方报道出来,似乎证实了新京报的言论。不用说,舆论肯定彻底炸了,大V们已经开骂学校不作为,学生无脑护校,赞美媒体敢于揭露社会现实的报告。是的,新京报你们赢了,我们越是费心解释,越是落入你们精心罗织的圈套。

死者为大,对这件事情我很难过。通过这次事故,学校也确实应该反思自身存在的问题。可是我很不解,为什么每次事情发生,总会有媒体想的不是客理真地报道新闻,而是试图挖出黑料,搞个大新闻,制造所谓的反转以博人眼球。其心可诛。说起来,上次女司机逆行导致重庆公交车坠江的谣言也是你们新京报作的妖吧。也罢,这年头媒体造谣又没有成本,由它去吧。

今天是毛主席125周年诞辰,我相信他的那句话永远正确:没有调查就没有发言权。也希望有良心的媒体能够记住这句话。

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实验室,放一桶Mg粉在外面?!相关安全责任人需要被追责…

逝者安息。

安全小知识:

  1. Mg可以与N2、O2、CO2、H2O反应(涵盖空气的全部组分+常见灭火物质)
  2. Mg在粉末态更为活泼,扬起的话笋干爆炸
  3. Mg燃烧热为普通燃烧物质的5-20倍
  4. Mg火灾的火焰温度高在3000℃以上,超过沙子熔点(1700)
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做过科研的人,都知道安全检查有多烦。

与之相对应的,是出了安全问题舆论有多s b。


实验分很多种,有的特别危险、有的非常安全,

人也分很多种,有的安全意识特别好,有的安全意识很弱,

安全教育烦就烦在于,把所有人当安全意识为0的下限来处理,

而且越是有问题,教育越是鬼畜,

现在早就是安全大于一切了,

宁可产出为零,也要搞好安全教育(不求有功,只要无过)。


而安全教育这么鬼畜的原因在于,舆论太s b。

一出问题就自然会去喷学校、喷相关的领导。

所以有什么办法呢,只能超严格处理,责任划分好,落实到人。

都是形式主义,可是形式主义,真的能阻止被喷被处理?


对于安全问题,我只祈祷不要接触危险实验,

如果一定要接触危险实验,希望队友一定是安全意识C位高手,

而不是那种应付安全考核、安全答题,实则安全意识为0的选手,

那种形式上是满足了,我炸都被炸死了,你们倒是形式上责任到人了。


我们无法期望舆论理智,正如我们无法期望身边的人都是真的有安全意识一样。

加强安全检查、加强安全教育,当然能减少事故发生。

但是即使这样安全事故还是连连不断,

这样出了事故就更好喷了,你们安全工作做的不好,学校辣鸡。


不说了,安全检查从上午到现在都来了三轮了,

要是天天这么炸,大家都不用干活了,一起安全检查。




>>>贱贱的圈|群|站<<<

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