哪一个瞬间让你觉得小孩子不是小孩子？
最深刻的一次，是发生在一个夏天的傍晚，太阳已经开始西斜，把天空染得一片橘红。我们在院子里玩，我教他用我淘汰下来的一台老式单反相机拍照。那时候他刚开始接触这些，总是好奇地对着花草树木按快门，拍出来的照片自然是模糊不清，构图也毫无章法。
那天，我让他去拍院子里一棵老桃树上的一个熟透了的桃子。我指着那个桃子，告诉他：“你看，这个桃子红彤彤的，上面还有一点点绒毛，很漂亮。你试着把它拍下来，就像你平时拍花一样。”
他拿着相机，慢慢地走到桃树下，仰着头看着那个桃子。我以为他会像往常一样，直接举起相机“咔嚓”一声就算完事。但这次，他没有。
他先是把相机放了下来，然后蹲下身子，围着桃树转了一圈，好像在观察什么。接着，他抬起头，眯着眼睛，又看了一会儿那个桃子，然后又低下头，好像在想什么。这个过程持续了好几分钟，我一开始还有点不耐烦，想催他快点，但看着他那副认真的样子，我忍住了。
然后，他突然跑过来，拉着我的衣角，小声但又坚定地说：“舅舅，那个桃子，它长得有点偏，我拍它的时候，如果把桃子放中间，后面就好多空的，不好看。”
我当时愣住了。我看着他，再看看他说的那个桃子，心里涌起一股复杂的情绪。他竟然在思考构图？他在考虑画面比例？他理解了“好看”是需要画面平衡的？
我看着他那双亮晶晶的眼睛，里面闪烁着一种我从未在他身上见过的光芒，一种对事物细微之处的观察和理解。那一刻，他不再是那个只会追着蝴蝶跑，被落叶绊倒就哭鼻子的小屁孩了。他仿佛在用一种全新的视角在审视这个世界，在尝试用自己的方式去表达。
我点点头，没有说话，只是拍了拍他的头。然后我告诉他：“那你试着往前站一点，或者往旁边站一点，让桃子在照片里刚好在右边三分之一的位置，看看是不是会更好看。”
他听了，又跑到树下，这次他没有马上拍照，而是先仔细地看了看那个桃子和周围的环境，然后调整自己的站位，几次之后，他才举起相机，按下快门。
当他给我看他拍出来的照片时，虽然说不上专业，但确实比他之前的作品有了很大的进步。那个桃子被恰当地放置在画面中，后面的背景也得到了适当的呈现。他一脸骄傲地看着我，我心里那个叫做“不是小孩了”的念头，变得更加清晰和笃定。
那一刻，我看到了一个孩子正在跨越某种界限，从一个懵懂的接收者，变成一个开始主动思考、主动表达的“小大人”。他不再只是被动地接受我教他的东西，他开始有了自己的想法，并且尝试去实现它。这种蜕变，那种思考的痕迹，让我觉得，那个属于“小孩子”的阶段，似乎在他身上悄然地褪去了几分光彩，取而代之的是一种更深邃、更独立的思考能力。
那一刻，他真的，不是小孩子了。
网友意见
1.
我女儿，3岁多的时候。
我们去农家乐玩，她非常喜欢那里的小兔子，抱着不撒手。
我问她：要不给你买一只小兔子回家养？
女儿想了想：不用了，我太小了，不能对小兔子负责。
2.
幼儿园种的桃树结果子了。
接女儿放学的时候，她怂恿我：妈妈，你去摘个桃子吧。
我说：不行啊，保安叔叔把妈妈抓走了怎么办？
女儿说：没关系，外婆会来接我的。
（做坏事之前都已经把自己的后路都想好了）
3.
去年女儿班上开了劳作课，每节课需要4、5个家长去帮忙，有一次轮到我当家长代表去参加劳作课了。
这才幼儿园中班，不过是一群4岁多的小朋友啊，万万没想到场面是这样的：
当天我刚走到她们班上，女儿就跑过来高兴地拉着我的手，跟身边一个小男生介绍：老陈，这是我妈妈。
不一会儿，一群小朋友跑过来把我围住，七嘴八舌地问：这个阿姨是谁啊？
刚才被叫“老陈”的小朋友大声说：是老古的妈妈，是老古的妈妈。
我女儿骄傲地牵着我的手，走进人群带我依次去拜码头：“我们班有四个大哥，这个是袁XX大哥——”
不到5岁的袁XX大哥非常稳重地跟我握手：阿姨好。
我带着一张震惊脸配合他们：袁XX大哥你好。
“这个是缪XX大哥。”
缪XX大哥从善如流地伸出手：阿姨好，欢迎来我们班。
……
4.
我女儿从小不爱看书，4岁到5岁这一年就看了西游记这一个故事。看得多了以后，她开始自己思考并向我提问。
有一次，她问了一个问题：西游记哪一关最难？
说实话我看了30多年西游记，从没带脑子想过这种问题。听到她的提问，我觉得挺值得探讨的，于是发动了家人、朋友一起来回答：有说狮驼岭的，因为收妖的规格最高，是如来佛亲自来收妖；有说白骨精的，因为动摇了师徒之间的信任，害取经团队解散；有说女儿国的，因为别的关都是考验徒弟，只有这关是考验师父；有说红孩儿的，因为别的妖怪都是成人，会权衡利弊，红孩儿是小孩，做事全凭喜好……
女儿认真吸收了别人的答案后，给出了她自己的观点：我觉得五庄观偷人参果那关最难。她的理由（简化版）：
1.其他关斗的都是妖怪，人参果那关斗的是神仙；
2.其他关错的是别人，人参果那关错的是孙悟空，而且孙悟空做了错事还不愿意道歉。
最后得出结论，对孙悟空来说，承认自己的错误、跟别人道歉比打妖怪还难。
前几天她又问了我一个问题：如果没有紧箍咒，孙悟空还愿意跟唐僧去取经吗？
5.
我弟，大概6、7岁的时候。
我问他：以后姐姐和你老婆打架，你帮谁？
我弟白我一眼：谁都不帮，女人的问题女人办。
6.
我侄儿，小学五年级写作文《北塔公园的春天》
其中有一句：湖边的柳树像把头发染绿了再拉直了的少女
我看到后批他：这是什么比喻，一点美感都没有
他拿过作文本唰唰改了：湖边的柳树像把头发染绿了再拉直了的时尚性感美女。
7.
还是这个侄儿，他父母在他小学五六年级的时候离婚了。
离婚前，家里亲戚跟他说：你要劝劝你爸妈，别为些鸡毛蒜皮的小事把婚离了。
侄儿说：生活中哪有那么多大事，不都是鸡毛蒜皮的小事？
（当时我还是个以为“生活爱情就要轰轰烈烈”的大学生，结果这句从小学生嘴里冒出来的话，真让我有了种醍醐灌顶的感觉，铭记至今）
我的妈呀，这个答案两周前写的，昨天才只有20多个赞，今天突然就直接800了，非常感谢大家的捧场！就再说说我女儿吧
她小时候身体不太好，总是频繁往我们家附近的妇女儿童医院跑，对妇产儿科的事耳濡目染，还一知半解地学了很多妇产科知识。
有天晚上，我听到她给两岁的弟弟讲故事：今天，姐姐给你讲个胎盘早剥的故事。。。
幼儿园体检要抽血，她问医生：是要检查我们有没有艾滋病吗？
有一次在小超市结账，她拿着收银台下面的一盒套套问我这是干什么的，我说这是避免生宝宝的。她继续提问：是堵输卵管的吗？
……
有一次我问她长大了想做什么。按我的想法，我以为她对妇产科这么感兴趣，以后长大了肯定想当妇产科医生。
然而没想到她的回答却是：我想当新生儿科医生。
她的解释是：因为妈妈好不容易才把宝宝生出来，如果他们在新生儿的时候就死了，那很多幸福的事他们就不能去做了。我如果把这些宝宝救活，他们就可以长大，就可以做很多幸福的事。
最后再推荐另外一个关于女儿的小故事吧
我的妈呀！！这点赞量真是把我吓到了。
先说真实性问题。这个问题问的是哪一瞬间，所以我写的都只是一个片断，我要真把每一个故事的思想背景写出来也没有人看啊！
故事1那个的背景是，我曾经跟女儿说过我们家以前养过一条狗，你出生以后狗就被送走了，所以我要养狗也要等你和弟弟读大学了再养，现在养狗到时候影响你俩学习了又要送走就太不负责任了。没想到随口这么一说，她居然放在心上了
故事3的背景比较搞笑，女儿读的幼儿园是一个单位下属的幼儿园，儿童节教师节上级单位的领导会到幼儿园慰问，跟小朋友握手什么的，于是这群孩子就有样学样了。
再说故事4，好多评论里在说我编故事。这个真是冤枉啊，西游记这个事我不是第一次写了，而且她能思考到这个地步绝对不是一蹴而就的。
简单来说（我本来还想单独写篇文章讲讲我和女儿读西游记的故事），我们读西游记的整个过程是，先把整个故事通读了两三遍，中途她还一直在听凯叔西游记，看西游记动画片。小孩子不识字，在梳理信息的时候必须要靠记忆。
然后统计归纳所有妖精的来路去处和法宝、神仙们的出动次数，哪几关是孙悟空惹事生非招了麻烦，哪几关是孙悟空仗义相助的。。。不断强化细节。
再是我提问：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚的优点和缺点是什么？西游记在明朝嘉靖年间是禁书，因为皇帝认为它在批评自己一心修道，你觉得西游记哪里在批评修道？西游记里的唐僧取经和真的玄奘取经有哪些不同？。。。这些就需要她自己提出观点然后自己翻书找论据。
像她前几天问的：如果没有紧箍咒，孙悟空还愿不愿意跟唐僧去取经的问题。我和她一起先把唐僧念紧箍咒或者是威胁孙悟空要念紧箍咒的地方找出来，先看看是为什么要念。她找了以后发现其实到了后期唐僧已经不会因为孙悟空不服管教而念紧箍咒了。再找出孙悟空对取经的态度，发现在狮驼岭那里孙悟空以为唐僧死了，哭着说如果如来佛同意的话，他就自己取经送回东土，不同意的话他就回花果山。说明孙悟空到后面他已经认同了唐僧取经的理想，就算没有紧箍咒他也会自觉自愿地想要去取经。
所以可能有人觉得四岁小孩不可能想到这么深远，但是在我看来真的是水到渠成。
这是当初发的亲宝宝，记录了整个过程。在自己家人面前我总不至于编故事吧
再说说我跟孩子的交流方式。我带孩子比较随意，养孩子的一大目标就是跟她做一辈子的知心朋友，所以我跟她的交流都是比较坦诚的朋友之间的交流。比如她问我宝宝是怎么生出来的。我懒得编那么多故事，直接从排卵开始讲，讲精卵结合、着床、胚胎发育，一直讲到剖宫产顺产，其间还把我当初的各种产检资料照片拿给她看；她生病住院无聊的时候，我们就经常天马行空地讨论一些生老病死的话题；她不喜欢看书，我就把我看过的大人的书里故事性比较强的片断讲给她听，她也经常会冷不丁地提出一些很深刻的问题。
最后强调一下，我女儿除了爱想问题表达能力尚可，真没多聪明：不爱学习，数学稀烂，专注力也差。我现在比较发愁的就是，万一以后上学成绩不好，怎么样保护她的自信心，在现在这教育体制下去扬长避短
写了两周，终于把和女儿一起读《西游记》的全部经过写了下来。全文有点长，大概一万字。。。
1、女儿3岁多，有次下雨打车，我心急火燎。好不容易坐上车，女儿说：妈妈，等不到车的时候你可以平静一点，总会有车的。妈妈，耐心就会有收获。
感觉我面对的不是一个3岁多的娃娃，而是一个生活的智者啊。
2、你怎么那么爱伺候人呢
女儿4岁，在外面吃涮涮锅。我怕烫着她，不停的给她夹菜、劝吃。
女儿看了看我，说：妈妈，你怎么那么爱伺候人呢？汗。她竟然用了伺候这个词。
我说：你还小，妈妈要照顾你啊。
她强调：你这是伺候，不是照顾。
我问她：照顾和伺候有什么不同呢？
女儿说：比如说吧，照顾就是给孩子做饭啦，讲故事啦，伺候就是帮孩子夹菜啦，劝孩子多吃啦……照顾是要做很多事情，就像你给我做饭啦讲故事啦洗衣服啦就是照顾，伺候是只做一件事，比如你给我喂桔子就是伺候。
又补充道：照顾是自己不会做的事情，有人帮忙做；伺候就是自己可以做的事情，有人帮忙做。
天啦。说的这么好，我都无言以对。
3、你这是控制，不是限制
女儿4岁，去幼儿园的路上，她想要一个小蛋糕。为了保护牙齿，我和她约定好每周只吃一次甜品。
我说：我们不是已经约定好了吗？要限制甜品的量，每周只吃一次。今天不行哦，要去幼儿园吃早餐的。
女儿说：妈妈，你这是控制，不是限制！
我问她：怎么会是控制呢？
女儿说：限制是每周说吃一次就只吃一次，但是我想什么时候吃就什么时候吃。控制是每周说吃一次就吃一次，但你说什么时候吃就什么时候吃。这周我还没吃呢，我想今天改吃蛋糕。
天哪！真是这个理儿啊。难得一个小娃娃能这么精准的理解控制和限制。
我亲爱的宝贝儿，谢谢你提醒了我，别一不小心把限制变成了控制。
4、从水果王国来的小孩
女儿5岁时，太爱水果了，任何水果来者不拒，如果不限制，她随时都可以把水果当饭吃。只好限制她少吃，女儿抗议：
“我以前在天上当小天使的时候，住在水果王国，我们那到处都是水果，我们每天不吃饭只吃水果！我们那里什么水果都有，香蕉和西瓜是我们的主食，我们那也没有水，只有果汁，我们那的果汁都是鲜榨的，我们渴了只喝果汁。
你知道陆地上为什么会有水果吗？因为我们那的水果种子掉下来了，所以陆地上就有了水果。你怎么能让一个从水果王国来的人不吃水果呢？………”
好吧好吧，为娘说不过你。
5、太乖的小孩都傻愣愣的
还是5岁，有次吃饭时我和老公聊天说到乖这个词。
女儿说：我才不想当乖小孩呢，太乖的小孩看起来都傻愣愣的！
我一口笑喷了，说：那不乖的小孩呢？
女儿说：不乖的小孩都闹哄哄的！
我说：那要做个什么样的小孩才好呢？
女儿说：像我这样的小孩最好啦！有时候乖，有时候调皮！
哈哈哈哈。
6、让人感动的娃娃
儿子两岁，晚上我陪他睡觉时，连打了好几个喷嚏。
已经呵欠连天快睡着的娃，说：妈妈，你感冒了吗，我下去给你倒杯水喝吧。
我说：不用了，宝宝睡觉吧。
娃又说：妈妈，我下去给你冲杯奶喝吧。
我说：不用的，宝贝只要乖乖睡觉就好了。
娃说：妈妈，那我唱首歌给你听吧。
唱了一首《摇篮曲》， 问：妈妈，你觉得好多了吗？
我亲爱的宝贝儿，何止是好多了，妈妈感动的都要热泪盈眶了啊。
7、人类是不可以扔出去的
儿子3岁了，小嘴巴一点不输姐姐。
昨天搞卫生时，我对儿子说：宝贝，把你丢在地上的书和玩具捡起来，天天地上丢这么乱，再不收妈妈就要把你扔出去喽。
儿子说：垃圾才要扔出去，人类是不可以扔出去的。孩子不是垃圾，不能把孩子扔出去，你说把孩子扔出去是不对的。孩子不收玩具，你也不能说把孩子扔出去。
又说：妈妈，我告诉你一个秘密哦，孩子不收玩具的时候你不能生气，要温柔的和孩子说，孩子就会马上行动。
在心里告诫自己：千万不能对孩子乱说话啊，哪怕开玩笑也不行。
现在的小娃娃，看着是个小娃娃，智慧可一点也不少啊。
祖国的未来就靠你们啦。。。
一、我有两个娃，小丫和小熊。
小丫10岁了，读四年级；小熊4岁，上幼儿园中班。
就在今年，突然之间，两个娃都让我十分吃惊。
小孩子，不再是小孩子，他们突然长大了！
先说小丫吧，前几天我发现，她竟然在读厚厚的全英文书，魔戒三部曲：
看看这密密麻麻的英文单词，我都感觉头皮发麻，小丫却读得津津有味。
再说小熊吧，近段时间，他也疯狂迷上了英语，词汇量激增。昨天，小熊突然告诉我，他想吃一个icecream，我一愣，这小子哪儿学的？假装没听懂，问他，什么叫icecream，小熊笑笑，指了指冰箱。
二、小丫和小熊的进步，真的让我始料未及。
（一）小丫的性格比较文静，爱看书，学习上一直不怎么让我们操心，除了英语。
这也怪我们，忽略了这个问题，上小学前没有做好英语启蒙，进入小学才发现，和别人差距太大，虽然也努力追赶，但总是差了一截，关键是，词汇量始终是个大问题。
但是，现在她竟然能读全英文书！为孩子欣喜之余，问题也随之出现了，阅读英文图书，生词很多，不会就查词典，非常耽误时间，为这事儿我和孩子妈没少发愁。
前段时间，朋友送了她一支有道儿童词典笔，小丫无师自通，摸索出了使用方法，使用后发现，真香！
就是它：
1、功能强大
（1）中英文互译功能，不但能查单词、词组，也能翻译句子，轻松一扫，问题解决。
更关键的是，它不是仅仅做出翻译这么简单，还同时提供英文释义、同近义词、同根词、真题例句等内容。
例如这个单词：draw，常用的意思是画画，用有道儿童词典笔扫一扫，有这么多内容：
词汇解释：
词汇的各种形式：
各种固定搭配：
同义词、近义词：
孩子使用一次，就能完全掌握一个新词汇，学习效率大大提高，进步神速。
（2）对于句子与整段话的翻译，有很多工具、翻译软件，等等，但是，翻译出的质量，很多都不咋样，这一款有道儿童词典笔的表现如何呢？我们来试一试：
最难翻译的就是诗句，看看，译成中文，也是诗一样的语言。
（3）童书绘本上常常有各种花式字体，它也能识别吗？我们看看：
没问题。
换一个，这种呢？
也没问题！
只要词汇的宽度在它的识别范围内（1.2cm），都能完美识别！
2、使用方便
（1）这款有道词典笔的屏幕为1.9英寸大小，当然，与手机屏幕相比，不算大。但是，用途不同呀！可以很方便地往下滑动，特别是对于孩子的小手来说，操作很容易。
（2）词汇量充足，自从小丫使用以来，从来没有遇到过哪个单词不能翻译的情况。
我自己也试一试，对于比较生僻的词汇，这款有道儿童词典笔同样能够识别：
要不，我们试试医学专业词汇：
没问题。
因此，对于小学生来说，它的词汇量足够用了。
（3）翻译速度快，扫描后马上显示翻译结果，比起查词典、查手机，不知快上多少倍。
为了学好英语，小学生们，值得拥有它：
（二）就连小熊，也对它很感兴趣，虽然小熊有自己的点读笔，但是哪有这个笔功能强大呢？
只要姐姐没有在用，他就屁颠颠地拿过来，到处点。怪不得这小子最近词汇量激增。
而且，小熊使用有道儿童词典笔，有个特别的好处，就是发音更准确了。
因为这款笔采用真人原声发音，而且有英式、美式发音两种，可随意切换。
三、在孩子的学习中，如果家长能全程陪伴，时时给予帮助，当然是最好的。
但是，大多数父母都抽不出那么多时间来，小丫上一二年级时，我和丫妈都会轮流陪着她学习，她做她的功课，我们拿一本书在旁边看，有问题随时可以帮助她。但现在孩子大了，我们有时要带老二，有时要做自己的工作，而且，小丫也需要有自己的空间，不一定愿意我们时刻陪着她。所以，有一款学习神器，很有用、很重要！
另一方面，对于孩子的功课，家长也不一定很懂。虽然我和丫妈都算知识分子，但面对小学生的功课，也常常犯怵。例如英语的发音，我就一口标准的四川麻辣味英语，可不敢用来教孩子。怎么办？简单有效的方法，选一款学习神器呗。
四、有道儿童词典笔的优势，除了上面介绍的以外，还有几个方面：
1、颜值
毕竟，这是一个看脸的时代，长得不好看，孩子根本不理你。
有道儿童词典笔的颜值如何呢？
不整虚的，直接上图：
2、也可以用来学习汉语，如识字、成语、古诗文等。
3、替代手机
孩子进入小学中年级后，学习上常常需要查找资料，与英文单词、汉语成语，等等。很多家长都是给孩子一步手机，自己去查。但是，孩子真的能查完资料就放下手机吗？连成年人都忍不住做个低头族，何况孩子！
但是，不用手机，还能怎么办呢？
我想，你需要它：
我家孩子使用后，确实给了我很大的惊喜，英语学习的很多困难，词汇的掌握，发音的纯正，阅读的困难，都能通过它有效解决！关键是，词典笔的这种形式，孩子感觉是在玩，玩着玩着，就学会了。现在，孩子对于英语的兴趣，不仅是上小学的小丫，就连小熊，也每天劲头十足!
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