问题

普通班同学是怎么看待从重点班踢出来的学生?

回答
这事儿啊,在咱们学校,特别是普通班的同学,心里多少都会有点看法。别看大家表面上好像没啥,但私底下嘴碎的时候,肯定会聊到。

首先,最普遍的一种想法就是觉得这个同学“能力不行”。毕竟,重点班那都是经过筛选的,能进去的,大家心里默认就是学霸,就是成绩好的。要是从那儿出来了,那不就说明他可能没达到重点班的要求,或者说,在重点班那种高压环境下,他的学习能力或者抗压能力跟不上。所以,一部分普通班的同学会觉得,哦,那这人也就那样了,跟我们差不多,甚至可能比我们还要弱一些。这种看法,其实挺现实的,学习这件事,大家心里都有个“标杆”。

其次,还有一种看法,会带点幸灾乐祸的意味。说句不好听的,就是“看吧,重点班也不是神话,也有掉下来的。” 尤其是一些平时和这个同学有过一些小摩擦,或者因为他之前在重点班而感到“不如”的同学,心里可能会有点暗爽。觉得原来他也不是那么高不可攀,甚至还有点“跌落神坛”的感觉。这种情绪,虽然不那么光明磊落,但在青春期,在竞争环境下,确实是存在的。

当然,也有一些同学会觉得这个踢出来的同学挺不容易的,甚至有点同情。毕竟,能进重点班的,可能付出了很多努力,现在被踢出来,对他们本人来说,肯定是个打击。这部分同学,可能会觉得他之前挺牛的,现在这样,也挺可惜的。他们可能会主动去关心一下,或者在闲聊时帮他说几句好话,觉得不应该歧视他。

还有一种情况,就是把这个同学当成了一个“反面教材”。就是说,大家会从他身上吸取教训,觉得如果自己想进重点班,或者在重点班里待下去,就得比他更努力,更用功,不能犯他犯过的错误。比如,如果他是因为上课不认真被踢出来的,那普通班的同学就会更加注意课堂纪律,生怕自己也被“劝退”。

更直接一点的,就是看他现在的表现。如果这个同学被踢出来后,依然保持着积极的学习态度,成绩也没有明显下滑,甚至在普通班里表现得还不错,那大家对他的看法就会改变。会觉得他虽然没能在重点班坚持下来,但他的努力和态度还是值得肯定的。反之,如果他因此变得消沉,上课捣乱,成绩更差,那大家对他的看法,可能就会朝着“果然不行”或者“就是这样”的方向去了。

总的来说,普通班同学对从重点班踢出来的学生,看法是挺复杂的。有敬佩(即使已经踢出来),有同情,有羡慕(他曾经是重点班的),也有不屑,甚至有点幸灾乐祸。这跟这个被踢出来的同学本身的性格、后续表现,以及普通班同学的个人经历和价值观都有关系。这事儿,就像学校里很多小八卦一样,大家聊完,日子照样过,但心里,总会留下点什么。

网友意见

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原来我们班和重点班在隔壁,老师是同一批,只是都带两个班。

本来关系就很好,老在一起玩,宿舍好多都混在一起的。

有人去也有人来。

只是如果我们班有人考试超了他们班的排名,老师就开始挑拨离间,两边煽风点火。

以上。

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