有什么事是你读研读博之后才知道的？
1. 学习的本质发生了翻天覆地的变化：从“接收”到“创造”与“质疑”。
本科： 就像一个海绵，努力吸收老师传授的知识，目标是掌握已有的理论和方法，通过考试，获得学位。学习是相对被动的，以掌握“正确答案”为导向。
研究生/博士： 你不再是被动接收知识的容器，而是知识的探究者、创造者，甚至是挑战者。
创造性： 你需要独立思考问题，提出新的研究方向，设计实验方案，分析数据，并最终将你的发现整理成论文或报告。这不仅仅是记忆，而是真正的创造性劳动。很多时候，你需要从零开始，甚至要推翻一些已有的认知。
质疑精神： 你会发现，教科书和文献并非都是绝对真理。导师、同行甚至经典理论都可能存在不足或局限。研究生教育会训练你具备批判性思维，能够质疑现有的知识体系，寻找新的突破口。你不再满足于知道“是什么”，而是要探究“为什么”以及“有没有更好的办法”。
2. “不知道”比“知道”更重要，而学会“如何找到答案”是核心技能。
本科： 考试往往是检验你对已知知识掌握程度的。即使不知道，也可以通过记忆或理解来弥补。
研究生/博士： 很多时候，你面对的是前人没有探索过的问题，或者是一个非常复杂、没有明确答案的问题。你会发现自己对很多事情一无所知。
拥抱“不知道”： 意识到自己的知识局限是研究生学习的起点。这是一种常态，不必因此感到沮丧。
学会“如何找到答案”： 真正的能力在于如何系统地、有效地寻找和获取信息。这包括：
文献检索与阅读： 熟练运用各种数据库（Web of Science, Scopus, PubMed, Google Scholar等）进行高效的文献检索，并能快速判断文献的价值和相关性。学会“精读”与“泛读”相结合，理解文献的核心思想、方法和贡献。
问题分解与建模： 将复杂的问题分解成更小、更易于管理的部分，并尝试建立数学模型或理论框架来描述和分析。
实验设计与执行： 学习如何设计严谨的实验来验证你的假设，包括控制变量、样本量、数据收集方法等。
与人交流协作： 学会向导师、同学、同行请教，参与学术讨论，从他人的经验和智慧中学习。
3. 学术研究的艰辛与不确定性：从“努力就有回报”到“可能一切努力都白费”。
本科： 只要认真学习，按时完成作业，通常都能取得不错的成绩。努力和结果之间有比较直接的正相关。
研究生/博士： 学术研究是一个充满不确定性的过程，很多时候你的努力可能无法得到预期的结果。
实验失败是常态： 尤其在实验科学领域，实验失败是很普遍的。一个实验可能需要尝试很多次才能成功，甚至可能完全无法成功。你需要学会从失败中学习，调整方向，而不是被失败击垮。
理论推导的瓶颈： 即使是理论研究，也可能在某个关键环节卡住，无法取得突破。
结果不符合预期： 有时，即使实验成功了，数据也可能并不支持你的最初假设。这同样是一种“负面”结果，但如果分析得当，它仍然是研究的贡献。
时间投入的巨大： 很多研究需要大量的时间投入，几个月甚至几年都可能在同一个问题上打转。
4. 导师的角色和关系：从“传道授业解惑者”到“合作者/引路人”。
本科： 导师更多的是课程的讲授者，在课后提供有限的指导。
研究生/博士： 导师扮演着至关重要的角色，但其角色是多维度的：
学术引路人： 帮你确定研究方向，提供学术建议，指导研究方法，审阅论文。
合作者： 有些导师会和你一起进行研究，分享资源和想法。
“老板”： 在某种程度上，你为导师的项目工作，需要按时完成任务，满足其期望。
“职业顾问”： 导师的建议对你未来的职业发展（学术界或工业界）有很大影响。
“心理支持者”： 在研究过程中，导师的鼓励和理解也很重要。
学会与导师沟通： 掌握与导师有效沟通的技巧至关重要。你需要主动汇报进展，提出问题，并理解导师的思路和期望。
5. 同行（同学、师兄师姐）的重要性：从“竞争对手”到“战友”。
本科： 同学更多是竞争对手，大家为了分数和名次而努力。
研究生/博士： 同学变成了你在学术道路上的“战友”。
互相学习和帮助： 你会从同学那里学到很多，比如解决问题的技巧、文献阅读的方法、实验操作的经验。大家会互相讨论问题，分享资料，甚至互相协助完成实验。
共同的经历和情感支持： 研究生的生活充满压力和挑战，同学们能够理解你的不易，给你情感上的支持，一起吐槽，一起加油。
学术交流和讨论： 和同学进行学术讨论，可以激发新的想法，发现自己的盲点。
6. 学术圈的规则和文化：从“象牙塔”到现实的学术生态。
发表论文的压力： 尤其是博士阶段，毕业和找工作很大程度上取决于你的论文发表情况。你会深切体会到“发表驱动”的学术文化。
同行评审（Peer Review）： 你会经历将自己的论文送去同行评审的过程，并收到审稿人的意见。你会意识到这个过程的严谨性，但也可能遇到不公正的审稿人。同时，你也会成为审稿人，体会到审稿的责任和困难。
学术道德与诚信： 你会更加理解学术道德的重要性，比如避免抄袭、伪造数据等。一旦触碰学术红线，后果将是灾难性的。
学术会议的重要性： 学术会议是展示研究成果、交流思想、建立人脉的重要平台。
研究经费的申请： 学术研究往往需要经费支持，你会了解申请科研项目和经费的复杂性。
学术圈的人脉关系： 学术圈虽然强调学术能力，但人脉关系也扮演着重要角色。
7. 个人能力的提升：逻辑思维、解决问题能力、抗压能力等。
逻辑思维： 在设计实验、分析数据、撰写论文的过程中，你的逻辑思维能力会得到极大的锻炼和提升。你学会如何构建清晰的论证逻辑，如何排除干扰因素。
解决问题能力： 面对研究中的各种困难和挑战，你需要不断寻找解决方案，这是一种综合性的能力，包括分析、创新、执行等。
抗压能力： 研究生的生活是高强度、高压力的。你需要学会管理自己的情绪，应对挫折和失败，保持积极的心态。
时间管理与自律： 由于研究任务的自主性很强，你需要具备良好的时间管理能力和高度的自律性，才能有效地推进研究。
沟通与表达能力： 无论是向导师汇报、与同学讨论，还是在学术会议上发言、撰写论文，都需要清晰、准确地表达自己的想法。
8. 学术的边界与学科的融合：认识到知识的系统性和关联性。
学科的交叉： 你会发现，很多前沿的研究往往涉及多个学科的交叉。例如，生物学研究可能需要物理学的方法，计算机科学的发展也离不开数学理论。
知识体系的理解： 你会从更宏观的角度理解自己所研究的学科在整个知识体系中的位置，以及它与其他学科的联系。
9. 对“知识”和“学习”的重新定义：学习永无止境，求知欲是驱动力。
学习的终身性： 研究生教育让你明白，学习不是为了毕业，而是贯穿一生的过程。学术领域发展迅速，你需要不断更新知识，学习新的技能。
求知欲的重要性： 研究生学习更多地是被内在的求知欲所驱动，而不是外在的压力。你对某个问题产生的好奇心，会驱使你不断深入探索。
10. 个人价值与社会贡献的思考：从“个人成长”到“为社会做贡献”。
研究的意义： 你会思考自己的研究成果对社会有什么意义和价值，它能解决什么实际问题，带来什么进步。
个人定位： 你会对自己在学术界或相关行业中的定位有更清晰的认识，并开始规划自己未来的发展方向。
总而言之，读研读博不仅仅是获取一个更高的学历，更是一个深刻的自我重塑和能力提升的过程。它教会你如何独立思考，如何解决复杂问题，如何面对不确定性，如何在这个日益发展的知识世界中不断前进。这是一个充满挑战但也极具价值的旅程。
网友意见
1. 久坐成痔。
2.不要太用功，不然你坚持不了多久。
3.“穷且益坚，不坠青云之志”，说的是，当你穷到了一定的程度，也就只能坚强地假装自己读研读博是在做一件高大上的事情。
4.老板好才是真的好。
5.好的老板不一定给学生发钱，但给学生发钱的老板一定是好老板。
6.以为自己知道很多的人往往一无所知。
7.人，生而孤独。
8.其实我在读研的同时默默地修了个双学位——财务报账。
9.读博不生娃，生娃不读博。
10.谁苦谁知道。
11.每天都一样，节假日，和我有关系吗？如果过年学校设施照常运行，我不回家我妈不杀我的话，可能连年都不用过了。
12.早点找对象。
13.人要脸树要皮，但是被骂得多了，也就麻木了。
14.从小到大都在说我要好好学习，将来为社会做贡献，但我真的不知道我能做什么。
15.我们都是追着胡萝卜跑的驴，大饼画了很多张，可却从未吃到嘴。
关于第8条，我不知道为什么那么多人看不懂这个梗，我的意思是天天帮老师报账，对报账流程很熟悉，用修了双学位来反讽。本来不想说这个，说破了就没意思了，无奈太多人一本正经地问我到底怎么修双学位，我也是醉了！求求你们不要再问我怎么在硕士期间修双学位了好么？像尔康答应紫薇那样答应我。
随便提个比较有现实意义的吧。
刚刚入学一个学期已经对此深有体会了。失眠频率比本科硕士期间大大提高。盯着屏幕半天下不了笔时也会格外急躁。特别是每每想到当初给导师提交的论文规划里面的时间表已经看不到能够按时完成的迹象时的压力就更别说了。
我所认识的一位在洪堡的博士生前辈曾调侃道：In someway, a happy PhD is an unqualified PhD。其实这句话可以进一步发挥， a healthy PhD is also an unqualified PhD 2333333333
我读研的时候，早上出门要洗头，头发一抓掉一小把，再抓又掉一小把，洗着洗着就想哭，连搓揉都变成了抚摸。
但我的情况还算好的，我俩室友早早就用起了某某防脱洗发液，来保留他们的独苗头发。
研一入学那年，他们双11直接囤了一箱，还是生姜味的那种，每次路过都是“香”气逼人，但是科研催人头发少，似乎效果不大...
至今想起那段岁月，都很忧伤...
利益相关：已经博士毕业，现在在德国读博士后。
1. 自控能力非常重要。 和本科那种课程表明确的学习方式不同， 研究生之后非常自由，也许第一年还有什么课，后面基本自己玩。所以，你的热情和自我把控是非常重要的。 而不同的把控带来的后果就是研究生的“质量”层次差别很大。 最差的各种延期，牛逼的直接四大杂志。 我的一个师兄因为和女朋友分手伤心过度荒废了一年，天天伏特加，后来他有了新女友后就振作了，博士毕业后直接ucla的教职。 另外一个师兄本科工科，不知道数学证明怎么写，他后面毕业后拿到了英国某高校的ap。 他为什么能做到？因为这个人每天早上5点来办公室，这在香港这种基本9-10点上班的地方简直是传说，事实上他也变成了传说，数学系每个老师都知道这个人。 我还认识几个人因为入了单反坑、感情坑、bl坑(不知道bl的纯洁少年少女们就不要去百度了，怕你们打开新世界的大门)和其他坑导致自己延期。这些人都是名校本科毕业，高考各种全省多少名的人。 这也导致我对“名校”毕业生并不“俯首帖耳”和“迷信”，要证明自己牛？请把publication给我看（重点不在于学校而是个人成绩，当然了，也肯定不是只看数量的，还要考虑学科差异）。 我个人自控能力也不好，解决方法是每天打死也要完成一定的工作时间，保证自己sitll working。
2. 英语和写作是非常非常非常重要的。理工科的思维误区是觉得只要自己的结果好，英语随便，写作随意。其实不然， 很多好的数学家科学家其表述能力也是一流的。自然也有反例，但是那些人的结果太重要了。 大部分人的学术结果需要通过恰当的表达来达到最好的传播效果，最功利的讲，你如果写得好你的论文马上上了一个档次。 什么叫论文，本质上是一个communication。 如果你只会乱吼几句，别人不听是自然的。很多人有一种老子写的东西，你们就该跪下来看完的特质。 我只能呵呵了。我替我导师审过很多论文稿子，那英语水平。。。。“bad writing”。 我导师说得最狠的话就是很多人应该先去英语系读一年再来读数学。我来知乎的私心就是为了锻炼自己的语言表达和组织能力。
3. 研究生重在研究。 很多人到了研究生还“不断打基础”，不去读新论文，不去做研究。 倒不是基础不重要，但是重新发明轮子真的很浪费时间。如果真的是为了研究还好，其实很多人看书其实是出于对研究未知事物的恐惧：宝宝好怕？做出来的结果不好觉得low，好的又做不出来，还不如看书，看书多没压力啊。 这一点是要不得的，“研究”本身就是一种技能，这个技能最好的训练方法就是做做做。更别说，边看论文边学习那才是别有一番滋味。
4. 要学会情绪管理。研究一个问题遇到的挫折往往是巨大的，很可能你几个月的功夫在一瞬间付之流水：我自己遇到的情况就是我参考的一个论文在我复查的时候发现致命缺陷，致命到我可以构造出反例。换句话说，那篇文章的错误是不可修复的。我导师让我终止研究，而不是为了水论文而假装看不到（后面很多其他人不知道是没看到还是装作没看到水了文章）。即使研究顺利，一般我也需要实验过多种方法后才会找到较好的解决问题的路径。其中滋味，只有尽力过的人才知道。 就算论文写完也需要不断的修正趋于完美。所以必要的情绪管理是肯定要的。
本科的时候真的太悠闲了，太容易从各种地方获得成就感、满足感、充实感了，这是很可怕的事情。
举个例子，很多学生从接触专业课的第一秒，就对自己曾经的选择产生了强烈的怀疑，觉得自己选错了方向、应该有所改变，然而这种怀疑往往是一闪而过的念头，鲜有人真正去行动、去做一些改变。
因为大学生活太丰富了，忍受一两节毫无兴趣的专业课、做半个小时恶心的实验，这些事情虽说艰难，但你很快就会被精彩的社团活动、老乡聚会、恋爱、篮球赛、甚至是LOL开黑所安慰，因为这些事能迅速给你积极的反馈，换句话话，这些事能很快麻痹你。
于是，像“专业”这种能真正决定你未来几十年的大事，在上述丰富精彩的小事面前显得如此不值一提。
然后，你因为追随大流去考研、甚至天降一个保研机会，而后终于开始了读研读博的日子。
生活不再丰富，而是被各种论文、实验、汇报所填满，那些你曾经厌恶的东西，迅速占据了你生活的绝大部分，而曾经丰富精彩的小事变得越来越不那么重要。
终于，你不得不鼓起勇气、真正地去直面自己的内心、去思考未来的人生。相信有过类似经历的人都体会过其中的滋味，很残酷、很痛苦。
而这一切，本可以提前一些时间去完成的。有些事情提前一些时间去做，真的会轻松很多。
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欢迎学生朋友关注我，不时分享些大学、转行的经验。
本文整理再补充一些经历后，会发公众号[喝粥小爷]，欢迎关注，也许有用。
新晋博士Lucy A. Taylor 在这篇文章 Nature自然科研：这20件事，我真希望我读博前就知道 当中写道：
“刚开始读博是艰难的。回顾过去，有好多事我多么希望一早就有人告诉我。因此，我将我所在的英国牛津大学动物学系的博士研究生和博士后研究员的建议集结成文，以期帮助那些新研究生。”
这20条建议是：
1. 寻找一种适合你的作息方式，维持良好的工作生活平衡。更可取的是建立一种良好的平衡，懂得循序渐进，而不是拼命工作直到能量耗尽。照顾好自己才是成功的关键。
2. 和导师沟通你的期望。每个人的工作方式都有差异。确保尽早明确自己的需求，并和导师充分沟通，这样才能让合作更高效。
3. 多花时间阅读文献综述。这些综述能帮你在数据收集前和收集后确立研究目的，形成研究结论。
4. 尽早确定目标。参考你们系的指南，并根据论文要求，确定明确的博士目标或问题。目标可以在后期更改，但清晰的计划有助于你保持专注。
5. “不用写下来，我记得住”——是你对自己撒过的最大的谎！把你做的每件事都写下来，即使是那些没有成功的事，包括会议笔记、方法细节、代码注释等等。
6. 整理好工作和工作区。尤其要使用一些有意义的标签，让你知道各个物品的作用和所在位置。越早整理，越能节省后期的时间。
7. 论文动笔越早越好。把工作内容写下来并拿给你的导师看，即使最后你并没有用到那些先期工作，这个方法也能让你的整个思路更加清晰。
8. 将论文细分成SMART（具体的、可衡量的、可实现的、相关的、有时限的）目标。在任务清单上写下“起草结果的第一段” 比“写第一章”让你的效率更高。一篇完整的论文来自这一次次微小行动的累加。
9. 最好的论文是一篇完成的论文。无论你花多少时间来完善你的第一稿，你的论文都会以充满修改痕迹的形式再次回到你手中。你在提交最终稿前还要反复打磨很多次。尽早将论文提交给你的导师，不要拖。
10. 诚实面对你的导师。让他们知道哪里你不懂，哪个实验你搞砸了，或哪一次他们忘记给你反馈了。你越诚实，你们之间的关系就越和谐。帮助你的导师来帮助你。
11. 将你的研究备份！至少一周一次，就能避免将来很多的泪水。
12. 与课题组的其他学生进行社交。这是交流博士体验、获得建议帮助、完善研究、交朋友的绝佳机会。
13. 参加系里的研讨会和课题组会议，即使（或尤其当）话题不在你的专业领域范围内。你学到的东西或许能改变你的研究方向和职业生涯。此外，定期参与还会受到额外关注。
14. 汇报你的研究成果。可以在课题组会议、学术会议等等场合。汇报容易让人退缩，但反复训练会让汇报的难度越来越小，同时，这也是建立人脉、聆听反馈的好机会。
15. 以发表研究为目标。虽然结果可能不尽人意，但通过起草论文和向期刊投稿，你能学会新技能，还能为简历增色。
16. 充实工作之余的生活。虽然课题组就像一个工作大家庭，但逃离工作对你的心理健康很有好处。你可以选择运动、泡吧、兴趣爱好、度假或者和朋友在一起。
17. 不要拿自己和别人比较。读博让你有机会开展原创研究、发现新信息。正因为如此，所有的博士项目都是不同的。你只要做对你和你的项目有意义的事情就可以了。
18. 研究的本质决定了它无法总是按计划走。这并不意味着你是个不好的研究生。保持冷静，喘口气然后继续前进。失败的实验仍然可以书写成成功的博士履历。
19. 不要什么都自己扛。多和别的学生交流，和导师谈谈心。寻求帮助没什么不好意思的。你不是一个人在战斗。
20. 享受博士生涯吧！读博可能会很苦，有时候你会希望自己早该找一份“普通”的工作，但读博充满了不可多得的美妙体验，让你有机会研究那些你所着迷的问题。为自己的成功喝彩并享受这个旅程吧。
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