高知家长和低知家长在教育孩子方面有哪些差别？ 第1页

高學歷家長：各種文明有趣的方法

低學歷家長：語言羞辱加一頓毒打

需要知道的是，高知和高认知不是一个概念。我身边清华北大的朋友不少，有的还是教授，属于绝对的高知，但是在教育的认知上，却千差万别。我还认识一些乡村的老人或父母，虽然懂得知识不多，但是在教育孩子上却有自己独到的见解。

总体来说，高知不意味着高认知，低知也不一定就绝对低认知，只是高知提高了高认知的几率，有更高的可能达成高认知。

高认知的家庭，在教育中，能够明白以人为本的原则，认识到孩子是独立的自然个体。从小更关注孩子自身的成长与感受，更多鼓励与肯定，与孩子的关系接近平等，尊重孩子自身的意愿，保护孩子的自尊，并帮助孩子更好更全面地认知这个世界，不仅仅是美好，还有不美好。

低认知的家庭普遍会出现否定，支配，忽视孩子感受，以家长自我感受为中心，对待问题主要以攻击方式粗暴解决，等等。

一个是自由快乐成长，一个是工具人方式成长，这就是两种认知环境下的孩子的成长模式。

我是做国际升学指导和个人生涯发展指导的，

10多年来，

中国三个阶层的家庭全都接触过，

令我感受颇深的是，

阶层固化在教育理念上就已经成形了，

绝不是大家所想象的，“有钱才能上好学校，没钱只能上差学校。”

富人阶层的教育，往往注重保护孩子的个性，

目标是培养社会领袖。

他们注重提升孩子的个人魅力、领导力与资源整合能力。

说得直白点，就是培养他们的后代成为杰出的“新贵”，

跟他们的交流非常轻松。

我不需要苦口婆心地说服，

他们理所当然地认为，

提升孩子的综合素养，比提升分数更为重要，

他们还认为孩子要有独立思考的能力，

这样才会比大多数人都优秀，

才能成为多数人的领导者。

中产阶级的教育重在塑造优秀的个人能力，

比如培养其高效的做事习惯、良好的执行力、出色的组织协调能力，

他们重视职业生涯发展规划，

每一步都安排得很有节奏，设计感极强。

一句话概括就是学好文武艺，货与帝王家。

差别在于，上层阶级更多地思考如何选人、用人、笼络人。

中层阶级更多地思考如被选、被用，被笼络。

底层的教育着眼于“拥有一技之长”的技能培训，

或者是争当“有个文凭”的“本本族”，

他们的教育语言通常是“听话，不要想太多”。

或是“你不努力，将来就会和我一样”。

他们不注重维护孩子心理健康，

也没有生涯路径设计的认知。

跟他们交流起来也相对困难

他们往往只要看得见的结果

比如分数，比如一个确定的职场机会

四个字概括就是“急功近利”。