直接搬运我之前的一个回答。我只能说,这种做法根本谈不上正确!
我妈在没告知我的情况下,把我的自行车送给了亲戚家的孩子,我知道后只是表现出了一丝不高兴,就被我妈当众骂的狗血淋头,“不就是个自行车吗,给弟弟又怎么了?少在这里给我摆脸子!”
大概是我九岁的时候,我爸给我买了一辆小自行车作为期末考试全班第一的奖励,我特别宝贝这个小自行车,去奶奶家的时候也要带着到处骑。那天正好还有一家亲戚去我奶奶家做客,亲戚家的孩子看到了我的小自行车吵着要骑,还没等我开口,我妈就把我从自行车上拽了下来,让亲戚家的小孩去骑,还数落我怎么这么没有眼力见,一点都不懂得让着弟弟。于是那一整天,我的小自行车都在被亲戚家的小孩霸占着,我一整天都不高兴。
晚上我们准备回去的时候,我妈以“自行车太大了不方便带回家”为理由,把小自行车留在了奶奶家,虽然我当时就很奇怪,能放在车里带过来怎么还不能带回去呢?回家以后我还是惦记着我的小自行车,想着下次去奶奶家一定要把它带回家。
结果下一次去奶奶家的时候发现自行车早就不见了,一问奶奶才知道,上次我回家以后,我奶奶就把我的小自行车送去了亲戚家。我当时非常失落,中午吃饭的时候在饭桌上也没胃口,结果我妈看到了以后直接把筷子一摔,指着我的鼻子骂“不就是个自行车吗,给弟弟又怎么了?少在这里给我摆脸子!”我爸也是一脸默许,跟我说我是大孩子了不能这样没有眼力见。
很久以后我跟我父母提起这件事,我妈一脸嫌弃地看着我,说我小小年纪怎么如此记仇,不就是一辆自行车吗。我知道我妈这样做是为了卖人情给这些亲戚们,为了让自己在亲戚们面前有面子。但我也知道,我父母从来不考虑我的感受,我是怎么想的对他们来说并不重要,重要的是我要配合他们扮演好一个听话懂事大方的孩子的角色。
这就是为什么,就算辛苦点轮流带娃,有条件就请个保姆带,也不要让老人家的原因。
这叫做,分享。
有利于孩子促进孩子的道德水平发展,能让孩子逐渐学会“共情”
这叫做,抢劫
假如仍处于3岁左右的孩子,这个过程是孩子从“自我为主心”逐渐学习“克制自我”的过程。
强迫孩子舍弃,只会更加巩固前者。
以后孩子会更加自私自利,久而久之,这种性格特点也会反应在对待父母上。
并不是正确的教育。
我有个亲戚,他家孩子是个小男孩,他家住在农村,院子里养了一只大黑兔子。
这大黑兔子长的乌黑锃亮,满身肥膘,往那一趴身上都有好多褶子。
平时一天就是疯狂的吃饭,一天能吃好几斤鲜草,还能吃许多大米饭,水果,蔬菜。
这只兔子,一开始是准备养来吃的,可是后来,他家的小孩很喜欢这只兔子,吵闹着不让杀掉吃肉,就要当宠物养。
他父母合计了一下,就同意了,这小孩天天给兔子拔草,收拾粪便,在兔子的窝附近还洒上了许多沙子。
每天放学回来,都要给兔子灌水,喂草。
那天我去他家,听到院子里正在哭闹,我进去一看,他儿子正在哀嚎,嚎的都要上不来气了。
我进去一问,才知道,原来我这亲戚家那天来了个客人,是同村的朋友。
那朋友看着兔子挺大,想带走,拿回去杀了吃肉,要做辣炒兔肉,我这亲戚一开始不同意,人家一顿讲感情,没办法,就给兔子拿走了。
拿走以后,我这亲戚就后悔了,不过都给人家了,也没法去要了。
孩子回来就一直哭闹。
我一听,养了快1年的大宝贝要被拿走吃肉了,我问了下他家亲戚住在哪。
告诉小孩,跟我一起走,小孩问我去干嘛,我说去把兔子抢回来。
路上,我告诉他,到了地方,你自己动手抢,如果你没这个胆量,那就让他们把兔子吃掉。
他好像有些犹豫,不过还是答应了。
到了地方,我往院子里瞅了半天,兔子就放在摩托车棚附近,我给门推开就进去了。
他家来人,问我是谁,我根本没回应,示意小孩抢走兔子。
这小孩,犹豫了一下,我说没事,你给我拿走,他敢阻拦我就打他。
小孩上去一把抓住兔子笼子,就往我这边走了,那户想吃兔子的人家也没敢阻拦。
临走的时候,我告诉他们,如果想吃,我可以拉点给你们吃,吃别人的宠物只能证明你们是一群臭泔水。
说完就走了。
回去的路上,给这小孩乐的,又哭又笑。
我相信,那一刻,他把心中的恐惧抛在脑后,用自己的行动捍卫了自身的权益,那只兔子,也获得了新生。
他会陪着那只兔子,直到生命的终点。
让孩子舍弃心爱的东西,具体的情况不好说,不过一定要问过小孩的态度。
权衡利益之后,如果小孩答应,那也是可以选择的。
如果不答应,还是还给他比较好,如果强行把孩子心爱的东西送给别人。
失去的不仅是那件东西,还是孩子对家长的信任。
其他方面不清楚,不过如果单就地形相似度来看,巴西无疑是与福建省相似度最高的地方了。理由如下:
1.人口密集的区域都集中在沿海狭长的平原地带,尤其是两者都集中在东南沿海。
2.多山少平原
3.巴西北部是亚马逊热带雨林,是巴西森林覆盖率最高的地区,福建北部的闽北也是福建全省森林覆盖率最高的地区。