家长抱着「孩子不喜欢就不逼他」的想法，是否可能会害了孩子？ 第1页

这题我会，亲身经历。

孩子上小学以前，我一直奉行快乐教育，坚决不逼他学他不愿意学的东西。那时候有个朋友说要逼着她儿子学个特长，我简直嗤之以鼻。所以一直到上小学，孩子都没怎么正经上过什么兴趣班。

上二年级的时候，学校组织了一个书法社团，跟孩子商量之后，我抱着试试的心态给他报了名，没想到全校选拔，他居然通过了。全校才十几个名额，既然过了，肯定要去上啊，于是开始了我们娘俩漫长的拉锯战。

虽然是社团，但学校挺重视，老师也很负责，每天下午4点放学后都要留在学校练2个小时，强度确实不小。刚开始，他还挺新鲜，第一次接触笔墨纸砚。但书法是很枯燥的，都是从笔画开始练，一个笔画都得练一两个礼拜，渐渐的孩子开始不耐烦了，周末在家写书法作业简直成了我的噩梦，连哄带骗，连吼带骂的，花两三个小时才能写两张作业。

按我以前的想法，既然不想学就不学吧。但这次，我总觉得这么不容易得到的名额，放弃实在太可惜。而且，我也挺要强，书法班十几个孩子，没一个说要退社的，我们为什么不能坚持？

一到周末就鸡飞狗跳的，爸爸也烦了，开始劝我给他退了，有几次我们甚至为这个问题吵了起来。奶奶更是天天说我们为什么要让他学书法，天天衣服都是黑的，学个唱歌跳舞不好吗。

就这样顶着全家的压力坚持了一年。学期末考核的时候，不出所料考了全班最差。老师委婉的对我说孩子可能不太适合练书法。听到这话，我心里的气泄了一半，也准备放弃了。但我不知道为什么当时心里就那么不服气，总觉得他不是不行。于是跟老师说请她给我们一个暑假的时间，看看我们暑假作业的表现再决定是否淘汰他。

以前我因为带二宝，只会催他完成作业，却很少耐心的坐在他旁边提醒他要注意哪里，该怎么写才能写好。那个暑假我改变了方法，他写书法的时候我想尽办法陪着他，耐心的给他讲解怎么临帖，每个礼拜把他的作业发给老师，再耐心的和他一起分析老师提出的问题。一笔一画，每个字都盯。这样做的效果很明显，肉眼可见的速度进步。

当然了，孩子并不是每天都能认认真真练习，他也经常因为不能出去玩发脾气，多数时候都是我在旁边逼着他写。虽然写的字进步了很多，但其实一直到暑假结束我也没有明显感到他开始感兴趣了。所以其实我已经准备放弃了。

暑假结束，新的学期开始，转折点就出现在这个时候。我开始看到了一些改变，他开始主动写作业了，有时候觉得自己写得好的字会迫不及待叫我去看，自己觉得写的不好的时候会懊恼，会主动重写，老师说休息的时候他不像别的孩子出去玩，自己一个人在教室后面翻看书法方面的书，老师看他喜欢看，还特许他周末带回家看，每次考核的成绩也从原来垫底的“良”进步到“优”了……

现在每到周末他都早早起床练字，已经变成他生活的一部分了。

有时候孩子可能并不是不感兴趣，只是他更喜欢轻轻松松的玩耍。所以我觉得父母还是要适当在背后推一推他。

那句话没错，不逼一把自己都不知道自己能有多厉害。

这是练习一年半之后首次在学校展出的作品

孩子不喜欢不逼他，这是正确的做法。

但是不逼他不意味着看着他放弃。让孩子随意放弃，是大错特错的。

正确的做法是：

孩子不喜欢的，不强迫他喜欢。

孩子有兴趣，坚持不住的，鼓励他坚持，诱导他坚持。 动之以情，晓之以理，诱之以利，胁之以威。最终目的就是一个：让他坚持。

我一直以来在强调一个观点——快乐教育就是一个伪命题。快乐教育根本就不是一种教育方法。

我发现，鼓吹快乐教育的人，所谓散养的，都是没孩子或者孩子没上小学的。他们完全想象不到一个孩子的小学可能有多大压力，中学有多么叛逆。

孩子最喜欢什么？

玩！ 看电视，打游戏，游乐场，玩玩具。请问这些孩子喜欢干的事，你能让他无节制的干嘛？

有的孩子喜欢画画，看书，音乐，跳舞，请你去问问这些孩子的家长，是不是家长引导的结果？ 这个引导可以是家庭氛围，也可以是家长不断地鼓励和肯定，这些正向激励。

但是从喜欢到精通，中间是大量枯燥的练习，大量的，枯燥的，练习。请问有人靠兴趣坚持枯燥的练习？

我告诉你，或许有，但绝对不是你家孩子。

真实情况是，基本上不存在靠兴趣就能坚持枯燥练习的人。

各位可以去钢琴考级的地方看看，问问各位等待的家长，她家孩子每天主动练琴，还是家长想尽办法用尽手段让孩子坚持？

所以，一个家长在孩子想要放弃的时候，正确的做法是：动之以情，晓之以理，诱之以利，胁之以威。最终目的就是一个：让他坚持。

我的教育理念是：如果孩子没有展现过人天赋，就不要想着孩子能成为栋梁之材，毕竟从概率角度讲，大部分人没啥天赋。

作为一个普通孩子，我希望他：

是一个善良正直的人，

一辈子平平安安，

不染上黄赌毒，

不走上犯罪道路，

能够靠自己劳动养活自己，

将来最好找个异性结婚，不要太离经叛道，如果非要找个同性或者不结婚也随他，

如果可以，最好能在养活自己的同时,为社会再多做点贡献，

如果可以，请超越我。