如何给学前班的孩子讲机器人？ 第1页

谢谢所有人的帮助。

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，感谢二位给予我的帮助和启迪。

给孩子们的课昨天下午刚讲完，效果应该是不错的，当孩子们带着我的机器人礼物回家时，在班上的Q群上反响极其热烈，赞扬声、感激声不绝于耳，直到今天凌晨。我不是理工男，也不是技术控，更不是砖家学者。我只是一个爱看科幻电影，爱读科幻小说，有一定科普基础的普通老爸。而我的讲课对象——45名不满7岁的学前班小盆友，所以在知友求助、网上搜寻、自己思考、动手制作、反复修改演练这一系列难熬的准备过程后，能够最后得到老师和孩子们的认可和喜欢，心里还是很高兴的，亲身体验了一次“人类灵魂塑造工程师”，那感觉，真棒！

下面，是我的PPT课件。模板用的是@H3O3的“BIG HERO 6”免费模板，特此致谢！下载地址：

20页PPT，中间穿插了7个问题，以帮助孩子们理解和思考机器人（回答得最好的孩子有一份机器人玩具礼物）：

问题1：机器人总动员两个机器人的名字or星球大战中的两个机器人叫什么名字，用途是什么？（晕！本来想用来暖场的问题孩子们回答不出，瓦力大部分都知道，但EVA没一个小盆友回答得出[我儿子除外，但他不能得小礼物]；R2D2和C3PO就更没人知道了，如果这课放在星战VII：原力觉醒上映之后再上效果可能就不一样了……）

问题2：Wall·E的三大系统都在什么地方？（这个问题孩子们在我的引导下基本都能回答出来。）

问题3：机械战警和钢铁侠算不算机器人?（算吗？我觉得不算，答不算的小盆友不多。）

问题4：变形金刚是不是机器人？（是吗？我觉得不是，答不是的几乎没有，我儿子直击靶心：变形金刚是外星人！回答正确，没有礼物~）

问题5：机器人有好坏之分吗？（几乎都回答：有~~，最后在我的引导下，有小盆友举手回答：没有，为什么？他说，他是自己变坏的，不是人造出来的~妙！礼物！）

问题6：机器人发展的未来，会不会超过人呢？会不会对人类带来威胁？（这个问题，呃~~~还是我来回答吧，我就举了奥创的例子，不知对不对，也不知孩子们听懂没有……）

问题7：为什么机器人水平高，国家的实力就强大？（一个女孩回答：因为他们国家的科学家很聪明~~~厉害啊，礼物奉上！）

另外 ，还准备了4段视频：

视频1：机器人总动员，瓦力第一次见到EVA的片断；

视频2：KUKA机器人与德国名将波尔对决：库卡机器人决战波尔

视频3：十大科幻电影之终结者2-原创视频（终结者2不适合这么小孩子观看，当然影片介绍还是可以的，里面关于机器人的几点启示发人深省。很遗憾，时间关系没有放~）

视频4：KUKA机器人制造Mini汽车：http://baidu.ku6.com/watch/3175945952462333675.html?page=videoMultiNeed

我当年就是讲恐龙。在网上买200元恐龙的小玩具，每个孩子至少一个。

无论讲什么，要保证一人一个玩具。机器人会比较贵。