孩子三年级，对军事科技类很感兴趣，有什么好的方式和渠道去因材施教吗？ 第1页

被邀请了很久，也思考了很久，今天才敢正式回答

因为孩子的事情没有小事，胡乱开口是误人子弟的

以下也是个人浅见，希望能做一块引玉的砖头吧

以题主描述来说，喜欢军事科技类的话，那真是太好了

因为人类的历史几乎就是一个军事史，从军事方面入手，您的孩子已经有了一个好的开始，如果再加上科技的话，一个好的未来也可以期待了。

至于说方式和渠道，那需要你和孩子一起来创造并且坚持下去。

简单说一下从军事科技的兴趣入手能够发展的培养方向吧

军事作为贯穿人类历史的一条主线而言

首先能够引导孩子学习的是人类在组织方面的学问

早期的军队是怎样的？军队是为什么而存在的？军队的指挥系统如何传达？军队的动员、后勤、训育如何进行？古典军国主义、中世纪军队、近代军队和现代军队之间有何差别？战争的谋略基础是什么？如何将谋略贯彻到基层？军队的领导者如何控制军队？

等等等等，能和孩子对这些问题进行充分的探讨，大约只要每天付出一个小时的时间，您的孩子就再不会忽视规则、组织、纪律等方面的常识性问题，能够更好的融入集体和成为一个小小的领导者。

然后可以引导孩子学习的是关于战争的历史和文学

战国策、孙子兵法、国殇、吴越春秋、三国演义、隋唐演义、明朝那些事、边塞诗、豪放派、海明威、高卢战记、荷马史诗、君主论、海权论、二战历史、三体、基地、沙丘等等，素材可以说是取之不尽用之不绝

多了不说，五年级之前能和孩子把三国讲透精读，起码到初中二年级都不用为了他的文言文阅读、文学素养积累、历史、地理等学业伤脑筋，这个过程也能和前面的引导相组合进行。

再然后，每次科技的进步都跟随着战争技术的进步

从人类第一次把机械能转化成动能的时候，弓箭出现了；把化学能转化成动能的时候，火枪出现了；那么，这些转化过程中的故事，以及故事中的每个科技进步，完全能够开启孩子对科技的热情，对物理化学充满兴趣。

最后，虽然本人文科僧，但是也很清楚，战争的胜利与否，在于计算

那么，数学也一定能够在题主您和孩子的共处中，展现出无限的魅力

韩信点兵？计算军粮？计算工事土方？兰开斯特方程？第一宇宙推动力？投石机的角度计算？

这些我无缘参与，但是从门外的一瞥，也知道那是一个不亚于上面所说的精彩世界。

所以，有个喜爱军事和科技的孩子是题主您的幸福

那么，接下去就请您和孩子一起，把幸福抓在手中吧！