如果不强迫孩子学习那谁来担保孩子的未来？ 第1页

肯定要强迫了！不强迫有几个孩子爱学习？不要说孩子了，给你照常发工资你愿意天天996吗？

这个社会的底层逻辑就是少数人靠天赋，如鱼得水地做着自己喜欢做的事就顺风顺水。而绝大多数，99.9%的人，都要被施以各种各样的压力，逼着去干活儿。

所以孩子学习不强迫，你先看看你孩子是那0.1%吗？

当然，强迫有强迫的方法。不信你就只靠打骂试试看孩子吃不吃你这一套。如果仅凭打骂，小孩子就能乖乖学习，那就没那么多辅导孩子作业心脏病发作的父母了。实际情况是，强硬手段对每个孩子都有一个边际效用，每个孩子的阈值不同，过了这个阈值，打骂就只有负效果没有任何正面效果。

因此，问题的从来都不是要不要强迫，而是要怎样强迫，哄骗，威逼，利诱，把孩子往好好学习的路上推。

至于网上那些什么，要尊重孩子，要发挥孩子想象力，不能打孩子，不能骂孩子，都有要引导孩子不能强迫孩子……这些看看就好，都是极为理想化的状态，跟天下大同一样。你不能说它是错的，可我也没看到几个支持天下大同的人把别人爹妈当自己爹妈养，把别人的孩子当自己的孩子爱。(老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼)。管孩子也一样，理想状态下，父慈子孝，你好好做人，以身作则，孩子有样学样，守规矩，懂礼貌。可是吧，现实情况是，你信守诺言对孩子说到做到，他就能说话跟放屁一样，刚刚答应的事儿立刻抛之脑后。你情绪稳定，遇事沉着，他就能稍不如意就放声大哭。你站有站相，坐有坐相，他就能浑身乱扭没个正样子。你晚上回家看书，他就能蹿上蹦下，大吵大闹。不强迫？房子都给你掀开。

所以管孩子这种事，能不打就不打，能不骂就不骂，但没必要完全放弃这些几千年来流传已久的方法。太多熊孩子，说他百遍他不听，手心一下就记住。这种孩子你要是不动手管教，才是真的耽误了他。

佛经里有一个故事，说佛祖某一世投胎为商人，跟五百个商人入海经商。半夜听到船员商量着要把这五百人都杀死，杀人越货。于是佛祖就想，如果置之不理，那五百人就会被杀。如果告诉那五百人，那么愤怒的商人则会杀死海盗也会遭报应。怎么办都有人破杀戒，要受杀业。所以佛祖就亲手杀了海盗，把所有劫难都揽到自己身上。所谓雷霆手段，菩萨心肠，即是如此。

父母对孩子，也该如此。不能怕恶名，不能怕怨恨，不能怕担责任。能力范围内尽量少用“霹雳手段”，但绝不任由孩子在懵懂无知的时候虚度光阴。小屁孩儿那点儿见识，你不规划，不指引，不强迫靠他自己走出一条光明大道吗？这不可能吗？不要说小孩子，我们成年人像有点作为，没点儿压力都办不到。

早些年国内鼓吹美国的“快乐教育”，最近有美国人都写文在批判。说，曾经美国跟苏联争霸，学生也跟中国现在一样，看成绩搞排名。那个时候美国的科研人才供应充足，国家蒸蒸日上。如今的美国，一半的理工科是外国人，剩下一半多数是二代或三代移民的亚裔。美国的科研，工业能力已经被“快乐教育”给毁掉了。而与之相对应，美国底层白人不断增加。社会反智横行。选个总统用了101天才把戴口罩这事儿搞明白。都到了这个时候，还蹦蹦跳跳地吵着“新冠肺炎”是骗局。

我记书里写了类似这样的一段话：在学校里，无论干什么都能得到奖章，只要参加就有人表扬和夸赞。可是成人的世界从来都没有那么简单。于是当这些孩子走向社会，处处碰壁，他们本能地认为是世界错了，毫无悬念地走上街头。

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你看，这就是世界残酷的地方。你可以让孩子远离竞争，让他远离不擅长的学科，照顾他的自尊，给他不断发奖杯，可是成年人的社会从来没有那么温情。哪怕是超级大国，家底丰厚，也就两代“快乐教育”最终要几倍甚至几十倍的还。而这些满是奖章的孩子，有几个人这一生又能真正快乐呢？快乐教育收获了愤怒和贫穷，这可能是最黑色的幽默！