楼主非常聪明啊,这联想能力不错。心理学上的确有相关实验的,而且结论就是:丰富的事物会促进大脑皮层增长。如下图所示,心理学家用16组同胎老鼠,分别放到3个笼子中,其中1号笼子就放一只老鼠(标准组),2号笼子放多只老鼠(贫乏组),3号笼子除了多只老鼠外(丰富组),还有玩具。心理学家用玩具和老鼠数量,模拟了事物的丰富性。
为了使实验结果更加严谨,心理学家在解剖这些老鼠大脑时,也是随机按编号解剖的。实验的结果是,3号笼老鼠大脑皮层更好、更重,而且负责传递大脑信息的乙酰胆碱酶也更具活性。其统计结果如下图所示,丰富组老鼠大脑平均比贫瘠组大5%左右。
因此我们应该让孩子多接触各类知识,使其大脑各个区域都得到良好发展,以使其未来有更多的就业领域供自己选择。所以我很不理解那些要求给孩子减少课业的父母,提出原因居然是这些课业买(卖)菜没用。这种“买菜减负说”简直莫名其妙,难道有人培养孩子,就是为了他将来有买(卖)菜技能?
富人和中上家庭支持这种的假说也就罢了,因为他们有财力给孩子提供优质的私人教育,我不知道穷人和中产家庭凑什么热闹。有钱人家的孩子暑假可以去意大利身临其境感受“地中海气候”,你孩子只能在书本知道具然有存在雨热不同期的气候。同样的知识,人家孩子负责视觉、听觉、嗅觉的大脑区域都可以引导记忆,穷人孩子就只能通过逻辑和图片帮助记忆。这已经输在起跑线上了,居然还认为这种些知识对买(卖)菜没用,要求取消这门课,还有更短视的理由么?
因此,看了相关心理学实验,你还支持“买菜减负说”么?