教资笔试还有几天，没看书，怎么才能过？ 第1页

建议收藏！教师资格证《综合素质》的13条口诀！

素质教育的内涵

素质教育促进全体学生的全面发展；

素质教育促进学生个性发展；

素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点；

秒记口诀：两全一个性两重点

“以人为本”的学生观

学生是发展的人；

学生是独特的人；

学生是具有独立意义的人；

秒记口诀：两独一发

教育观-素质教育观

素质教育以提高国民素质为根本宗旨；

素质教育是面向全体学生的教育 ；

素质教育是促进学生全面发展的教育；

素质教育是促进学生个性发展的教育 ；

素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育；

秒记口诀：“提素”“个性”“实、创”“两全”

教育目的的基本精神

要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;

要求学生在德智体美劳等方面全面发展;

适应时代要求，强调学生个性的发展；

秒记口诀：全面建设个性接班人

新课改下的教学观

教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” ；

教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；

教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；

教学从“关注学科”转向“关注人” ；

秒记口诀：四个转向

素质教育的评价观

评价内容多元化、评价方式多样化、评价主体多元化 ；

形成性评价和终结性评价有机结合；

评价目的是促进发展 ；

秒记口诀：许三多形终展

新课改背景下的教师观

教师角色的转变；

从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者；

从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；

从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者和实践者；

秒记口诀：学促开设课，教学实研者

教师行为的转变

在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏 ;

在对待教学上，新课程强调帮助、引导 ;

在对待自我上，新课程强调反思;

在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作；

秒记口诀：师生尊赏、教学引帮、自我反想、同事合掌

教师职业素养

完整的知识结构；

灵活的教学能力；

教育机智；

情感智力和品质；

秒记口诀：知能机品

教师职业道德

爱国守法——教师职业的基本要求（遵守教育法律法规，不得有违背党和国家方针政策的言行。）

爱岗敬业——教师职业的本质要求（志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责。）

关爱学生——师德的灵魂（关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生）教书育人——教师天职和道德核心（循循善诱，诲人不倦，因材施教）

为人师表——教师职业的内在要求（知荣明耻，严于律己，以身作则）

终身学习——教师专业发展的不竭动力（树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。）

秒记口诀：三爱两人一终身

新课改背景下的新型师生关系

建立新型的师生关系；

树立教师威信；

善于和学生交往；

发扬教育民主，倾听学生的意见；

秒记口诀：两立两生

新型师生关系特点

尊师爱生；

民主平等；

教学相长；

心理相容；

秒记口诀：师主学理

教师专业发展的途径

同伴互助；

自我反思；

行动研究；

进修培训；

终身学习；

秒记口诀：同伴反动进身