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教员的出现是必然的吗? 第1页

  

user avatar   huang-yuan-lang-93-95 网友的相关建议: 
      

我认为教员的出现不是必然。

客观的说,周朱刘也能领导CPC,做为一个武装的反对派出现在中国。

1840年之后的中国不能套用传统的大一统的中国模式。中央政权孱弱,地方豪强割据,这在中国历史上不是没有,但是地方豪强大量依靠外国势力,而且每个外国势力几乎都比整个中国更强大的状况,前所未见。

无论是强汉、巨唐、挫宋、正明,中国在人数和生产力上都是远远超越敌人的,也许单兵战斗力不及敌人(点名挫宋),但是在数量上、科技上足以淹没对方。

最关键的是,无论汉唐明哪朝哪代(反正不加挫宋),中央政府最高意志都是坚定的反侵略派,都是坚定的追亡逐北派。但是这一点在挫宋(再点名)、烂清、怂民国都是想都不敢想的美梦。这种社会环境创造出的民族意志,很难出现大魄力、大能力的最高统治者。教员思想之所以是教员思想,首先就是当年独一无二的逢敌亮剑,而又不梭哈听命的精神。

教员思想如果出在强汉巨唐,并不算太大的奇迹,但是出现在积弱百年的中国,这就是奇迹。而中国依靠教员思想,在不到5年的时间里完成了惊天逆转,这就是奇迹。如果说,从1945开始,国府花了15年平定国内,守住了内藏、内蒙、南疆,花50年完成两弹一星,然后在中苏国力相当的情况下花150年恢复对包括北疆、外藏、北蒙在内整个秋海棠的全部政治影响力(而非现代意义上的主权),这就是传统意义上的“盛世强国”了。然而在教员的领导下,除了贫瘠人少的北蒙,我们只花了不到十年的时间,在忙于抵御地表最强军事集团的同时,顺手就超额完成了上述任务(不止是政治影响力,而是实实在在的主权治权,权力下乡入户)。我们花了十年的时间,完成了之前一百年未能完成的任务,依靠的基本上还是1940年日军肆无忌惮、1946年美军肆无忌惮的那批民众和军官。唯一的区别在于,中国领导集体的带头人是教员。请问这种强大是必然吗?教员的出现是必然吗?这不是奇迹吗?




  

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