14年重庆有一道高考语文模拟题是这样的:
参考答案是这样的:
有个逗比是这样写的:
语文题
写一个保护花草的标语
想到了一个不知道在哪里看到的话
写下了:今天你踩我头上,明天我种你坟上
老师给了满分
高中时候的填空题:
尔乃中山狼,________
正确答案应该是得志便猖狂,我当年没看,于是填了个:我是东北虎。
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吃烧烤的年轻人……
考试题目:1、场景中不少于三人;2、以校园生活为背景;3、场景中要出现凳子、瓶子、棍子……
以下应该是国美某位同学突发奇想的毕设,把历年的奇葩画以雕塑的形式呈现出来。理解为学霸对学渣的嘲讽也是可行的……
考题:蔬菜、酱油瓶、菜刀、盘子、鱼、红辣椒两个、椅子、白色台布……
我们中出了一个叛徒……
XX版黎明……
XXX版蒙娜丽莎……
XX版冯巩……
行路难,行路难,人生多歧路。有些人画不好是因为懒,有些人是因为没天赋,有些人是因为懒还没有天赋。但不管怎么说,人生始终没有捷径,人生始终是一条漫长而艰难的道路。我的一位老师曾说“人生下来是做什么的?人生下来是吃苦的,不然为什么刚出生的婴儿总是在哭而不是在在笑呢?”
对于我个人而言,我并不反对美术高考的模式,起码它给了我们相应的机会,让更多的人接触到了绘画。对于我而言,高二的暑假是我踏上艺术之路的转折,也是到目前为止唯一一段不管情绪如何变化回想起来都是美好的记忆。
应当改变的并不是美术高考,而是美术高校。
衷心希望各位能在自己的道途上顺利地走下去,也希望各位在自己的路途上不会感到孤独。毕竟,不顺心的时候你可以像疯狗那样发狂,你可以破口大骂诅咒命运,但到头来你还是得放手。
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在微博上看到的,我笑了半个小时。
法国年鉴派的著名历史学家马克·布洛赫早年曾担任过一段时间的中学历史教师,他晚年写书的时候提及过这样一件事:在一次考试中有这样一道题,原题问的是18世纪的相关问题。有一位同学在回答中开宗明义,先给18世纪确定了时间范围:“18世纪的起止点是1715年和1789年”。
马克·布洛赫事后反思的时候认为,当时法国的历史教育过分地强调用某个历史时期的某个特点来概括该历史时期。可能在这个学生看来,1700年到1715年之间的历史还跟17世纪差不多,而大革命之后的历史就该属于19世纪了。
中小学有那种填写句子。
小明:______
阿姨:哟是红灯啊,我没有注意!
正确答案。
小明:阿姨,现在是红灯,您不可以走,注意安全!(之类的)
阿姨:哟是红灯啊,我没有注意!
脑回路短路答案。
小明:阿姨,我是红灯啊,您不认识我啦?!
阿姨:哟是红灯啊,我没有注意!
我能说毫无违和感吗?!
高中语文考试,仿写句子:
海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,海鸥是海的文字;
考后。语文老师念一个男生写的:
婚姻是爱情的坟墓,结婚证是墓碑,婚纱照是遗像,孩子是婚姻的守墓人。
如果是单纯的迷茫,倒是不错的,只是这个问题,很容易让我想到。
叶公好龙。
叶公好龙的故事就是说古代有个人叫叶公,他到处跟大家说他特别喜欢龙,满屋子的龙的周边,还拉着附近的人去他家里看。
结果有一天真的龙飞来了,别人还在好奇,看看真的龙长啥样,他叶公跑的最快,躲到桌子底下,根本双手抱头,害怕得根本不敢睁开眼。
题主对文学的热爱应该如何体现呢?真的热爱是不用人说的,无法阻拦的,你自己就会有不断地看,甚至写的冲动,进而就去做了,也就是说热爱文学你就多看,通俗的,纯文学的,看的进去就多看,如果想写就试着写,不想写就继续看,就这么简单。
怎么热爱还需要别人教的吗?是不是不理解什么是热爱?
比如说我热爱音乐,我听到好的音乐我会感动,我会努力学唱歌,为了表达音乐,虽然还唱的不够好,但是我会学习怎么样才是唱的好。
其他方面不清楚,不过如果单就地形相似度来看,巴西无疑是与福建省相似度最高的地方了。理由如下:
1.人口密集的区域都集中在沿海狭长的平原地带,尤其是两者都集中在东南沿海。
2.多山少平原
3.巴西北部是亚马逊热带雨林,是巴西森林覆盖率最高的地区,福建北部的闽北也是福建全省森林覆盖率最高的地区。