为什么学了又感觉没学。？ 第1页

知识改变命运，从小就信奉这句话。

早些年对这句话的理解，关注点在上大学的重要性，大学文凭是改变命运的敲门砖；毕业后，踏入社会，发现所谓985、211的文凭，乃至海外留学身份，也只是个顶基础的个人背书，真正改变命运的知识，是你的习惯，是决定你行为的思维方式，是你在学习生涯中不断拓宽的眼界，是你的信息攫取能力......

但也有非常多的人，读了很多书，依旧没能改变命运？并非是知识不灵了，只是有些人掉落到了“假知识”的陷阱。

假知识，我生造出来的概念，想借这个概念，阐述一种认知偏差。我理解的真知识，是指能让你赚到更多钱，或者攫取更多幸福感的实用知识。而假知识，则是让你以为你能赚到更多钱，或者攫取到更多幸福感，然而实际上并没有的虚假知识。

假知识非常具有迷惑性，大多数人掉入陷阱而不自知。但身陷“假知识”这一认知陷阱，还是有迹可循的。我列举了7种症状，请读者朋友们自己印证下，是否有被“假知识”迷惑住。

a.在资料囤积过程中获得虚假“饱腹感”

b.还在强调记忆力

c.完全仰仗搜索，不编织知识篮子

d.每天接收的知识都在打架

e.被披着“简单”伪装的底层概念欺骗

f.只输入不输出

g.受限于知识的载体

1.在资料囤积过程中获得虚假“饱腹感”

互联网让信息获取成本骤减，但这并不等同于，你的阅读量也随之提升。不少人有资料囤积癖，只收藏不阅读，不是在读书过程中获得知识饱腹感，而是仅仅去书店买了心仪的书本，在知乎收藏了高赞回答，再走马观花地大概浏览一遍，就算画饼充饥了。你一让他合上书本，关闭网络，再问其今天获得了什么，可能一句都说不出......

我也经历过只收藏不阅读阶段，深知资料囤积过程中获得的虚假成就感，对个人成长没有任何帮助；也深知不过脑的机械阅读，知识习得效率，极其低下。

2.还在强调记忆力

这个时代有个伟大的发明：搜索引擎。但很诡异的，网络上，依旧有很多伸手党，百度一下就知道的答案，还要浪费别人的时间去咨询。我想归根到底，是有些人的思维还活在原始社会，当时信息的获取成本极高，通过人脑记忆事物，效率反而是高的，但在有搜索引擎的今天，还依靠蛮力来记忆，是极其落后的方式。人脑应该用来想事，而不是记事。

3.完全仰仗搜索，不编织知识篮子

另外一个极端是，完全仰仗搜索引擎，什么信息，都想临时去网上寻找。但你要意识到，存储在互联网的知识，是世界上最大的图书馆，都完全无法比拟的。我的做法是，看到有价值的文章，及时存储下来，而非指望着以后还会有相见之日，这么做，我可能会把整个事情都忘记。

所以，我建立了自己的笔记系统，一个个性化的资料库，我将其命名为“知识篮子”。我是个广告人，我平时就会有意识地去“偷”各类文学作品中的洞察，比如我最近看韩剧《请回答1988》，就将剧中关于亲情友情爱情的洞察，搜录到了“知识篮子”。诸如“听说神无法无处不在，所以创在了妈妈。”“人真正强大，不是因为守护着自尊心，而是抛开自尊心的时候”，这些极其伟大的洞察，简直能直接用作广告语了。

4.每天接收的知识都在打架

如果一个人已经构建了自己的知识体系，看所谓这些人的文章，是不会偏听偏信的，只是多了一种思考的角度。多元化价值观，多层次，多位面，多维度地思考，站在各种角度都游览一遍，我相信会是最接近真理的状态，这是个动态的过程。

你没有系统化的知识体系在背后支撑，每天接收到的知识才会打架。相反，你有自己的知识体系，任何所谓大牛的看法，只是提供了一种新视角，你能凭借自己的知识体系去取舍。所以我是比较反感鸡汤，成功学，这类意识形态层面的看法。有了知识体系，草木竹石都是知识，甚至一颦一笑之中，都能学到点东西。

5.被披着“简单”伪装的底层概念欺骗

越是底层的观念，披着简单的伪装，越是具有欺骗性。大多数人没意识到这点，就像大多数人以为工作和生活要平衡好。殊不知，这么想的时候已然错了，他们的潜意识已经将工作和生活放在了对立面，但果真如此么？如果你理解了这层，就会重新思考潜意识中的底层观念。

所以，不妨重新思考坚持、痛苦、时间、安全感、勤奋、幸福、朋友、选择，这些最基本的概念。以前写过一篇文章《人生有坑注意绕行》，这里就不再展开阐述。

6.只输入不输出

知识被使用才彰显价值。如果一个人只是看书，从不写作输出，也不将书中所学，放在现实生活中去实践验证，知识对其来讲是没有任何价值的。他只是个读书机器，只会机械的阅读，而不能感知到知识。读了很多书，依旧过不好这一生，算是这类人的墓志铭了。相反，如果你理解了，内化了知识，进而输出了、实践了知识，知识就绝对能助力到你的生活。

我至今记得初中数学老师的一句话：

自己听懂不是真的理解，能给别人讲会了才能理解的更加透彻。

7.受限于知识的载体

打怪升级的网络小说，有一定审美的人，都视其为垃圾文学，但这也不绝对，如果你看网络小说的过程，是分析作者如何铺陈悬疑，如何讲故事来吊住读者胃口......以这种创作者心态来阅读，依旧能读到真知识。因此，知识对你有助力即可，不必纠结知识的载体，你看网络小说，对某些人来讲，不也是极佳的知识载体么？

还有不少学习者将知识的输入途径，局限在了阅读，这就错过了太多汲取知识的机会。一个高效学习者，能走到哪，消化到哪，世间万物均为他所用。就像金庸笔下的独孤求败，能出神入化到不滞于物境界，草木竹石皆是知识，皆可为剑。

这种认知模式需要训练。人类的大脑，在没有接收明确指令时，会像永动机一样，习惯性地制造各类幻象。你回想下，当你走路、坐车、发呆时，头脑是不是习惯性地处于漫无目的的游荡状态？当时制造的各类幻象，可有任何创造力可言？当你能阻止大脑的凭空幻想，认真用眼睛、耳朵观察这个世界，就能收集到更多的灵感、现象、素材，这远比幻想有意义的多。

哲学家约翰·杜威也坦诚：

我们把比大多数人喜欢承认的更多的时间浪费在了“琐碎的脑海图景，随机的回忆，愉悦但无根据的希望，掠过的、半生不熟的印象。”

当你习惯了这种新的认知模式，汲取知识的通道就会宽广很多。再举个例子：如何通过看辩论节目《奇葩说》来汲取知识？不是作为存粹的内容消费者，我的观看方式：在正片开始前，就针对辩题写下来自己的正反观点，在正片开始后将自己的观点和辩手观点对照、佐证，在这个过程中培养挖掘尖锐角度的能力。