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你曾因为什么而讨厌一个老师? 第1页

  

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我上初中以前,在小学时候,可以说是所有老师喜欢的学生。因为成绩不错,略有点偏科,但大体上都过得去。

加上文艺天赋好,长得还算过得去,经常代表学校参加文艺汇演,拿一些荣誉。

所以每年学校的优秀学生之类的奖,基本都可以拿到,还经常帮老师做一些批卷子、监考之类的工作。那时候我觉得我应该算是一个还可以的好学生。

等到上初中,发现并不是这样。班主任是一个性格很尖锐的女人,教数学的。而我恰好是其他科目都能是优等,数学则只是中等。

其他科目的老师很喜欢我,但班主任对我并不好。邻班的班主任是教语文的,对我非常欣赏,经常跟她说我的好话。而这点,我也是在一次班主任大骂我的时候才知道的。

班主任在孩子小时候,能做到的事情其实比父母多得多。

比如我父母就无法在冬天的时候,留我一个人在操场扫雪。我记得那时候手冻僵了,但没有哭,只是觉得眼睛很湿。原因是她认为我当天做值日,在班里拖地拖得不干净。

我父母也不会任由别人打我而无动于衷。而我们班主任则可以做到,在我被其他班级的人打了以后,反击,最后带着我去给其他班的班主任赔礼道歉。而无视原因,并让我写出一千字的检讨。

当时我非常不理解,所以第一次动笔的时候,写了事情的缘由:三班的一个胖学生,仗着自己体格大,欺负我班同学。我制止,被扇耳光。我恼羞成怒,把对方揍了。

而她的反应是:你是在写武侠小说吗?跟人家有什么关系?你只需要检讨你自己。我告诉你,你这种臭流氓,换到严打的时候,你这就得枪毙!

我当时听了胆战心惊。

其实那时候我也很不理解,为什么我明明是帮同学打抱不平,讲道理却被人抽耳光,最后反击,却成了我的不对呢?

后来我毕业了以后才从其他学生口中知道,原来班主任一直跟三班的已婚男老师有不正当的男女关系。这事情我知道的时候,心里有些心酸,也有点释然。

她很喜欢看我的笑话。

当时她自己规定(非学校规定),任何学生不许喝饮料。而有一次我从家里带了一瓶沈阳特产的汽水,被她发现,她迫使我一个人买了五瓶八王寺汽水,当着全班同学,一口接一口的喝下去。否则就吓唬我要我去把学校的厕所打扫一个月——“你用舌头也得给我舔干净”。我至今记得这句话。

也因此,那天在同学们兴奋的目光里,我一口气喝了五瓶汽水,肚子涨的很难受,喝完以后就忍不住呕吐。时到今日,我偶尔在小饭店看到这种牌子的汽水,还是忍不住泛酸水。

大概到了初二,我开始得神经性肠炎,动不动就拉肚子。因为一想到上学,我就浑身发抖。每天最幸福的事情,反而是五点多醒来时,在自己家里厕所,昏黄的灯光下呆着的那么一会时间。

因为我知道,我一上学,就会受到更多侮辱。

整个初中,我被逼写了无数检讨,做了无数丑事,虽然我根本不是一个爱惹是生非或者胡天胡地的学生。

我也没再获得过任何荣誉,也被禁止参加一切文艺活动,甚至团员也做不了。

唯一一次可能获得荣誉的机会,是隔壁班的语文老师,看到我一篇作文,觉得不错,提议她让我参加区里的作文大赛。被她轻描淡写的一句:“他写的不行。”岔了过去。

我最不能忍受的一点,是她公报私仇,故意给其他班级女生下不来台的行为。

当时由于我还比较能说会道,加上长得过得去,跟一些女生关系还不错。其中就有一个八班的女生,H。

那时候真的没有其他想法,毕竟才13/4岁,只是懵懂的觉得对方很好,她也很愿意跟我聊天,两个人因为一起放学,也就常说说话。

至于早恋?不存在的。情书都没写过一封,拉手更是不可能,最亲密的举动也就是帮H抄过一篇《小石潭记》的默写作业。

但有一次,班主任发现我们两个在操场坐着聊天,因她与八班老师不合,正好找到机会,直接把我们俩抓到八班老师那里,为了给八班老师下不来台,说了很多难听的话,什么“早恋”,什么“偷吃禁果”,什么“一不留神孩子都出来了”。我真的想不到一个老师能说出这种话。

我已经浑然忘记了自己当时的心情。只记得H垂着头。泪珠一滴滴的掉在校服上。我想帮她擦掉眼泪,却不敢。我恨自己当时的懦弱,也恨班主任为了羞辱我跟八班的老师,找这样一个恶毒的办法,连带着牺牲了H的名声,给她留下这种心理伤害。

办公室正好有几个同学在,记下了这件事,小孩子的嘴是最快的,从此全年级都知道我们两个是cp。而我们这对cp,从此以后,不敢再接触,没有再说过一次话。

我的数学成绩也越来越差,因为我看到她就觉得恐惧。我在同学面前也越来越自卑——因为孩子们是很跟风的,老师的带动很关键。

我一直很好奇,为什么她这么讨厌我?

随着年纪渐长,我才明白其中的问题。

一,小学时候的师生关系影响了我。让我以为老师就是你父母。你做得好,老师自然欣赏你。你做得不好,老师自然会批评你。但其实并非如此,当老师讨厌一个学生的时候,你做得好,也不会得到欣赏。

二,我跟我的家人都太天真,思想停留在旧社会,从没想过给老师送礼这件事。初三的时候,我妈提过一嘴,但其实也没有送。因为在我们的固有观念里,孩子跟老师处的好不好,关键看孩子。这件事后来我在初中同学聚会时,跟同学提起,被笑太傻逼——“那时候陈璐收了我爹两千块钱红包呢”。

三,我个性太直接、张扬(当时)。毕竟觉得自己还不错,也可以友爱同学。理所应当受到老师的喜欢。尤其其他科目还都不错,也想有表现的机会。这其实也是职场的大忌,枪打出头鸟,这个道理我比一般人早认识了十年。

离开这个学校以后,我只考上了一个市重点。但学习成绩开始变得好,甚至数学也好起来了,成绩排名及老师的偏爱,是初中无法想象的——我那时候早就忘记了我应当是个人,是个堂堂正正,应做到被人尊重的人。

难道这个过程里,我从优秀学生,再到差生,再到学霸的差距,是我家庭给我带来的吗?那我家庭也太多变了,太难以捉摸了,宛如H的心。

此时此刻,她又在想什么。我永远不会知道。我想她也早就将我忘了,时间可以消除一切痕迹,就如同那天她滴落在校服上的眼泪。

全文完。


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想起来都是几十年前的事情了.....

初中的时候,我们一个级部是6个班,有2个数学老师,一个数学老师负责3个班。

教我们班数学的是个“小老太太”,她上课的时候经常说一句话:“我是高级教师,相当于副教授级......”

其实,上初一的时候我数学还好,100分的卷子,我能考95分,那时候在班里是前十名。

但是,到了初二,数学分成了“三角”和“函数”两个部分,我就有点懵了,我承认,我属于那种比较笨的,或者说很笨很笨的......老师上课讲的时候,虽然我认真的听,回家也会复习,但是,就是搞不明白,就像是老师教给我如何撒网捕鱼,但是第一步撒网怎么弄我都没搞明白,因为,课程进度很快,为了不落下课程,每次有不会的问题,我都主动跑到老师办公室去问问题,但是,每次去问,这位数学老师都会先问我:“是哪里不会?”其实,或许是我表达的不对,我想说的是“我没有解题的思路”。但是那个时候,我还不知道“解题思路”是啥,每次老师问哪里不会的时候,我就沉默了......然后,老师让我回去想想到底哪里不会,再回来问她,离开之前,她会补上一句:“我是高级教师,相当于副教授级,你们每个人都不知道哪里不会就来问问题,让我从头讲一遍,我不得累死,你们将近100号人......”(这是她的原话,我现在还记得)。

经过这么2,3次的“碰壁”,我就不爱去找她问问题了,因为,问了也白问,开始,我还努力自己想办法解决,希望能跟上,但是,越不问问题越多,问题越多越没法解决,于是,从初二开始,我的数学成绩一落千丈,数学不及格就从那时候开始的,要知道,我数学初一的时候是95分,95分到不及格只用了几个月的时间......之后,开始厌学了,除了语文,其他的与数学有关的科目,甚至包括英语,不愿看,也不愿学了.....

我知道,可能很多人觉得,学习是自己的事情,不能怨老师,但是,我想说,初二下学期的期中考试,我们班这位数学老师教的3个班,将近100个人,及格人数——46个人(请注意,3个班,及格的46个人,最高分87分.......),而另一个老师负责的三个班,不及格人数32个人......最高分100分.....

要说我为什么记得这么清楚,因为那次考试之后,老妈去开家长会,据说这个数学老师教的我们这3个班的家长都“炸锅”了,本来以为是这次考试题太难,结果问了另外三个班才知道,原来只有我们3个班考的这么糟糕。于是家长们联名向学校反映情况......

那之后,我们这位数学老师改变了策略,她从她教的三个班选出一些“有潜力的”“聪明的学生”——“吃小灶”(单独教),对于那些不愿意学的,她觉得没有教的价值的(包括我),选择放弃,不管不问,不去问她问题,她也不会理你,不管你考的多么差。

现在我经常对我的朋友们说:“我对数字不敏感”。真不是开玩笑,就从她教我们的那个初二开始,我就“厌恶数学”。

说真的,要说心里不恨,那是假的,毕竟,她的做法影响了我之后的生活,也有抱怨,让我倒霉碰到了这么一个“数学老师”。但是,更多的也有自责,毕竟学习是给自己学的,是自己没有坚持住,放松了自己,一切都是咎由自取!

最后,希望看到我的这个事情的老师们,能够好好想想,你们的一举一动可能影响到一个人的后半辈子,我老婆是从事幼儿教育的,我知道,当老师很累,但是,希望你们能看在你们“传道受业解惑”的责任上,好好教教,那些虽然笨,但是希望学习的学生。他们希望你们能耐心的教给他们方法,仅此而已,希望不要拒绝他们!

也希望看到我这个事的学生们,也好好想想,学习是给自己学的,“会哭的孩子有奶吃”,想学就一问到底,坚持去问,把不会的第一时间解决,不要拖,因为越拖问题越多!坚持自己的信念,不要让以后的自己后悔!

以上是个人意见,仅供参考!




  

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