学弹钢琴很苦花销也大，如果父母从未打算让孩子走专业路线，让其学钢琴的目的意义是什么？苦吃的有意义么？ 第1页

自己从一个不打算走专业的前提下学了23年钢琴（1995-2018），之后嘴上说要读一个钢琴专业，每天练习4小时以上，但其实还沉浸在文傻的世界并且对理聪动心的渣女角度来讨（吐）论（槽）。

对于那些既没有好好学到能够理解和正确演奏一部作品，也没有得到快乐的琴童和琴童家长来说，学习钢琴就是一种苦修，而学费就是香火钱。当这个行为完成之后，他们会通过痛苦和无意义来确认他们获得了某种自己不了解的东西。

题目描述中的这种感谢是我个人最常反驳的情况之一（另外一个是“我这么多年多多少少也学了一门技术，艺多不压身”和“学会了坚持，沉静，认真，左右脑分工，记忆力, etc.”）。这种感恩壬永远只会强词夺理，但是他们整个生命的无聊已经能证明他们的辩解是多么苍白了。

他们拒绝承认练习，演奏和聆听会带来任何的快乐，因为快乐是他们尽力避免的。只有痛苦能让他们相信自己在做一件正确的事情，哪怕任何认真学习音乐的人都应该向相反的路线前进。

做一个简单的类比：如果一个孩子从小学习了数字的写法之后，就被迫进行一系列的十以内加减法运算。天赋好的孩子很快能发现数字的意义，并且学会计算。这些孩子会得到更好的教育，深入地学习数学，虽然他们会被称为数字机器，并且因为缺乏其它学科的知识而备受批评。剩下的大部分孩子中，极少部分幸运儿能得到老师的耐心教导，其余的都是连蒙带猜地前进，并且花费极大地工夫“打基本功”：抄写一本并不十分精妙的，写满数字的字帖。

而大部分人都要通过一个称为“业余数学考级”的东西，虽然其中的题目毫不简单。如果按部就班地学习的话，本来是可以每年一级或者两年一级地考试。然而大部分字帖临摹者们为了各种各样的原因，死记硬背下答案，并试图在考试时候直接默写。注意：这是一场数学考试，出题人的原意是想通过考试检验学生的数学能力。

在几年的苦练之后，大部分人都通过了这个考试，虽然他们完全不理解试题的意思。而通过这个考试的原因也只是及格的底线一降再降，只要能把卷面填满就可以通过。

拿到证书之后大部分人都不再学习数学，并且宣称自己从这个痛苦的过程中获得了自信，学会了坚持，得到了“坚实的数学基础”（指用错误的方法临摹出并不好看的数字，而从来没有系统梳理过如何做哪怕是最简单的加减法，对于其它运算方式和数学领域完全一无所知），所以感谢父母和那些为了赚三瓜俩枣课时费的老师。

这就出现了题目描述中的感恩壬。

我一个30多岁的成人刚学琴半年。

我可以确认，钢琴是性价比最低的技能。难度曲线不断上升，需要耗费大量时间练习，而这个技能的金钱回报极低。

琴童成为职业钢琴家的概率万分之一吧，如果以此为专业，最终归宿大多是钢琴教师。

成人学琴成为专业的概率为零。这也正是凡人学琴的真正意义：作为一个爱好，能够弹奏喜欢的曲子给自己和亲友听的愉悦感。没有别的意义。

所以如果不是真爱，学钢琴的意义基本为零。所有的痛苦都是白费。