都在抨击“愧疚式教育”，那作为孩子就不应该有感激和尊重吗？ 第1页

社会问题之所以复杂，就是因为什么人都有！

自古到今，无论什么样的道德标准，法律准则，只要它敢具体化，必然有人不遵守。

至于教育，那就更是千差万别了！

棍棒真的能打出孝子，全程关心爱护耐心也真的能教出废物。任何教条的东西，都能找出反例。同样的教育方法，教出的孩子能千差万别！

之所以如此，就是因为天道无常。而人类跟其他动物一样，因为环境的不确定性保留了超出想象的多样性。而多样性就是为了让人类在各种极端情况下还能生存！

今天很多人觉得棍棒必然会伤害孩子，其实是太小瞧人类这个物种了！如果真的有极端条件，比如所有小孩天天都要挨揍，人类绝不会因此灭绝，社会也绝不会因此崩溃，几百年后一切如常。这就是多样性的恐怖力量，它可以最大限度的维系物种的延续。但同时，多样性也意味着，任何一种规则下都必然会有极其适应者和极其不适应者。

放到教育上也是如此，任何一种教育，哪怕它严苛甚至残忍，都会有人如鱼得水。

回到“愧疚式教育”，如果你真的近距离接触过很多孩子就会发现很多孩子几乎是天生就懂得感恩。无需教育，甚至无需多说，他们自己就会体谅父母。但是还有很多孩子，无论你说什么，教什么他们都不觉得感恩，他们都觉得自己拥有的一切都理所应当，不仅如此他们还觉得世界欠他们的。

假如你们说这种不知感恩的孩子都该消灭的话，那就大错特错。实际上，没错重大的社会变革都是富贵之家里这种吃好喝好却觉得世界都欠他的人推动的。尽管这种人在和平年代看起来像是不务正业，可是他们自有他们的用处。

所以这就是为什么教育问题是一个不能教条的事情。很多人特别喜欢拿“恒河猴”实验来说事儿，但实际上，这种实验持续个上百年，参与的猴子足够多，生物自然会找到它的出路。不信，看看印度的贱民，几千年的歧视，虐待和奴役，他们何曾灭绝？不仅不曾灭绝，我认识的几个贱民出身的印度码农，混得比印度普通刹帝利都要好。

所以我觉得，最最关键的是要了解自己孩子的属性。教育能够一定程度的改善某些东西，但是很多东西是教育无法改变的。正因如此，认真观察孩子，少在无法改变的地方死磕，多在事半功倍的地方下力才是聪明的做法。

人是不能跟天道争的！再好的东西，很多孩子都是学不会的。这就是我们作为生物保有多样性所必须承担的代价。

至于孩子应该怎样，这个事还是只去讨论自己孩子比较有意义，至于别人家的孩子，没有观察和了解，我们无权去评判！

某些股民：我为这支股票投了那么多钱，它怎么就不懂得感恩呢？它不会愧疚吗？