我接下来的语言可能会显得有一些刻薄,如果不太能接受请关闭划走,但如果你是真心求教作文问题,那你认真看完肯定能至少明白我刻薄的原因。
我被邀请回答过很多中学生或者假扮“中学生”的文采点评问题,大部分都是让我诺诺不敢言的少年神童,偶然有几个真实的中学生水平,我也没敢太过于在一个主观判定层面给予未来的花朵太多的打击。
你是提供问题水平明显低于题干年级的唯一一人。
而且你的问题根本牵扯不到什么“文采”上,以你现在的状态,用问题这种态度去追求什么“文采”略等于利比亚研究载人航天,索马里追求共同富裕,不是说不行,饭,要一口一口吃。
首先,写作文第一步,审题要仔细。
题目里跟你明明白白的解释了“前见”,就是一种认识事物前的固定思维,不是预见,也不是偏见,更不是总结前人经验教训含义的“前车之鉴”,仅凭你第一段里“马有前车之鉴也是如此”这句概述性的论断,你这篇文章就已经下笔千言离题万里,跑题从夏威夷一路狂飙到法兰西了,40分实在是包含了你老师对你钢铁战友一般的情谊。
更为神奇的是,虽然你下文中出现的两个论点依然没有拉回你信马由缰的论述,但同样跟你第一段里的概括没有半毛钱关系。所以截止在你第三段之前,你的题目要求,开宗明义和分段论述都各有各的想法,各有各的规划,人家是一笔写不出两论点,你这一胎找了三个妈。
作为议论文,虽然不至于像任务驱动型作文那样要求观点明确,完全禁止和稀泥,但最起码,一篇文章还是主要突出一个立场比较好,要对主要表达的论点有侧重性。非侧重性的论点提一嘴就行了而不是还花了一整段几乎全文三分之一的篇幅去阐述,你难道没有发现你在“前见重要性”里做的论述比你打算侧重的主论点字数还多吗?更要命的你还给前者引经用典,给后者草草收尾,让前面的更有说服力看起来相对更有道理,不禁让人疑惑,你小子到底是站哪边的?
与前面内容相比,中规中矩的结尾是相对最为优秀的段落,但不要误会,一定要看到“中规中矩”那几个字,它只是做到了基本的概括和稍稍拉回了一点方向,跟你所想象的“文采”还有一定的距离。
综合全篇而言,你的语文素养完全驾驭不起你的文学野心,你似是而非的举例和生搬硬套的引用在你孱弱的文字论述水平下衔接的一踏糊涂,行文逻辑一团乱麻,基本论证聊胜于无,我们至今仍未知道夫差与勾践的恩怨情仇是怎样能与东航的悲剧形成事务的正反面,也不太清楚对珠峰的征服怎样在毫无过渡的情况下与冬奥成绩扯上关系,或许下一次在叠床架屋的堆砌素材时,加上一些关键词过渡段会表现的更精彩一些。
最后,我从不认为字迹不工整是什么要命的大问题,我自己作文字迹就很潦草,但那是因为我计算过,六十分的满分我字迹分一分不要了错别字一分不要了,我还有58分保底,而在你没有下定决心靠积极广泛的阅读和充分熟练的积累而提升文学素养之前,潦草的字迹决定了你必须与每一个改卷老师都保持着良好甚至亲密的私人关系以换取一点作文的及格分,这对你,对老师,都不简单。
说句实话,高一了,对于需要长时间积累的语文而言,时间已经很紧迫,希望你能把刷知乎提问装逼的时间积极投入到阅读和积累上去,毕竟,你能发出这么个提问,说明你对文采可能还是有追求的。
无法评价,也不想评价,我只能指引给你一个方向,那就是怎么把这篇作文写好,拿到50+以上的高分!
如果你感兴趣,建议你积极尝试一下,重新写一次,再交给老师判读。
一:打开《奥术神座》的第353章,整章看完,把“绝对真理和相对真理”的概念理解清楚。
二:打开《奥术神座》的425章,把《咆哮的路西恩》那一章看完,然后问自己“为什么你的眼睛会欺骗你,你的耳朵会欺骗你,你的经验会欺骗你,你的想象力同样会欺骗你 ”。
三:百度或者去问物理老师,牛顿的力学定律、爱因斯坦的相对论、量子力学这三者之间有什么关系,又有什么不同。
把这三件事做完,然后另拟一个题目重新写一篇作文交给语文老师,比如说《前识者,愚之始》,如果你拿不到50分,我扮小狗“汪汪汪”发到网上给你看,立帖为证!