中国在 2049 年会发展到什么程度？ 第1页

中等发达国家的水平

如果2049知乎还在，这个题目下面的很多回答无疑是最好的打脸帖。

---------------------------------------------------------------

哈耶克说过：对人类的未来抱有乐观的情绪会使得人看起来浅薄。

是的，一般来说，讲坏消息，悲观预测才能显得自己高大上。即使，那些坏消息全部落空，也能落得一个好名声。 另一方面，人类天生喜欢坏消息，大脑的杏仁核对“危机”的反应是优先反应的。 所以，这个问题下面的回答必然是悲观的回答获得高赞。

我觉得大家都应该看一看《理性乐观派》这本书，其实人类的发展历史都是被“吓大”的，历史告诉我们任何你能看到的危机往往都不是真的危机，历史“预测”落空的概率非常高，比如：1968年，一群这世界上最好的头脑汇聚到一起，探讨人类的未来，他们的结论是：这日子没法过了，还出版了一本书《增长的极限》，大致意思：各种资源都会在30内耗尽，结果我们现在过得好好的。再比如，19世纪末的伦敦被马粪堆满，大家觉得空气没法呼吸，大家得被马粪淹死，然后汽车出现了，空气问题突然被解决了。再来一个例子，美国资源局每过个几年发布一次资源预测，1910，1920的时候都说资源快用完了（10年内）。最近一次这个dead time已经是百年了。历史告诉我们，所有关于资源的悲观预测都会落空，因为资源的储量会被探明得越拉越多，资源的利用会越来越有效了，随着发展，资源的种类必然是越来越多的，因为旧有的废物会变成资源。

回到中国的预测上来，中国“崩溃论”每年都有，每年被打脸。 我还是看好中国的未来三十年的发展，首先是中国的后发优势没有用完，中国的体量非常大，这一点保证了中国的玩法很多。比如，一个大胖子可以用对子的方式发展。这个世界的很多产业已经被中国个碾压了，这个死亡名单只会越来越多。 中国的产权问题还没完全下放，中国的开放还没做到完全，中国的市场仍然有继续自由的空间。换句哈说，中国的经济潜力仍然没有完全激发。这里我提到的每一点都是我看好中国未来的原因，当然了，我个人水平有限，这些都是我零零碎碎学的。我无法展开，只供大家参考。

学历史的好处就是不会动不动被吓到，大家可以多看看各种“预言”的历史。悲观预测的错误在于它们很少预测未来的发展，只预测未来的问题。

己巳年九月初五，建国一百周年。今日无事。——说居士的工作日志

1.

今年，克莱登大学中国分校校方的文件终于下来了，决定开设国学院，第一年招收国学、国学师范这两个专业的本科生。其理由是“响应中央号召，满足我国基础教育对国学教师的迫切需求”。

原本这事和身为南极洲文学史教师的 @文艳霞 是没什么关系的。但院长却告诉她现在学校人手不足，让她去带大一新生的专业课。

这完全是赶鸭子上架！文老师半辈子都在研究南极洲文学史，工作越做越窄、越做越细致，到现在除了企鹅什么都不认识了，根本不能胜任《普通国学》这种广博、空泛的课程教学任务。

但为了来年前往南极的经费，文老师还是“上架”了。

想到自己年近五旬，却为了区区每年十万的研究经费而折腰，还要等别家科考船的时间，她忽然感到十分悲哀。

因为个人生活作风问题，文老师失去了所有晋升机会，现在的岗位都是好不容易保住的。

或许，这次带新生的课并不是一件坏事呢。

2.

文老师依稀记得自己小时候就已经有了每日三省的说法，但那时它还没有变成强制的。

她望着广场上千百名学生并排正坐，在十几米高的孔子像下高声诵读着《诗经》。

美好的一天，从洒扫庭除、晨诵诗经开始。

3.

文艳霞走进教室的时候着实吃了一惊。

文艳霞从研究生时期给师兄代课开始教学已二十余年，但从来都是面对三五个昏昏欲睡混学分的学渣，从没见过一百多个精神饱满的少年男子盯着她的场面。

与此同时，教室里的少年们也吃了一惊：

“怎么是个女的？”“现在大学里还有女先生吗？”“克大中校果然是西洋分校，非比寻常。”

文老师拿戒尺拍了一下讲台，全场寂然无声。然后文老师开始点名了——这也是她拖延时间的方式。当她点到一个叫“艾君周”的名字时，站起来的却是一个高鼻深目卷发的少年。

文老师“咦”了一声，而艾君周好像经常遇到这样的情况，熟练地解释道：“先生，家父名讳奥布力塔力甫·艾克热米江，学生随父亲姓艾。君周则出自《论语》。”

众同学都嬉笑起来，有人问道：“你是不是有个兄弟叫艾君义、艾君坦什么的？”

艾君周也笑起来：“舍妹艾君美。”

众同学发出“哦——”的长音，脸上都露出“果真如此”的表情。

文老师已经在讲台上凌乱：他们在说些什么啊！我忘记这些孩子都是从小国学发蒙的！我特么连三字经都不会背！

4.

两节课在胡扯中度，文老师松了一口气。还好自己有先秦文学史的底子，而先秦文学的一大特征就是文史哲不分，总算蒙混过关。

这些少年几乎都出生于2030年前后，是从小受着尊师重教、上课不能向老师发问的教育过来的。有至少三分之一的学生干脆从小上的是封闭的国学班。应该不会出什么问题。

文老师在桌上伸手点了一下，开始看每日新闻。

新闻每天都差不多，无非是些“全真教道长与莫斯科牧首拟合办全球变暖祈福仪式”、“非洲小伙来华学算卦 回乡创业年入百万”、“极端组织点燃原油处决沙特亲王”之类的日常。

5.

几个小时之后，文老师的师兄说居士正在校图书馆里推着小车踱步。

说居士因为十几年前在课堂上发表反动言论，因此被学生举报，不得不提前退休了。师兄的“退休”腾出了新的位置，这也是文老师能保住自己工作岗位的一个原因。

之后说居士在图书馆还有个闲职，每天负责把书放回架子上码齐。南极洲文学史的工作已经彻底搁下了，仿佛克大中校从来没有过这个人一样。

要下班了，说居士翻了翻图书查询目录：

甲子 国学

乙丑 哲学、宗教

丙寅 社会科学总论

丁卯 政治、法律

……

他长叹一声，在工作日志上写道：

己巳年九月初五，建国一百周年。今日无事。

（完）

参考：

（国学班相关的东西实在太多，我就不继续列了）