看了好几个高票答案,全往手机性能营销的角度里钻,纷纷觉得厂商们在摄影上下功夫,是因为做不好其他硬件的性能,或者不敢在其他的硬件领域硬碰硬,所以开始讲摄影这种玄学。在厂商营销的思路里越钻越深,只见叶子,不见森林。
其实这个答案非常简单粗暴:
消费者就是越来越爱拍照了啊!!!
去年一年全世界网络上传播了11000亿张照片!
哪个厂商脑子有问题这时候不去做摄影功能还去做通讯啊!
那是2000年的厂商干的事情了吧!
原因在此:
引用我自己的一个回答:木西AlexanDENG:手机拍照功能越来越强,会和单反产生竞争吗?
1. 摄影的飞速发展——小型化,便携化,数码化,大众化。
我们回顾智能手机发明之前的岁月,甚至是数码相机发明之前的岁月。电视机有没有在进步?报纸杂志书刊的插图有没有在变丰富?
胶片的荣光:2000年全世界拍摄850亿张照片 - 新摄影
20世界图片产量一图则非常直观地说明了这一点。(这只是产量。不是存量)
上面这张图,展示的是1930年到2000年的图片数量,指数级增长已具雏形。
整个20世纪,就是影像扩张的世纪。我们看到了无数摄影家的身影,他们在战场上,在荒野里,在学生活动的现场,在城市每个不为人知的角落。他们的热情和付出,与各位照相机工程师,微电子科学家,电视媒体人,电影人一道,把影像这个媒介,推上了极大的高度。大众受到媒体的影响,越来越喜欢看照片,越来越习惯看插图,也被动地看到了越来越多的海报、广告、图片报道、电视剧、电影等各种影像制品。大家越来越喜欢图像,是不是很自然?
而你们知道,距2000年全球生产850亿张照片的十六年之后,也就是2016年,全世界仅仅是网络上出现了多少张照片嘛?
11000亿+。 仅仅是出现和储存在网络上。 照片总储量呢? 39000亿+
Here's How Many Digital Photos Will Be Taken in 2017 - True Stories (对不起又是二手资料,infotrends的报告我实在买不起。怀念读书时有数据库的年代)
划重点:
15、16、17,连续三年数码相机拍摄照片所占全球照片比例走低,从18.1%到13.4%直到10.3%。当然手机一路走高。
另一个好消息是拿着平板拍照的人也在变少。(你懂的)
大多数人拿着手机拍了照片用于社交分享,以及记录平时对生活。
全人类越来越爱拍照,近四年越来越爱用手机拍照,你是厂商你做不做手机摄影?
你是厂商你做不做图片社交?
这时候,
你说厂商是因为其他技术比不过心虚,其他指标不好吹牛害怕,才只敢做摄影功能的呢?
还是看着在这条指数增长的曲线,看着消费者嗷嗷待哺的样子去做摄影功能的呢?
我反手就是一
一把奥卡姆剃刀。
2.信息技术发展方向+图片形式本身的优势+社交网络的兴起+移动互联网革命
信息生产,记录,传递媒介是越来越好用快速的:
这个事情很好理解。从甲骨文,到竹简,从竹简到纸张,从纸张到CD,从CD到硬盘——信息储存的介质一直在变得更加轻便,容量更大;从毛笔到钢笔,从钢笔到圆珠笔到键盘——信息生产的工具越来越简单,越来越便于携带,学习成本和使用成本也越来越低;从原始壁画到文字,从文字到拼音文字,从文字到表情包,到图片乃至视频,承载信息的形式,也越来越简单,越来越易于学习和传播,也越来越生动。人类信息技术的发展进程,通通指向了『轻便,易用,多功能』等特征。那么手机替代电脑,APP替代软件,也正是这个趋势之一。
图片是立体的。图片获取信息不同于文字和语言——图片不需要从左到右从上往下阅读,不需要从前往后听完一句话,图片是把一整个场景的多维度信息直接丢到你眼里,是无比生动和丰富的。
b. 千言不如一图。图片本身丰富的信息量,直接的视觉刺激,相比文字就有着巨大的优势。
大家自己想象,多少时候我们用照片替代了文字: 当你的爸妈问你在干啥的时候;
当你男朋友问你新买的衣服好不好看的时候;
当你刚刚来到一个新城市的时候;
当你想要告诉世界你自己美美哒的时候;
当你心情不好又不想多解释的时候;
当你心情很好又不想显得卖弄的时候.....
图片随着网络技术的发展,已经成为了我们记录生活/表达自我/发泄情绪/甚至传递重要情报完全必不可少的媒介了。
而拍照,是产生图片最直接的手段; 而手机,是拍照最方便的工具。 同时,手机又是观看图片最好的工具。 所以手机承担起了图片的生产、传输、观看的功能,必然要在这个时代顺势崛起。 而手机屏幕较小的尺寸,反过来又降低了对图片质量要求; 如此一来一回,相机所提供的,仅仅是高质量图原片,这就显得很鸡肋了
社交网络兴起,人和人以前所未有的紧密度被链接在了一起
买手机的人不一定买相机,买相机的人一定买手机。
什么意思呢?社交是刚需,专业化的摄影,却远远不是。
买相机,用相机拍照的目的是为了创作优质的摄影作品; 而买手机,用手机拍照的目的,却是为了社交。
你们感受一下这句话,手机和相机,从消费者购买的目的来看,就决定了这两者的摄影功能,完全指向两个方向。这两者生产的图片,完全是两种东西。
手机本质是做社交,就算有了照片功能,但手机拍照的第一目的,对于绝大多数人来说,仍然是社交。 手机游戏的核心也是社交,就算有了各种优秀的手游,你看卖的最好的,是不是依托社交入口,并且可以持续跟朋友攀比或者交流的那几款?
移动互联网革命,极大地加速了这一进程
所以,手机摄影的兴起和发展,是因为:
a.社交网络的发达,网络速度的提升,图片社交的兴起——让所有其他不懂摄影,不懂底大一级压死人,不懂暗房不懂photoshop的普通用户们,有动机去拍摄照片,去分享到照片;
b.手机运算速度的提升,画质的增强,手机后期APP的提升,以及社交网络的移动互联网化——又让这些用户们有能力有机会去拍摄到再移动端看起来还不错的作品。
这其实就是我在去年一篇文章中已经写到的——及时装逼(分享)性。
而今天在写这篇文章做搜索的时候,在德勤2016TMT预测的executive summary里(因为我并没有钱买他们的全文),也看到了这一观点:
『摄影讲究的是要拍到作品,然后分享:手机几乎能让两者同时实现。手机极大地减少了标准拍摄套路中的后期处理和上传高分辨率图片用于分享的时间差,让摄影即时分享成为了可能。』
c. 自媒体兴起,每个人都有机会在公共平台发言,每个人都有机会成为网红。这与封闭的私密社交喜用图片带来的影响不同,自媒体平台对个人的激励作用要大很多。
还用多说啥呢???营销?性能??Excuse me?
睁开眼睛看看,手机摄影正在掀起一波惊天的浪潮,新的时代已经来临。
别再总揪着厂商的那个零件性能敢不敢比,蓝绿大厂这波营销是不是吹牛逼之类的话题了好吗。
提升手机摄影技术,就来看我的八节手机摄影视频大课:
======================针对题主的回答到此就结束了,以下是扩展阅读================================================================
《关于“性能”和“功能“思维的一些想法》
不管你是什么厂商,什么工程师,你,都要服务消费者。
而消费者要的
不是性能!不是性能!不是性能!
消费者真正要的
是功能!是功能!是功能!
把性能跟功能混为一谈,我觉得是大多数数码发烧爱好者或者从业人员的第一个大问题;
性能是啥?性能是通过可量化的观测手段体现出来的某个部件根据其自身属性运行表现;性能的好坏,是指该部件或工具独立运作时的表现优劣;性能的高低,是客观的,不以人的意志为转移的。建筑材料的承重能力是性能,CPU的运算速度是性能,CMOS的动态范围是性能,人的智商高低也是一种性能。
功能是啥?功能是一个工具最终能够帮助人们实现什么样的结果。功能的好坏,是指该工具完成某项具体工作,实现某个具体需求时,使用者的满意度,是主观的,依据使用者自身需求的高低简繁来评判的。
做楼板,做承重墙,这是功能;支持大规模的游戏,图像的运算,让使用者获得更流仓的体验,是功能;拍下更多大光比场景的细节,是功能;发挥聪明才智挣钱创新拯救世界才是功能;
一句话:
性能以物为本,追求客观上的更高更快更强更持久;
功能以人为本,追求满足用户的主观需求。
“器大活好”为什么“器大”了后面还要带着“活好”?
因为“器大”是性能,只能说明东西是好东西,但是好不好用,适不适合,不!知!道
万一两分钟就倒了?万一只会脱裤就干无脑打桩?
所以后面要跟一个“活好”。
“活好”就是功能性表述了,“活”是妹子需要的活,活好说明用户满意,说明你有用。
这时候你可以说,哎呀活好不好谁知道呀,玄学。
妹子们表示:哦。
性能和功能的关系:功能是在使用过程中,依托人布置的任务体现出来的。而功能的实现,是靠着系统中各个部分协调运作,充分发挥各自的性能去实现的。
熟不熟悉?高中政治课本哲学常识里关于整体和部分的一章有着非常清晰的论述。
原理内容:整体由部分组成,没有部分就无所谓整体;部分是整体的部分,整体处于统帅地位。部分也影响整体。
(整体和部分在事物中地位和功能是不同的:整体居于主导、统帅和决定的地位,具有部分没有的功能;当部分合理组合时,整体功能大于部分功能之和;反之欠佳组合,就损害整体功能的发挥。
整体和部分又是联系的,二者不可分割又相互影响和相互制约:整体由部分构成,整体功能发挥依赖各部分功能的发挥,部分制约整体,在一定条件下,关键部分的性状决定整体的性状及变化;部分又是整体的部分,离开整体就不再有部分的功能,整体性状影响决定部分性状及变化。)
方法论:①从整体着眼,寻求最优目标;②搞好局部,使整体功能得到最大发挥。
反对:没有全局观念;忽视局部的作用。
整体有着部分没有的功能;整体功能的实现,依靠着部分功能的发挥——而部分功能的强弱,被称为性能的高低——这是我说的,你们感受一下对不对。
一台手机的硬件由各个部分组成,CPU,GPU, Soc,内存闪存,按照运算速度,读取速度,有着各自性能的指标。
一台手机最终拿到消费者手里,是要实现各种功能——打电话,玩游戏,发微信,怕照片。
一个消费者,一个正常的消费者,有着局限的理性和知识,有着正常的需求和生活,他管你MMP的那么多性能指标干嘛???
买一个手机,一辆车,一台电脑,难道不是用它们的功能来实现自己的需求的吗?
难道不是看各个产品的功能是否够用,是否好用吗?
一家企业,由各个部分组成,做战略的,做研发的,做供应链的,做营销的,依据每个部门的领导水平,员工素质,学历高低,经验多寡,有着各自不同的工作效率。
这家企业在市场经济的浪潮里,面对着一群正常的甲方,一大群正常的消费者——他们有着局限的理性和知识,有着正常的甲方和消费者的需求,请问他们要不要管你mmp每个部门到底KPI完成的怎么样啊?效率高不高啊?有几个研究生几个博士生啊?
他们只管你有没有搞定他们的需求,有没有生产出他们需要的产品啊!
消费者也好,甲方也好,难道不是看看这家企业以前的业绩如何,做过什么牛逼的事情,卖的东西口碑好不好——这都是这家企业经济功能的体现,没谁去研究企业各部门的效率怎样,有几个“性能”很高的员工,这关他们屁事。
说的极端一点点,举一个不太人性的例子:
对于每一个在社会经济活动中发挥自己性能,实现某个岗位功能的人而言,
你的性能高低,你的同事老板真的在乎吗?
你聪不聪明,有没有运动天赋,有没有社交天赋,GPA高不高,看过的书多不多,who cares?
你能不能完成工作,能不能搞定事情,能不能谈下业务,能不能为团队和公司创造价值,这才是大家最在乎的啊。你长得丑,你学历低,你跟同事相处时脑子不那么灵光,你的某些性能指标看起来确实不咋地。 So what?
你搞的定这家公司正好需要你做的事情,你创意很好,你工作踏实,你的方案比其他人快,甚至因为你单身所以总在加班工作,你都可以因为满足了公司需要的功能而被认可,被接受。why not?
你当老板,当领导,当班干部,你是喜欢那些性能指标非常好看的人,还是喜欢在自己的岗位上踏实能干靠谱的人?
“器大活好”为什么后面还要带着“活好”?
因为“器大”是性能,
但是光是大有什么用呢?跟玩具有啥区别呀?
所以后面要跟一个“活好”。
“活好”就是功能性表述了,“活”是妹子需要的活,活好说明用户满意,说明你有用。
我们深挖一下“性能思维”和“功能思维”这样的思维差异,发现这样的思维也可以解释为什么某些大学生无法适应社会,无法适应工作要求;也能够说明为什么某些技术岗位的人员无法从事管理岗位,无法心态平衡地看待各种社会现象;为什么很多成绩很好,长相出众的同学,最后泯然众人。
因为你们搞错了功能和性能。
一些人以性能为骄傲,以自己的长相,身高,智商,阅读量,学历等各种指标为傲,
却无法实现某个岗位,某些行业,某些家庭角色对你们的功能(职能)性的要求。
学校的环境为什么单纯?因为学习的表现,尤其是应试类的表现,大多考察我们的性能——
记忆力,理解力等智力活动的性能;自控力,情绪控制等感情活动的性能;
而性能是客观的,是可量化的,性能的评价是不以人的意志为转移的。智商高,情商高,成绩就是好。
社会为什么复杂?因为社会对劳动力的要求,是功能性的。
而功能的好坏,是取决于用人单位需求的。
智商高可以很有用,也可以完全没有卵用;长得好看可以很占优势,也可以完全没有意义。
而人在社会中的交流,又有着无数的信息壁垒,找到一个自己适合的岗位,可以说是非常困难了。
而如果还在用学校思维,也就是“性能思维”来评判自己,来理解自己,
用成绩,用智商,用身高长相来给自己打分、来给自己信心,并以此为目标寻找工作岗位和社会地位,觉得自己什么都很好啊,性能很优良啊,为什么屡败屡战,找不到年薪三十万起的工作呢?
当然求职之路是非常坎坷的。正确的打开方式是使用“功能思维”,想想自己发挥自己的聪明才智,具体能干点什么,能在这个岗位里为企业创造点什么。如果想不通,说明自己的一身优良性能,还没有统一凝练出核心的功能,哪怕你是一块顶级的瓦雷利亚钢,也要打造成一把武器的形状才可以砍衣柜啊!
那么换成这个角度来看业界标杆,利润率独占大半江山的苹果,他们正是利用“功能思维”进行“功能营销”。
投放量最大的户外广告,
满世界的“用iPhone拍摄”+一张美图
绝口不提ISP,光圈f1.8, 双摄变焦, 1200万像素,光学防抖,人像模式,HDR,降噪算法。
有个求用啊,大家都这么忙,拜托说话直接一点,结果导向一点好吗?
一张照片,告诉你我的手机有这功能,OVER.
所以对于人才市场上的劳动力而言,最有用的自我推销是什么?告诉别人你在实习的时候干了什么牛逼的事情,把自己亲手做出来的case, 自己亲自实现过的功能充分展示出来,相比于疯狂秀性能,比如6级多少分,拿了多少学校的奖状,智商180,可能还是前者更有打动力。
其实这也正是应试教育带来的问题,用性能替代功能,误导了学生,用分数代替KPI,让大家以为能够在学校里应试,就能够在企业里做事,其实差得很远。
暂时说到这儿吧。