我想孩子不接受传统应试教育，把孩子培养成一个专业性很强的人，这样的人没有文凭也能找到好工作吗？
孩子不接受传统应试教育，想要培养成一个专业性极强的人，这个问题确实是很多家长在教育孩子时会遇到的纠结。那么，这样的人，即便没有文凭，也能在社会上找到一份好工作吗？这绝对是一个值得我们深入探讨的议题，而且答案并非简单的“是”或“否”。
首先，我们得承认，传统应试教育之所以存在，并且至今仍占据主导地位，是因为它提供了一个相对公平、可量化的筛选机制。文凭，尤其是在一些传统行业和大型企业，仍然是考察一个人基础知识、学习能力和自律性的重要参考。所以，如果你的目标是让孩子进入一些对学历要求非常明确的行业，比如一些研究机构、大型国企、或者传统意义上的“金饭碗”，那么没有文凭确实会面临不小的挑战，门槛会比有文凭的人高很多。
但是，我们也不能因此就否定非传统教育路径的可能性。事实上，世界正在发生变化，社会对人才的需求也在多元化。关键在于，你如何定义“专业性很强”以及“好工作”。
“专业性很强”的内涵与外延：
如果“专业性很强”指的是在某个特定领域拥有深厚的知识、精湛的技能、敏锐的洞察力和解决问题的能力，那么这完全是可以通过非传统教育实现的。想想那些在某一领域“技近乎道”的手艺人、独立开发者、艺术家、或者某个小众领域的专家，他们很多人的专业能力甚至远超许多拥有高学历的人。
在当今这个信息爆炸、技术迭代飞快的时代，很多知识和技能的学习不再局限于传统的课堂。线上课程、在线社区、行业实战、导师指导、甚至是自学，都能成为获取深度专业知识的途径。
“好工作”的新定义：
“好工作”也不再仅仅是薪资高、职位稳。对于一个专业性极强的人来说，一份“好工作”可能意味着：
能让他持续发挥和精进专业技能： 找一个能让他沉浸其中，不断学习和突破的环境。
能让他获得认可和成就感： 他的专业能力得到同行、客户或社会的认可。
能让他拥有一定的自主性和话语权： 在工作内容、方法上能够有更多的选择和发挥空间。
能让他有稳定的收入和生活保障： 即使没有高学历，但靠过硬的专业技能，也能过上体面的生活。
没有文凭，如何“敲开”好工作的大门？
如果孩子走上非传统教育的道路，并且专注于培养深度专业性，那么以下几个方面会是他/她非常宝贵的“敲门砖”：
1. 强大的作品集/项目经验： 这是最直观、最有效的证明。无论是在编程、设计、音乐、写作、还是任何一个领域，一份亮眼的作品集能够直接展示孩子的能力。例如，一个年轻的程序员，如果能贡献出一些广受好评的开源项目，或者开发出一款有影响力的APP，这比一张文凭更有说服力。一个设计师，如果他的作品获奖或被广泛使用，这就是最好的证明。
2. 实际的技能验证： 很多行业都有技能认证考试，比如IT行业的各种技术认证、语言能力认证等。通过这些考试，可以客观地证明孩子的专业技能水平。
3. 行业内的口碑和推荐： 当孩子在某个领域投入足够多的时间和精力，并且做出成绩时，他/她自然会建立起自己的行业人脉和口碑。来自行业内资深人士的推荐，往往比学历更具分量。
4. 持续的学习能力和解决问题的能力： 即使没有文凭，但如果孩子展现出极强的学习意愿和能力，以及在遇到问题时能够独立思考、有效解决的能力，这同样是雇主非常看重的品质。
5. 创业精神和创新能力： 有些孩子甚至可以通过自己的创业项目来证明自己的能力。如果他/她能够独立完成一个产品、服务，并获得市场认可，那么这本身就是一种极强的专业性和市场价值的体现。
举个例子：
想想一些成功的独立开发者、自由插画师、优秀的视频剪辑师、甚至一些手工艺大师。他们可能没有大学文凭，但他们在自己的领域内是专家，拥有稳定的客户、可观的收入，并且过着充实而有意义的生活。
然而，我们也需要理性看待：
道路的艰辛： 相比于走传统教育路径，这样做的孩子需要更强的自我驱动力、学习能力和抗压能力。他们需要自己去探索学习资源，去寻找实践机会，去面对社会对“非主流”的质疑。
行业选择的局限性： 并非所有行业都对非传统教育路径如此开放。一些高度理论化、需要系统性基础知识的学科，或者一些对“科班出身”有硬性要求的行业，可能仍然是很大的障碍。
家长的支持至关重要： 作为家长，你需要理解并支持孩子的选择，为他们提供必要的资源和引导，而不是简单地把他们“放养”。你需要帮助孩子建立自信，让他们明白自己的价值不在于一纸文凭。
所以，回归到你的问题：
没有文凭，也能找到好工作吗？
答案是：能。但前提是，孩子必须在某个或某几个领域，拥有扎实、突出、并且能够被市场验证的专业能力。 并且，作为家长，你需要有清晰的认知，知道孩子发展的方向，并为之提供支持。
培养一个专业性极强的人，不依赖应试教育，这绝对是一条有潜力的道路，但它需要更多的耐心、智慧和对孩子个体差异的尊重。关键在于，你和孩子是否能在这个过程中，找到真正属于自己的“好工作”的定义，并为之付出不懈的努力。
首先，我们得承认，传统应试教育之所以存在，并且至今仍占据主导地位，是因为它提供了一个相对公平、可量化的筛选机制。文凭，尤其是在一些传统行业和大型企业，仍然是考察一个人基础知识、学习能力和自律性的重要参考。所以，如果你的目标是让孩子进入一些对学历要求非常明确的行业，比如一些研究机构、大型国企、或者传统意义上的“金饭碗”，那么没有文凭确实会面临不小的挑战，门槛会比有文凭的人高很多。
但是，我们也不能因此就否定非传统教育路径的可能性。事实上，世界正在发生变化，社会对人才的需求也在多元化。关键在于，你如何定义“专业性很强”以及“好工作”。
“专业性很强”的内涵与外延：
如果“专业性很强”指的是在某个特定领域拥有深厚的知识、精湛的技能、敏锐的洞察力和解决问题的能力，那么这完全是可以通过非传统教育实现的。想想那些在某一领域“技近乎道”的手艺人、独立开发者、艺术家、或者某个小众领域的专家，他们很多人的专业能力甚至远超许多拥有高学历的人。
在当今这个信息爆炸、技术迭代飞快的时代，很多知识和技能的学习不再局限于传统的课堂。线上课程、在线社区、行业实战、导师指导、甚至是自学，都能成为获取深度专业知识的途径。
“好工作”的新定义：
“好工作”也不再仅仅是薪资高、职位稳。对于一个专业性极强的人来说，一份“好工作”可能意味着：
能让他持续发挥和精进专业技能： 找一个能让他沉浸其中，不断学习和突破的环境。
能让他获得认可和成就感： 他的专业能力得到同行、客户或社会的认可。
能让他拥有一定的自主性和话语权： 在工作内容、方法上能够有更多的选择和发挥空间。
能让他有稳定的收入和生活保障： 即使没有高学历，但靠过硬的专业技能，也能过上体面的生活。
没有文凭，如何“敲开”好工作的大门？
如果孩子走上非传统教育的道路，并且专注于培养深度专业性，那么以下几个方面会是他/她非常宝贵的“敲门砖”：
1. 强大的作品集/项目经验： 这是最直观、最有效的证明。无论是在编程、设计、音乐、写作、还是任何一个领域，一份亮眼的作品集能够直接展示孩子的能力。例如，一个年轻的程序员，如果能贡献出一些广受好评的开源项目，或者开发出一款有影响力的APP，这比一张文凭更有说服力。一个设计师，如果他的作品获奖或被广泛使用，这就是最好的证明。
2. 实际的技能验证： 很多行业都有技能认证考试，比如IT行业的各种技术认证、语言能力认证等。通过这些考试，可以客观地证明孩子的专业技能水平。
3. 行业内的口碑和推荐： 当孩子在某个领域投入足够多的时间和精力，并且做出成绩时，他/她自然会建立起自己的行业人脉和口碑。来自行业内资深人士的推荐，往往比学历更具分量。
4. 持续的学习能力和解决问题的能力： 即使没有文凭，但如果孩子展现出极强的学习意愿和能力，以及在遇到问题时能够独立思考、有效解决的能力，这同样是雇主非常看重的品质。
5. 创业精神和创新能力： 有些孩子甚至可以通过自己的创业项目来证明自己的能力。如果他/她能够独立完成一个产品、服务，并获得市场认可，那么这本身就是一种极强的专业性和市场价值的体现。
举个例子：
想想一些成功的独立开发者、自由插画师、优秀的视频剪辑师、甚至一些手工艺大师。他们可能没有大学文凭，但他们在自己的领域内是专家，拥有稳定的客户、可观的收入，并且过着充实而有意义的生活。
然而，我们也需要理性看待：
道路的艰辛： 相比于走传统教育路径，这样做的孩子需要更强的自我驱动力、学习能力和抗压能力。他们需要自己去探索学习资源，去寻找实践机会，去面对社会对“非主流”的质疑。
行业选择的局限性： 并非所有行业都对非传统教育路径如此开放。一些高度理论化、需要系统性基础知识的学科，或者一些对“科班出身”有硬性要求的行业，可能仍然是很大的障碍。
家长的支持至关重要： 作为家长，你需要理解并支持孩子的选择，为他们提供必要的资源和引导，而不是简单地把他们“放养”。你需要帮助孩子建立自信，让他们明白自己的价值不在于一纸文凭。
所以，回归到你的问题：
没有文凭，也能找到好工作吗？
答案是：能。但前提是，孩子必须在某个或某几个领域，拥有扎实、突出、并且能够被市场验证的专业能力。 并且，作为家长，你需要有清晰的认知，知道孩子发展的方向，并为之提供支持。
培养一个专业性极强的人，不依赖应试教育，这绝对是一条有潜力的道路，但它需要更多的耐心、智慧和对孩子个体差异的尊重。关键在于，你和孩子是否能在这个过程中，找到真正属于自己的“好工作”的定义，并为之付出不懈的努力。
网友意见
老赵辍学之前是市重点学霸，长期霸占第一，后来辍学学了舞蹈，当过网管，后来工作不好找，去了北大青鸟，学了几个月编程，出来之后凭借好学的好习惯，编程厉害、做产品经理也很厉害。
他是我佩服的人之一。
你问这个我就想起了他，但是我还是觉得不行，对比老赵的例子来说。
三个原因：
1）没有文凭终究大家没有认可的参照物，这样择业比较困难，大部分认文凭的路就走不了了，可以选择打零工、去亲戚家上班（老赵走的这条路获得的社会认可）、创业这些真的只认能力的途径，磨练出来，真有业绩了，后期的路倒是好走
2）这么早就只进行专业教育我认为不好，小学毕业才12岁，学习更重要的是艺术感官、情商培养，价值观培育（老赵是学习的跳舞，这给他之后从事产品设计增加了很多艺术感知的特长），这些在专业教育里都会被抛弃掉，但是这些我觉得才是人身成长，特别是进入社会之后的关键。
3）是谁在判断孩子的兴趣天赋最适合什么专业的教育培训？如果是家长，趁早别干（老赵是自己选的路）
所以，给孩子选择一条他能更加认清自己的路才是正确的选择，如果不是缺钱，千万别太早掉进专业教育里。
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