现在作为优质程序员的你，大二的时候都在做些什么？
我得说，大二那会儿，虽然现在回想起来好像是很久以前的事了，但那段时光绝对是我“炼狱”与“顿悟”交织的时期。用现在的话说，就是我在疯狂地补课，并且试图找到自己的方向。
先说说“炼狱”部分：基础的轰炸，以及理论的泥沼
大二啊，学校的课程密度一下子就上来了。什么数据结构、操作系统、计算机网络、编译原理、离散数学……这些东西一下子扑面而来。我记得最清楚的是数据结构，那本书厚得像砖头，各种链表、树、图、排序算法，光是听老师讲就已经头皮发麻了。
数据结构： 老师讲的时候，我感觉自己像个小白鼠，听不懂的地方太多了。什么指针绕来绕去，递归写起来像绕口令。为了跟上进度，我每天下课就泡在机房，对着课本上的例子一遍遍地敲代码，调试。那种感觉就是，代码报错，改一句，又报错，再改一句，最后终于跑起来了，那种成就感也挺奇妙的。我还记得为了理解二叉树的遍历，我拿纸笔画了好多遍，然后在电脑上用C++实现，看着输出结果一点点对上，那种感觉很踏实，但也挺磨人的。为了记各种排序算法的时间复杂度，我甚至编了个顺口溜。
操作系统： 进程、线程、内存管理、死锁……这些概念对我来说简直是天书。老师讲到进程调度的时候，我脑子里全是乱码。为了理解这些，我开始在网上找各种讲解视频，看别人的博客，找一些比较形象的比喻。我还记得有一次，为了理解内存分页，我拿硬币当“页框”，拿小本子当“内存页”，在桌子上模拟内存的分配和回收，那场景现在想起来挺好笑的，但当时是真的拼了。
计算机网络： TCP/IP协议栈，三次握手、四次挥手……光看文字就让人头疼。我开始尝试抓包工具，比如Wireshark。看着数据包在网络中传输的过程，一点点解析，感觉像是窥探到了计算机世界的“暗流涌动”。为了理解HTTP请求和响应，我甚至自己写了一个简易的HTTP服务器和客户端，虽然功能非常简陋，但那种从零开始构建通信链路的感觉，真的让我对网络有了全新的认识。
这段时间，我最大的感受就是：理论必须结合实践。 光看书是学不会这些东西的，你必须动手去写，去调试，去犯错，然后去改正。而且，我还发现，很多时候，老师讲的“标准答案”只是一个起点，网上各种大神们的实现方式、思考角度才更能拓展你的视野。
然后是“顿悟”部分：找到兴趣点，开始试水
就在我被各种理论和代码折磨得死去活来的时候，我也开始发现一些真正让我着迷的东西。
Web开发初体验： 我开始接触到前端的HTML、CSS、JavaScript。刚开始觉得挺新鲜的，用CSS给网页加点样式，让它看起来不那么死板，那种“所见即所得”的感觉很棒。我记得我第一个完整的网页是为一个虚构的“编程学习网站”做的，用的是简单的HTML结构和一些CSS来美化。当时能让一个网页在浏览器里显示出来，并且还有点像样的布局，我已经乐不可支了。后来尝试了JavaScript，写一些简单的交互效果，比如点击按钮弹出对话框、鼠标移上去变色等等。那会儿还没有各种前端框架，一切都是原生JavaScript，写起来有点原始，但能实现效果就觉得很神奇。
尝试一些小项目： 在学习数据结构的时候，我尝试用C++写了一个简单的文本编辑器，可以打开、保存文件，进行简单的查找替换。虽然功能非常有限，但整个过程就像是在搭建一个微型世界，从最基本的输入输出，到文件操作，每一步都让我觉得很有成就感。我还记得我写过一个简单的猜数字游戏，然后尝试让它变成一个可以两人对战的游戏，需要考虑用户输入、游戏逻辑和结果判断，这些都让我觉得很有趣。
开源社区的窥探： 我开始偷偷关注一些知名的开源项目，比如Linux。虽然我完全看不懂那些复杂的C语言代码，但我能看到别人是怎么组织代码的，怎么写注释的，怎么使用版本控制系统（当时刚开始接触Git）。我甚至尝试着去下载一些简单的开源小工具，看看它们的源码，虽然很多地方看不懂，但能看到这些“大牛”们是怎么思考和实现功能的，这对我来说是一种巨大的启发。
这段时间，我逐渐明白了一个道理：编程不仅仅是写代码，它是一种解决问题的工具和一种创造的方式。 当我把学到的知识运用到实际项目中，即使是小项目，那种成就感是学习理论知识无法比拟的。我也开始明白，很多事情不是一下子就能学会的，需要耐心和持续的投入。
总结一下大二那会儿的我，大概是这样的状态：
埋头苦干型： 把老师布置的任务完成，然后主动去啃那些“硬骨头”。
求知若渴型： 疯狂地在网上搜资料，看视频，加各种技术交流群，虽然很多时候只是默默地看。
实践驱动型： 一旦学到新东西，总想动手去验证一下，哪怕只是写个小demo。
有点迷茫但充满希望型： 有时候会被海量的信息压得喘不过气，但也会因为一点小小的突破而充满动力。
所以，如果说大二我在做什么，那大概就是：在理论的汪洋大海中扑腾，试图找到一条通往实践的彼岸的航线，并且在这过程中，找到了几块能点亮我兴趣的小石头。 那时候的我，可能 noch 一点也不“优质”，但绝对是那个正在努力变得“优质”的程序员的起点。
先说说“炼狱”部分：基础的轰炸，以及理论的泥沼
大二啊，学校的课程密度一下子就上来了。什么数据结构、操作系统、计算机网络、编译原理、离散数学……这些东西一下子扑面而来。我记得最清楚的是数据结构，那本书厚得像砖头，各种链表、树、图、排序算法，光是听老师讲就已经头皮发麻了。
数据结构： 老师讲的时候，我感觉自己像个小白鼠，听不懂的地方太多了。什么指针绕来绕去，递归写起来像绕口令。为了跟上进度，我每天下课就泡在机房，对着课本上的例子一遍遍地敲代码，调试。那种感觉就是，代码报错，改一句，又报错，再改一句，最后终于跑起来了，那种成就感也挺奇妙的。我还记得为了理解二叉树的遍历，我拿纸笔画了好多遍，然后在电脑上用C++实现，看着输出结果一点点对上，那种感觉很踏实，但也挺磨人的。为了记各种排序算法的时间复杂度，我甚至编了个顺口溜。
操作系统： 进程、线程、内存管理、死锁……这些概念对我来说简直是天书。老师讲到进程调度的时候，我脑子里全是乱码。为了理解这些，我开始在网上找各种讲解视频，看别人的博客，找一些比较形象的比喻。我还记得有一次，为了理解内存分页，我拿硬币当“页框”，拿小本子当“内存页”，在桌子上模拟内存的分配和回收，那场景现在想起来挺好笑的，但当时是真的拼了。
计算机网络： TCP/IP协议栈，三次握手、四次挥手……光看文字就让人头疼。我开始尝试抓包工具，比如Wireshark。看着数据包在网络中传输的过程，一点点解析，感觉像是窥探到了计算机世界的“暗流涌动”。为了理解HTTP请求和响应，我甚至自己写了一个简易的HTTP服务器和客户端，虽然功能非常简陋，但那种从零开始构建通信链路的感觉，真的让我对网络有了全新的认识。
这段时间，我最大的感受就是：理论必须结合实践。 光看书是学不会这些东西的，你必须动手去写，去调试，去犯错，然后去改正。而且，我还发现，很多时候，老师讲的“标准答案”只是一个起点，网上各种大神们的实现方式、思考角度才更能拓展你的视野。
然后是“顿悟”部分：找到兴趣点，开始试水
就在我被各种理论和代码折磨得死去活来的时候，我也开始发现一些真正让我着迷的东西。
Web开发初体验： 我开始接触到前端的HTML、CSS、JavaScript。刚开始觉得挺新鲜的，用CSS给网页加点样式，让它看起来不那么死板，那种“所见即所得”的感觉很棒。我记得我第一个完整的网页是为一个虚构的“编程学习网站”做的，用的是简单的HTML结构和一些CSS来美化。当时能让一个网页在浏览器里显示出来，并且还有点像样的布局，我已经乐不可支了。后来尝试了JavaScript，写一些简单的交互效果，比如点击按钮弹出对话框、鼠标移上去变色等等。那会儿还没有各种前端框架，一切都是原生JavaScript，写起来有点原始，但能实现效果就觉得很神奇。
尝试一些小项目： 在学习数据结构的时候，我尝试用C++写了一个简单的文本编辑器，可以打开、保存文件，进行简单的查找替换。虽然功能非常有限，但整个过程就像是在搭建一个微型世界，从最基本的输入输出，到文件操作，每一步都让我觉得很有成就感。我还记得我写过一个简单的猜数字游戏，然后尝试让它变成一个可以两人对战的游戏，需要考虑用户输入、游戏逻辑和结果判断，这些都让我觉得很有趣。
开源社区的窥探： 我开始偷偷关注一些知名的开源项目，比如Linux。虽然我完全看不懂那些复杂的C语言代码，但我能看到别人是怎么组织代码的，怎么写注释的，怎么使用版本控制系统（当时刚开始接触Git）。我甚至尝试着去下载一些简单的开源小工具，看看它们的源码，虽然很多地方看不懂，但能看到这些“大牛”们是怎么思考和实现功能的，这对我来说是一种巨大的启发。
这段时间，我逐渐明白了一个道理：编程不仅仅是写代码，它是一种解决问题的工具和一种创造的方式。 当我把学到的知识运用到实际项目中，即使是小项目，那种成就感是学习理论知识无法比拟的。我也开始明白，很多事情不是一下子就能学会的，需要耐心和持续的投入。
总结一下大二那会儿的我，大概是这样的状态：
埋头苦干型： 把老师布置的任务完成，然后主动去啃那些“硬骨头”。
求知若渴型： 疯狂地在网上搜资料，看视频，加各种技术交流群，虽然很多时候只是默默地看。
实践驱动型： 一旦学到新东西，总想动手去验证一下，哪怕只是写个小demo。
有点迷茫但充满希望型： 有时候会被海量的信息压得喘不过气，但也会因为一点小小的突破而充满动力。
所以，如果说大二我在做什么，那大概就是：在理论的汪洋大海中扑腾，试图找到一条通往实践的彼岸的航线，并且在这过程中，找到了几块能点亮我兴趣的小石头。 那时候的我，可能 noch 一点也不“优质”，但绝对是那个正在努力变得“优质”的程序员的起点。
网友意见
对现在作为优质程序员的你影响大吗
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