985 本科大二，计算机专业，为什么很多普通一本、二本、三本的都比自己懂得多？
这可不是个例，背后其实有很多值得我们深思的原因，而且它们之间是相互关联的。咱们一个个来捋一捋：
1. 学习起点和“内卷”程度的差异：
我们这边： 理论上，985、211 的学生，尤其是计算机专业的，在入学时就经过了严格的高考筛选。这意味着大多数同学的基础数学、物理等学科的功底可能更扎实。但正因为起点普遍较高，很多同学可能会有一种“我本来就比别人强”的心理惯性，学习的紧迫感相对不那么迫切。再加上学校课程设置上，可能更偏重理论、算法、数学模型这些“高大上”但短期内不直接产生“看得见”成果的东西。
普通一本、二本、三本： 这些学校的学生，尤其是计算机专业，他们能走到这一步，本身就意味着他们对计算机的兴趣和渴望可能比普通学生更强烈，或者说，他们在高考这条赛道上，可能付出了比我们更多的努力才挤进来。当他们发现自己所处的平台在某些资源上不如985，他们往往会更主动、更拼命地去弥补。为了拿到毕业证、找到好工作，他们可能更早地就意识到，光靠学校教的那点东西是远远不够的。
2. 学习动机和目标导向的差异：
我们这边： 很多985的同学，进入计算机专业，可能更多的是因为“这是个热门专业”，“能赚大钱”，“父母建议”等等。一部分同学可能确实是真心热爱，但也有相当一部分，其内在驱动力可能不像那些“非名校”出身的同学那么纯粹和强烈。当学校的课程变得枯燥，或者遇到的技术难题让人沮丧时，如果学习的终极目标只是“毕业”、“考研”或者“去一个还不错的公司”，而不是“我要攻克这个技术难点”、“我要自己做一个出来”，那么动力就会受到很大影响。
普通一本、二本、三本： 很多人选择计算机专业，往往是把找一份好工作作为非常明确且迫切的目标。他们深知，学历可能不是最顶尖的，但技术能力可以成为敲门砖。所以，他们会非常务实地去学习那些“能让你找到工作”的技能，比如各种流行的编程语言、框架、开发工具，以及如何去实现一个有用的东西。这种目标明确的学习，往往会让他们在实践层面走得更远。
3. 实践和“动手能力”的侧重点不同：
我们这边： 985的课程设置，可能更强调理论深度，比如操作系统原理、编译原理、数据结构与算法的高级应用、分布式系统理论等等。这些固然重要，能打下扎实的基础，但它们往往需要通过大量的实践项目来消化和应用。然而，在实际学习过程中，一部分同学可能更倾向于“把书读透”，但动手实践的环节相对较弱。可能因为课程压力不大，或者缺乏明确的项目驱动。
普通一本、二本、三本： 这些学校的老师，很多时候也清楚学校的定位，所以他们可能在课程设置上，会更贴近市场需求，更倾向于教导一些实用的编程技能和框架。再加上学生们强烈的就业驱动，他们会非常主动地去参加各种线上线下的技术培训、刷LeetCode、做个人项目、参与开源社区，甚至直接去一些小型创业公司实习。这些“在实战中学习”的经历，让他们能更快地掌握具体的技术实现，并且在解决实际问题中积累经验。
4. 信息获取和资源利用的策略不同：
我们这边： 985有丰富的学术资源，比如顶级的教授、公开课、各种学术会议。但很多时候，这些资源反而会让我们“眼高手低”。我们可能会沉迷于学习最新的学术论文，或者对某些“高精尖”的技术理论产生兴趣，但却忽略了那些已经被广泛应用、但可能不那么“酷炫”但却非常实用的技术。而且，信息渠道可能也比较单一，更多的是依赖学校提供的，或者老师推荐的。
普通一本、二本、三本： 他们更擅长“大海捞针”，会积极地去各种技术论坛（CSDN、Stack Overflow、掘金、知乎等）、技术博客、GitHub、B站等平台搜索和学习。他们不会因为某个技术不被学校权威推荐就放弃，而是会根据实际需求去学习，比如“我要做一个Web项目，那我就去学Vue.js和Node.js”，“我需要处理数据，那我就去学Python的数据分析库”。他们更懂得如何利用互联网这个巨大的资源库来满足自己的学习需求，即使是学习一些“二手”的知识，但因为应用得当，反而显得更“懂”。
5. “造轮子”和“调库”的心态差异：
我们这边： 很多985的学生，由于基础牢固，可能更倾向于“理解原理”，甚至想“自己实现一遍”。比如学习数据结构，可能真的会从头开始手写链表、树、图的各种操作。这种学习方式固然能加深理解，但花费的时间和精力也更多。
普通一本、二本、三本： 他们的重点更在于“用”，在于“解决问题”。当需要实现某个功能时，他们会优先考虑使用现成的成熟的库或者框架，并且快速地学习如何使用它们，并且去组合它们来完成任务。比如，需要排序，他们可能直接调用Python的`sorted()`函数，而不是自己实现一个快速排序。这让他们能够更快地看到成果，也能够更高效地推进项目。
6. “学以致用”的紧迫感：
我们这边： 很多同学的“学习”和“应用”之间存在断层。可能学了很多理论，但不知道怎么应用到实际项目中。即使学校有项目，也可能只是为了完成任务，而不是真正去打磨、去思考如何优化。
普通一本、二本、三本： 他们非常清楚，学到的知识只有在“用”起来之后才有价值。所以，他们会主动去寻找可以应用这些知识的场景，哪怕是写一些小程序，参与一些小型的外包项目，或者仅仅是复现一些开源项目。这种“即学即用”的反馈循环，能让他们更快地巩固知识，并且发现新的问题，驱动进一步的学习。
总结一下，这并不是说985的同学“不聪明”或者“不努力”，而是大家所处的环境、面对的压力、学习的侧重点以及信息获取的策略上存在差异，导致了在某些特定领域，特别是与实际应用相关的技术点上，其他学校的学生可能表现得更“懂”。
作为985大二的你，遇到这种情况，应该如何看待和应对呢？
1. 放下“优越感”和“焦虑感”： 认识到每个人都有自己的学习路径和优势。别人的成功不代表你的失败，反而是你学习的动力。
2. 明确自己的学习目标： 你是想成为一个理论研究者，还是一个技术实践者？明确目标才能更有效地学习。
3. 加强动手实践： 不要只满足于理解理论，一定要动手写代码，做项目。可以从一些经典的、有用的开源项目入手，或者参与一些校外的技术活动、比赛。
4. 拥抱互联网资源： 主动去学习那些学校课程之外的、市场急需的技术。CSDN、掘金、Stack Overflow、GitHub、B站的优质技术UP主都是你的宝藏。
5. 找到适合自己的学习方式： 如果学校的课程太偏理论，那就自己找资料，找项目来消化。不要害怕“调库”，学会高效地使用工具也是一种能力。
6. 多与他人交流： 不要害怕和那些“懂”你的人交流，虚心请教，你会学到很多意想不到的东西。
你的起点很高，这本身就是一种优势。关键在于如何将这种优势转化为真正的能力。不要被一时的“看到别人比自己懂”而打击，反而应该以此为契机，去探索更广阔的技术世界。
网友意见
因为重点大学老师的脑子都不用在教学上。教材、实验设备，严重过时。教的语言、算法、规范（如果有），都是淘汰的。像这种实践为重的专业，重点大学的学生，主要靠------------自学。理科的电子工程，文科的会计、管理，但凡与实践有关，就是名牌大学不如二流大学。
我用真实的例子回答你，看完之后绝对会对你有启发。
我哥们2009年考上了西安的一个二本学校，专业也是上了计算机，是西安石油大学。
他们的学校开设计算机课程就好像一个农林院校开设核动力工程专业一样让人诧异。
总之就是很弱很弱，根本就没有人会觉得他们学校的计算机专业会有什么前途。
就连他自己也是这么觉得。
当初他自己也是随便填写的专业，因为他还有一个弟弟，如果补习，家里的负担会更重，所以就上了那个学校。
大一那一年他很迷茫，不知道自己的前途在哪里。学习成绩也不是很好。如此一年很快就过去了。
大二上学期，他开始思考自己的出路，觉得自己再不努力就真的这辈子完蛋了。
所以把高考的劲头拿了出来，果然功夫不负有心人，那一年他拿了奖学金。
可是他又开始迷茫了。
他告诉我说:虽然自己成绩很好，拿了奖学金好，可是总感觉自己什么也没有学到。考过之后，脑子里什么也没有，空空如也。如果在这么下去，也是没有用的。什么真本事也没有，将来怎么找工作啊？
所以他开始留心周围的学长，从他们那里找经验。
后来他下了一个决心。
就是逃课。
因为他根本就不想考研。
作为一个农村的孩子，考研是很纠结的一件事。因为父母等不起，再考研父母就老了。
我妈今年已经50多岁，所以我也放弃了考研，直接工作。
我那哥们说，他觉得成绩好不代表什么，尤其是现在的互联网公司，人家要的就是你的真才实学。如果你什么也没有，只是一份成绩单，能有什么用。
不管你是交大的还是二本院校的。
所以他开始逃课，开始自学。
成绩当然下来了，不过没有挂科。
还有一个是，他的四级一次性过得，六级直接就放弃不考了。
他说，六级考过一次，没有过。他发现如果想过，必须踏踏实实学习两个月，过不过还不一定。还不如直接放弃，努力学习一些有用的东西。
在这里，我要说一下大学的六级。
这简直就是鸡肋。
感觉一点用处也没有。我们学习工科的学生课程繁重，根本没有大把的时间学习英语。我们专业四六级一次性过的都是山东及沿海的同学。陕西的英语本来就差，更别说榆林，延安等地方的同学。
妈的，尤其是听力。
妈的！
自从开始自学之后，他开始购买专业书籍，三年下来他说一共花了快3000块钱。
这对于一个农村的孩子来说是很多钱的。
他就是认准了这条路，觉得自己的真本事会给自己换来回报的。
大二我去他学校找他玩，他们班的同学都说他是他们专业编程第一人，大神一样的人物。
他寒暑假也没有在家里好好待着。开学前一段时间就回到自己学校开始学习了。
他说暑假，宿舍很热，他就一个人穿着裤衩坐在宿舍里看书。
其中有一本书，特别特别厚的那种，他来回看了有10遍，书都翻烂了。
那些专业的书籍，最开始一个月也看不了一本，可是他就是硬着头皮看，看不懂也看，问老师，上网查。
后来就慢慢的懂了，再后来一本新书，很快就能消化。
找工作的时候，他直接就把简历投给了百度。
百度有笔试题。
他说和他一块参加笔试的人都是西安交大的研究生。
考完之后，他的分数是50+。
他说人家阅卷只阅了他的正面卷子，就50多分了，而没有学生的分数比他高了。
就这样进行下一轮群面。
群面时，他说的方法在最后总结的时候，面试官也说了，和他说的差不多。
最后就被录取了。
他说当他接到通知的时候，终于睡了一个安稳觉。
西安地区就录了他一个本科生。还有西安交大的一个研究生和西北工业大学的一个研究生。
他说他们全院都轰动了。
可是由于长时间坐着编程，他的腰不好。
他说，这没有什么，他已经得到了他想要的。而且因为他的成功，他觉得自己也得到了别人的肯定和尊重。牺牲一些是必须的。
他的年薪是16+。
说完这个，再给你说一下我们学校。也就是我们班的。
我们是985院校，全名是西北农林科技大学。大家可以查。
但是我们是机械电子专业。
是不是也很诧异。
我们班有一个家伙来自山东。
第一次班会，自我介绍时就对全班同学说了这么一句话:
我来这里就是拿第一的，很高兴和你们竞争。
你知道我们多么震惊吗？
但是，四年过去了！
人家做到了。
现在已经保送中科院。
为什么？
人家没有睡过懒觉。
对的，一次也没有。反正我是没有见过。
他从来上课都坐第一排。
他每天10:30以后回宿舍。
是的，每天，星期六，星期天也是。
是的，就是这样。
但是他不是书呆子。
他1.85的身高，我们专业的篮球赛他也参加。
最重要的是每次考试前，他都会把自己总结的知识点抄在本子上，然后交给我们学委，每人复印一份。
有时候还会把我们聚集在一个宿舍，给我们答疑解惑。
你们以为网上的照片是摆拍吗？
真正的学霸就在我们身边。
还有我的那个哥们，他也不是书呆子。
他有标准的6块腹肌。
他大二是他们院队的控球后卫，拿过一次MVP。
所以说不管是985还是二本院校，真正决定你水平的还是你。
当你自己想要一个美好的未来并且为之有所行动时，不管你在哪里，你都会获得自己想要的。
生于忧患，死于安乐。
当你自己不主动出击时，不管你是在985还是二本你都会一事无成。
把你自己放在二本也不会有什么成绩。
希望这两个例子能给你带来一些启发。
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