百科问答小站 logo   百科问答小站
问题

适合快两岁的小朋友看的绘本、童书有哪些，可以推荐一下吗？

回答
哈哈，为你家那位快两岁的小宝贝挑选绘本和童书，这可是个充满乐趣又有点小纠结的任务呢！这个年纪的孩子，正是好奇心爆棚，语言能力飞速发展，对世界充满各种“为什么”的时候。给他们选书，就像是在为他们打开一扇扇新奇的大门。

我给你推荐一些，希望能让你觉得好用，并且能感受到其中蕴含的童趣：

一、 触感、翻翻、洞洞，激发孩子探索欲望的“动手派”

这个年纪的孩子，注意力可能还不是特别集中，但他们的手指却异常灵巧，渴望触摸、翻动、抠挖。这类书能极大地吸引他们，让他们在玩乐中学习。

《小熊宝宝绘本系列》（日文原版名字是《こぐまちゃんえほん》，这系列超经典，国内引进的版本很多，选封面你喜欢的就好）
为什么适合： 这一系列真的是为低龄宝宝量身定做的。故事简单、重复性强，色彩鲜艳，而且很多书设计得非常有巧思。比如，《抱抱》里有很多柔软的触感设计，宝宝可以摸摸小熊的毛，《拉拉》系列则有拉页设计，每次拉动都能看到意想不到的变化。最关键的是，故事内容贴近宝宝的生活，比如吃饭、睡觉、洗澡、玩耍，宝宝特别有代入感。
怎么读才有趣： 不要只是照着念！你可以模仿小熊的声音，用夸张的表情和语气。当读到有触感的部分，让孩子亲手去摸，去感受。遇到拉页，和他一起慢慢拉开，然后发出“哇！”的声音，和他一起探索页面的变化。如果读到宝宝熟悉的场景，比如吃饭，你可以指着书里的食物问他：“宝宝，小熊在吃什么呀？你今天吃了什么呀？”
小贴士： 系列里有很多本，可以先挑几本主题是你家宝宝最近比较感兴趣的，比如跟动物有关、跟玩耍有关的。

《点点点》系列（法国的《Patouille》系列）
为什么适合： 这系列书的名字就很有趣，“点点点”。它鼓励孩子用手指去点书里的点点，然后随着点的移动，书里的画面会发生奇妙的变化。比如，点一下，小点点就变成了彩虹；再点一下，又会变成小鸟飞过。这种互动性极强，让孩子感觉自己是故事的参与者。
怎么读才有趣： 简直就是为亲子互动设计的！你拿着书，伸出手指，跟着书里的引导去点。过程中可以发出各种声音，比如“噗通”、“呼啦啦”，还可以故意点错地方，然后假装惊讶，让宝宝跟着你一起“修正”。也可以让宝宝自己来点，引导他说出点出来的结果。
小贴士： 这个系列有很多本，主题都不一样，可以根据宝宝的喜好选择，比如有关于颜色的、关于动物的、关于交通工具的。

二、 认识世界，认识自我，培养认知能力的“生活派”

快两岁的宝宝，对周围的世界充满了好奇，他们开始有自己的想法，也开始认识自己。这类书可以帮助他们建立基础的认知，理解一些生活常识。

《小宝宝翻翻书系列》（各种出版社都有，关键看“翻翻书”的字样和设计）
为什么适合： 别看名字简单，这系列书的威力可大了。它通常会围绕一个主题，比如颜色、形状、动物、交通工具，然后在每一页都设计一个翻翻页。翻开后，会揭示出与主题相关的惊喜。比如，翻开一个红色的物体，里面藏着一个红色的苹果；翻开一个圆形的，里面藏着一个球。这种“猜谜”式的阅读，能牢牢抓住宝宝的注意力。
怎么读才有趣： 藏在幕后的“魔术师”就是你！在翻开之前，先引导宝宝猜测，比如“这里面藏着什么颜色的东西呀？”或者“这个是什么形状呀？”等到宝宝猜完，再“变魔术”一样地翻开，和他一起惊喜。读的时候，可以多强调书里的颜色、形状、数量，让宝宝重复说出来。
小贴士： 这类书市面上很多，选择纸板材质厚实、翻页设计牢固的，更耐用。

《我的情绪小怪兽》（英文原版是《The Colour Monster》）
为什么适合： 这个年纪的孩子，情绪开始变得丰富，有时候会因为一些小事哭闹，自己也说不清是什么原因。这本书通过颜色和可爱的怪兽形象，把各种情绪具象化，比如蓝色代表伤心，红色代表生气，黄色代表开心。它帮助宝宝认识自己的情绪，并学习如何处理。
怎么读才有趣： 读的时候，你可以把怪兽的情绪用语气和表情表现出来。当读到宝宝可能感到“生气”的时候，你可以停下来，问他：“宝宝，你有没有觉得像这个小怪兽一样生气的时候呀？生气的时候，我们可以怎么办呢？”然后可以引导他找到适合他的方式，比如抱抱、深呼吸。
小贴士： 这本书还有关于“情绪颜色盒”的立体翻翻书版本，互动性更强。

三、 经典童谣与韵律感，培养语感和乐感的“声音派”

音乐和语言是宝宝早期发展的重要因素。朗朗上口的童谣，能让宝宝爱上语言，也能锻炼他们的听力和记忆力。

《鹅妈妈童谣》（Mother Goose Rhymes，有很多不同的译本和插图版本）
为什么适合： 鹅妈妈童谣之所以能流传这么久，就是因为它自带的韵律感和重复性。比如“小星星”、“伦敦桥”、“两只老虎”等等，节奏明快，内容生动有趣。这个年纪的宝宝，虽然还不能完全理解歌词的意思，但他们会很容易被音乐吸引，跟着哼唱。
怎么读才有趣： 别光是念！唱出来！用充满活力的声音，配合简单的动作，比如拍手、点脚。当你唱到熟悉的旋律时，停下来，让宝宝接着唱。即使他只会发出“咿咿呀呀”的声音，也是很好的互动。如果书里有简单的插画，可以指着图画，和歌词对应起来。
小贴士： 选择插画风格温馨、颜色柔和的版本。也可以搭配一些儿童歌曲CD或儿歌视频，让宝宝在听觉和视觉上都有丰富的体验。

四、 简单故事，引发想象力的“故事派”

虽然这个年纪的宝宝还不能理解复杂的情节，但简单的重复性故事，也能让他们津津有味。

《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》（英文原版是《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》）
为什么适合： 这本书的结构非常简单，重复性强。每一页都是一个固定的句式“XX，XX，你在看什么？”，然后接一个动物和对应的颜色。比如“棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？我看见一只红色的鸟在看我。” 这种重复的句式让宝宝很容易跟上，而每页出现的不同颜色和动物，又保持了新鲜感。
怎么读才有趣： 用稍微有点神秘又充满期待的语气读“你在看什么？”然后等宝宝观察画面，再帮他回答出来。当读到动物名字时，可以模仿动物的声音。也可以和宝宝玩“找找看”的游戏，比如“宝宝，书里有几只红色的鸟呀？”
小贴士： 这类“重复句式+动物/颜色”的书还有很多，比如《好饿的毛毛虫》（《The Very Hungry Caterpillar》）虽然情节稍微复杂一点，但它的色彩和洞洞设计，加上毛毛虫成长的过程，依然对宝宝有很大吸引力。

给您一些挑选和阅读的通用建议：

1. 纸板书是首选： 这个年纪的宝宝，喜欢用嘴巴和手去探索世界，结实耐用的纸板书是最佳选择，不容易被撕坏。
2. 色彩鲜艳，图案清晰： 吸引宝宝注意力，帮助他们辨认事物。
3. 重复性是关键： 重复的词语、句子、画面，能帮助宝宝建立语言和认知联系，也能让他们感到安全和熟悉。
4. 互动性是法宝： 翻翻页、洞洞、触感设计，或者本身就鼓励孩子参与的文本，都能让阅读变得更有趣。
5. 和宝宝一起“演”起来： 不要只是机械地阅读，用您的声音、表情和肢体动作去赋予书本生命，让宝宝感受到阅读的快乐。
6. 观察宝宝的反应： 每个宝宝的兴趣点都不一样。如果宝宝对某本书特别感兴趣，就多读几遍；如果他对某本书兴致不高，也不强求，换一本试试。
7. 建立规律的阅读时间： 每天固定的阅读时间，可以帮助宝宝养成阅读习惯，也成为你们亲子间美好的时光。
8. 去图书馆或绘本馆： 在购买之前，带宝宝去图书馆或绘本馆，让他们自己“挑选”，你也能观察到他们对哪些书更感兴趣。

希望这些推荐能给你一些灵感！祝你和你的小宝贝在绘本的世界里，度过一段段快乐又充实的时光！

网友意见

user avatar

作为一个家里有四五千本绘本的书虫宝妈，我给大家推荐12套中英文书吧，都适合2岁左右的宝宝！

【推荐一】《蹦》

·适合年龄：0-2岁

·内容简介：

这本书色彩明快，画面中的动物憨态可掬，独特、小巧的翻页式设计仿佛一张张活动的动物图卡，即使是婴儿也能从书中获得乐趣。

·推荐理由：这本绘本内容非常简单，通过不断重复“beng”这个宝宝刚开始学话时常常发的音，吸引宝宝的注意力。小一点的宝宝会看着书咯咯笑，大一点的宝宝可以学着小动物蹦得高高的，爸爸妈妈们也可以和宝宝一起蹦。

绘本风格写实，对动物描绘十分细致逼真，画面稳定中穿插的小变化能够带来宝宝微妙的情绪变化，促进宝宝情绪的萌芽、丰富和细化。

套装3册：


【推荐二】《脸，脸，各种各样的脸》

·适合年龄：0-2岁

·内容简介：

婴儿从2~3个月大就开始喜欢看人脸图案，到了9个月大，婴儿的社会交往和社会情绪也开始发展。

四种五官画面、十四个脸部情绪变化，阅读本书，能够给婴儿带来阅读的乐趣，同时也有利于帮助婴儿识别各种脸部的情绪变化，促进其社会交往技能的发展。

·推荐理由：

由脸的轮廓、眼睛、鼻子和嘴巴的线条和位置的改变，变化为开心的脸、伤心的脸、笑的脸、哭的脸、生气的脸、睡着的脸、威风的脸和苦恼的脸等。

宝宝特别喜欢我表演“威风的脸”和“调皮捣蛋的脸”，后来宝宝也会自己模仿着做鬼脸了，我们一起挤眉弄眼时总是开心的笑个不停。

她很快就认识了五官，并且也明白了我什么时候高兴、什么时候不高兴。

套装5册：


【推荐三】《小熊宝宝》

·适合年龄：6个月-3岁

·内容简介：

《小熊宝宝》系列绘本共15册，内容包括刷牙、拉粑粑、尿床、散步、好朋友等等，基本涵盖小宝宝生活的场景.

绘本主人公都是Q版可爱的小动物，画风可爱温馨、语言简洁，而且多重复，非常有韵律感，可读性强；

更重要的是充满了趣味感，小动物的表情、动作、语言，分分钟让小朋友们会心一笑！

·推荐理由：

《小熊宝宝》是我女儿读的第一套绘本，她非常喜欢，一本书一个主题、一句话一张图片，非常适合低龄宝宝的读图习惯。

当遇到生活中类似的场景时，比如滑滑梯时可以引导宝宝回忆绘本里相应的情节，自觉排队做游戏；

见到他人时，可以引导宝宝点头说“你好”；散步时和宝宝一前一后，一边走一边喊“一二一”；等等，增强孩子的代入感，辅助培养孩子的行为习惯。

（注意，市面上有另一套画风很极其类似的书，也叫小熊宝宝，但是是国内作者画的，别买错了）


【推荐四】《小狗巴利》

·适合年龄：1-3岁

·内容简介：

《小狗巴利》系列共包含26册绘本，主人公小狗巴利是一个时而调皮、时而温暖的宝宝，在他和家人朋友们身边发生了许许多多有趣的事情。

每本书的末尾还设置了形式多样的认知、观察力小游戏，激发孩子们的阅读兴趣。

·推荐理由：

因为女儿特别喜欢狗，我入手了好几本与狗相关的绘本，孩子反映都不错，其中反复读的就是这套《小狗巴利》。

相对《小熊宝宝》系列，《小狗巴利》系列单元故事更加丰富，不仅有生活自理相关的主题，还有“和爸爸闹别扭”“不说难听的话”“照顾小妹妹”等涉及情绪管理的主题.

它还加入了爷爷奶奶、姥姥姥爷、阿姨、妹妹、小伙伴等更复杂的人物关系以及与之相关的情节，对孩子的情绪体察更加细微，让孩子从认识自己逐步开始认识他人，并学习如何与他人友善相处。

每本书末尾的认知小游戏也让人眼前一亮，让孩子在书中寻找某个小物件、比较两幅图画的不同等，可以锻炼孩子的观察力和记忆力。

（链接我没找到，知乎不能放好物推荐以外的外链，麻烦大家自行搜索）


【推荐五】《阿波林的小世界》

·适合年龄：1-3岁

·内容简介：

阿波林是个调皮、单纯、善良、鬼马行空的小女孩儿，她和小伙伴嘟嘟一起吃饭、刷牙、洗澡、过家家、做游戏……这套书记录的是正是她平淡而小确幸的日常。

·推荐理由：阿波林是个独立自主、有行动力的小女孩，她十分乐意照顾自己的布娃娃“嘟嘟”：帮ta洗澡、做吃的、哄睡觉、过生日；

她爱干什么就干什么：不愿意午睡就起来玩，系不上鞋带就穿靴子，堆雪人会“宣布我的雪人没有头”；

她总是很快乐：一个大纸箱可以“开汽车”；堆好的沙堡倒塌了也没关系。

同样是描绘生活的系列绘本，《阿波林》的神奇之处在于加入了很多个性化的感受，这些可爱萌趣的细节，描绘出了一个极具个性的小女孩丰富的内心世界，让我们与她一同感受、发现生活的色彩。

也许是“于心有戚”，我女儿对这套书至少读过200遍，依然爱不释手、滚瓜烂熟。


【推荐六】《萌鸡小队》

·适合年龄：1-3岁

·内容简介：

《萌鸡小队》是由奥飞娱乐出品的一套低幼动画片，讲述了大森林里四只小萌鸡在鸡妈妈的呵护下，互相帮助，四处探险，还结交了很多新朋友，共同描绘出一幅清新童趣的森林画卷。

·推荐理由：

《萌鸡小队》是国产低幼动画中的佼佼者，每集故事5分钟左右，精美的画面、动听的音乐、有趣的情节一下就抓住了孩子的心。最难得的是其中蕴含了许多正面的早教理念，对于家长也十分有启发，例如：

《虫虫会放屁》讲述了一只自卑的放屁虫用威力巨大的“屁弹”炸爆米花的故事，新颖有趣，也诠释了凡事有两面的道理；

《慢也没关系》讲述了萌鸡们比赛谁跑的快，但旁边的蜗牛却花了一整夜慢慢爬上树梢等黎明，萌鸡们明白了“慢一点没关系，努力就不遗憾”；

《和蚯蚓在雨中玩》讲述了在雨天“水里跳一跳，完全没烦恼”，大自然里依然可以玩的很开心。

……

绘本版《萌鸡小队》完全忠实于动画版，并在每个故事末尾增加了涂画、迷宫、拼图、知识科普等更加丰富的内容，对于不熟悉动画版的孩子，也适宜作为7岁以下的阅读材料。

除了绘本，“萌鸡小队”IP还有衍生的原创儿歌、贴纸书、拼图、玩具等，让孩子在领略大自然的奥妙的同时，也从萌鸡们身上学到许多美好品质。


【推荐七】《噗噗音乐会》

·适合年龄：1-3岁

·内容简介：

生活中到处都有动听的音乐，你听过“噗噗音乐”吗？这是一本按钮发声的有声书，在这本书中，11位动物音乐家坐在便盆上，用他们独特的“噗噗音乐”为我们带来了一场新奇有趣的音乐会。

有趣的故事、俏皮的音乐、精美的插图，帮助宝宝认识和接纳自己，消除对如厕的疑虑。

·推荐理由：

虽然女儿还没有学会拉粑粑，但对于所有相关的绘本都十分有兴趣，而这本是她最喜欢的一本了！曾因为读过太多遍而坏掉，不久前又买了一本新的~

画面精美自不必说，将“拉粑粑”描绘成音乐会，这个创意本身就超赞有木有！

书中每一位动物音乐家都有适合自己个性的独特的“噗噗”声，有的像溪水、有的像瀑布……

音效逼真而悦耳，绘本语言也流畅优美。通过阅读，告诉孩子每个人都可以创造自己的“噗噗音乐”，这是我看过关于“拉粑粑”最可爱的绘本了！


【推荐八】《听，谁的音乐会？》

·适合年龄：0-4岁

·内容简介：

一套四册，古典音乐类型的触控发声书，精选4位古典音乐巨匠：维瓦尔第、巴赫、贝多芬、莫扎特作品中的24段经典乐章，截取其中精华部分作为触控音源，配上充满幽默意趣的画面，让孩子轻松感知音乐的意境。

每本书还蕴含对比、数字、颜色、乐器等小知识，非常适合视听敏感期的宝宝启蒙阅读。

·推荐理由：

我个人比较喜欢听古典音乐，有时候做家务也会放轻轻的乐曲做背景音，从孩子刚出生就开始给她播放儿歌、轻音乐、白噪声等。

后来发声书类的绘本我们买了不少，这套书因为孩子可以自己触摸播放，她开始表现出明确的喜好，甚至会直接说“不要巴赫，我想听维瓦尔第”这样的话。

这套绘本乐曲优美、音量适中、孩子触摸也比较灵敏，硬纸板书也不容易按坏，值得推荐。


【推荐九】《I am a bunny》

·适合年龄：0-6岁

·内容简介：

这本书的主人公是一只可爱的小兔子，借助它的眼睛，我们可以欣赏四季更迭的绚烂美景：春天鲜花盛开、蝴蝶飞舞；夏天雨打池塘；秋天落叶纷飞；冬天漫天白雪。小兔子在大自然的怀抱中怡然自得，感受季节变换的奇妙。

·推荐理由：

这本书被称为“最美四季绘本”，画面色彩浓郁鲜明、语言如诗般悠扬。

阅读时我会配上英语儿歌，比如下雨时给孩子唱“rain rain go away”，下雪时唱“snowflake”，通常作为睡前故事，讲到最后一页小兔子睡觉了，我们也盖上被子fall asleep~

(这套书里所有绘本都是经典必备绘本)


【推荐十】《最爱中华老童谣》

·适合年龄：1-6岁

·内容简介：

这套童谣集分为三册：游戏篇、节日篇、幽默篇。每册14-15首童谣，从海量童谣中精选最能体现传统文化的精华，均是朗朗上口、内容美好的佳作。

·推荐理由：

我们小时候可能都听过自己的奶奶、外婆念童谣，而我们自己的孩子这一代，我们能够念给孩子的童谣就已经很少了。

传统童谣读起来有押韵、有情节、抑扬顿挫，且不像音律启蒙或者诗歌那样晦涩，大部分都是国人耳熟能详的，画面虽然有些“土气”却十分温暖亲切，爷爷奶奶也特别愿意给孩子读。

这套书是凑单买的，但意外的十分受到女儿喜爱。现在她已经能背诵十几首童谣，甚至那种语句特别长的也能记住，个人认为对记忆力和中文语言表达的锻炼效果非常不错。


【推荐十一】《我喜欢自己》

·适合年龄：1-4岁

·内容简介：

这本书的主角是一只快乐的猪小妹，她算不上特别漂亮，也没有什么天赋异禀，就像我们身边最常见的小朋友。

但她很懂得照顾自己，即使没有朋友在身边，也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折，她也会鼓励自己再试一次。

·推荐理由：

在我们的成长过程中，总被强调要爱家人、爱朋友，对他人要友善可亲。难得终于有一本书告诉孩子：要爱自己。

书里的猪小妹也许不那么完美，但她喜欢自己的样子，每天都觉得自己很棒；她善于发现自己的优点，也乐于享受独处。

不在意别人的眼光、不介意别人的评价，保持内心的稳定，不论是成人还是孩子，都会被猪小妹乐观、勇敢、自信的样子深深感染。

这本书告诉我们，学会爱自己，才能有充沛的内心力量去爱他人。

（我爸爸、我妈妈也是经典必备绘本）


【推荐十二】《神探狗汪汪》

·适合年龄：2-4岁

·内容简介：

神探狗汪汪收到新任务了，鸭妈妈请他帮忙寻找自己走丢了的小鸭子。狗汪汪带着助手花生米一起出发了。一路上他们仔细询问每个路人，不放过小鸭子一丝一毫的踪迹……

每个孩子都做过侦探梦，要怎么做才能成为合格的大侦探呢？跟神探狗汪汪一起来锻炼观察力吧！

·推荐理由：

鸭妈妈有十只小鸭子，可是有一只调皮的小鸭子不见了.

神探狗汪汪带着助手花生米一路追踪，有人说小鸭子在吹笛子的人那里，吹笛子的人说小鸭子跟着牵牛的人走了，牵牛的人说牛是用豆子换的，那豆子又是谁的？

绘本的每一页都需要小朋友找到目标，并根据这个线索找到下一页，画面里还藏着一个贯穿首尾的彩蛋……

书中丰富的角色、颜色、数字可以充分锻炼孩子的观察力，同时也需要一定的逻辑推理能力才能最终找到抱走小鸭子的“坏蛋”，是一本孩子常看常新的游戏书。


【推荐十三】《培生英语预备级》

·适合年龄：1-6岁

·内容简介：

《培生幼儿英语》是一套为3-12岁儿童打造的旨在开发儿童英语学习潜能的启蒙图书，包含101册，分为预备级、基础级、缇高级三个级别。

其中，预备级包含35册，分为粉色和红色两阶。针对3-6岁的孩子，以单词和词组学习为主，词汇量在200个左右。

故事主题涉及生活故事、传说冒险、寓言故事等，英语词汇包含数字、颜色、动物、水果、五官、食物等生活中常见的名词，通过重复出现，加深孩子的记忆。

·推荐理由：

女儿的英语启蒙是从听儿歌开始的，大约一岁半时引入了分级读物。

这套培生预备级主题丰富，涵盖生活场景以及虚构情景，词汇语法都比较简单，图片精美，即使是英语水平一般的家长也容易上手。

关于英语分级读物，牛津树、红火箭、培生等各有侧重和优势，我建议大家根据孩子的接受程度，选择一个或多个系列后坚持下去，日积月累，一定都会有所收获。


以下，是给大家的一些读书建议：

亲子阅读Q&A：


Q1、绘本千千万，家长如何选择？

我一般是在网上搜索多个绘本推荐书单，选择那些被家长们反复推荐的绘本；其次，获得过国内外绘本大奖（比如美国凯迪克大奖）的绘本也比较有质量保障；或者带孩子到儿童书店、绘本馆等借阅翻看绘本，有孩子特别感兴趣的就会买回家。

每个孩子的性格、喜好不同，对于绘本的接受度，能够触发心灵的“敏感点”也完全不同，就算是非常优秀的大奖绘本，也可能被自家孩子束之高阁。

对于家长来说，只要绘本的内容健康、印刷质量过关，可以尽量选择形式丰富、主题多元的绘本，全方位促进孩子眼、耳、手、脑互动，享受阅读的快乐。


Q2、孩子坐不住，根本不听我读怎么办？

首先我们需要转变一个观点：绘本并不一定非要“坐着读、坐着听”。

对于学龄前的孩子，读绘本其实是一种玩耍的方式，当孩子不愿意“你读我听”这种方式时，我们可以动起来，用肢体语言、用声音来演绎绘本的故事情节，帮助孩子更好的理解绘本的内容。

比如我曾经给女儿讲《小熊宝宝-拉粑粑》，书里的小熊一直在找厕所，但每个蹲位都有别的小动物在使用，每翻一页，我就会一边皱着眉说“好臭好臭~”、一边用手捏住鼻子，女儿就会咯咯笑。

幼儿注意力集中的时间十分短暂，几秒、十几秒、1分钟至三五分钟，家长没有特别留意培养的话，很多孩子根本无法长时间的集中精神做一件事，读绘本时孩子“坐不住”很正常。

在刚开始亲子阅读时，有时候我只能给孩子看一页图片，她就爬开了；或者一整本书里，她只对某一页或某几页感兴趣，会要求我反复读。

当孩子无法听你读完整个故事时，不必刻意追求阅读的时长，一天中见缝插针的读，顺应孩子的要求，换一本读或只读几分钟，重要的是让孩子明白，只要在阅读，你们都感到愉快。


Q3、孩子长期只喜欢一本书，别的都不看，怎么办？

我们家现有绘本400+，其中有一些被女儿翻烂了、翻坏了，但大概有一半是看过一下之后就再也没动过的。

对于她热爱的绘本，可以一天之内让我们读上几十遍，连续读个把月，甚至后来她会自己翻读、背诵，依旧乐此不疲。

这样的结果就是，当生活中遇到绘本里的场景时，孩子会自动代入角色，模仿绘本行为（比如做游戏时排队），尤其能够理解行为、规则、秩序。可见，“精读”比泛泛的浏览对孩子影响更大。

另有一种可能是绘本对孩子当下来说“超龄”了，随着孩子长大，记忆力和逻辑思维的发展，孩子才能慢慢理解上下文、前后故事的连续，逐渐读懂情节更复杂的绘本，家长不必着急。

最后，读绘本是最佳的亲子交流和互动方式之一，但也无需神化读绘本的重要性。

对于3岁以前的宝宝，除去每日的吃喝拉撒睡，更重要的是大运动的发展，最好能够保证每天2小时以上的户外活动时间。

此外，在相对固定的时间，比如早晨起床后、晚上睡觉前进行亲子阅读，帮助孩子逐步养成良好的阅读习惯；其他时间，根据孩子的接受程度，适当的插入阅读和游戏，轻松的享受共处的时光吧。

现在暑假到啦，再给大家更新并补充一份书单，适合学龄前的小朋友：

类似的话题

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等

© 2025 tinynews.org All Rights Reserved. 百科问答小站 版权所有

服务条款
联系我们
关于我们
隐私政策
友情链接
知乎
百度问答
搜狐
新浪