课文《斑羚飞渡》中的故事是真的吗？
关于《斑羚飞渡》这个故事的真实性，相信很多读过课文的同学都会有疑问。毕竟，斑羚为了族群能延续，牺牲自己去搭桥，这场景实在太震撼了。
要说这个故事是不是“真的”，得从几个方面来看。
首先，从 科学性 上讲，斑羚确实是一种生活在高山峻岭之间的羚羊，它们擅长跳跃，也很有智慧。在遇到危险或者需要跨越障碍时，它们会展现出惊人的团队合作能力。所以，斑羚的习性本身是符合现实的。它们生活在复杂的地形，为了寻找食物或者躲避捕食者，确实需要克服很多自然的阻碍。
但是，课文里描写的那个 极其戏剧化的场景，就是一群斑羚为了让另一群能够安全过河，用身体搭成人肉桥，并且是牺牲掉弱小的、年幼的、年老的来完成这个壮举，从 严格意义的现实 来看，是没有直接的科学证据来证明曾经发生过这样的“集体自杀式”的搭桥行为。
很多动物学家和生物学家对此进行过研究。动物的本能确实是为了生存和繁衍，群体利益往往会大于个体利益。比如，一些社会性动物在面对危险时，会有个体牺牲来保护群体的情况，这是自然选择的一部分。但是，用身体直接搭成桥梁，并且是 有计划地 牺牲一部分族群成员来拯救另一部分，这种高度的自我牺牲和策略性，在自然界中很难找到完全一致的案例来佐证。
那么，为什么会有这样一篇课文呢？其实，《斑羚飞渡》这个故事最早是源自作家 刘富森 的一篇散文，后来被小学课本选用。这个故事的 主要作用和价值，更多的是在于它的教育意义和文学感染力。
课文通过斑羚之间那种至死不渝的奉献精神，向我们展示了一种 伟大的集体主义和生命观。它传递的是一种为了整体利益，为了种群的延续，个体可以做出巨大牺牲的精神。这种精神在人类社会中，例如在面对灾难时，在革命战争中，在各种需要集体力量才能克服的困难面前，是非常宝贵的。
所以，我们可以这样理解：
故事的原型和核心情感是真实的：斑羚这种动物确实存在，它们生活在高山上，也确实有很强的生存智慧和团队协作能力。它们为了生存，可能会面临艰难的选择。
课文中的具体情节可能是文学创作和升华：作者刘富森先生在创作这个故事时，可能在斑羚的实际生存场景基础上，进行了文学化的想象和加工，赋予了它们超越一般动物的智慧和道德感，以达到教育和感染读者的目的。这是一种艺术的再创造，是为了更深刻地揭示某种精神内涵。
就好比很多神话故事，虽然它不完全是历史事件的真实记录，但它通过具象化的情节，传递了人类对某些品质的追求和对世界万物的理解。
因此，《斑羚飞渡》的故事，更多的是作为一篇 寓言故事 来解读，它通过拟人化的手法，展现了一种 生命的价值、责任和传承。它让我们思考，在群体面临困境时，我们应该如何面对，如何去奉献，以及生命的意义究竟在哪里。
它真实的是它所传递的那份精神力量，而它不完全真实的可能是那些极其戏剧化的具体“搭桥”方式，毕竟自然界虽然残酷，但也很少有如此精确到令人难以置信的“牺牲计划”。但这恰恰是它作为一篇优秀课文的魅力所在，它能够触动人心，引发思考。
要说这个故事是不是“真的”，得从几个方面来看。
首先，从 科学性 上讲，斑羚确实是一种生活在高山峻岭之间的羚羊，它们擅长跳跃，也很有智慧。在遇到危险或者需要跨越障碍时，它们会展现出惊人的团队合作能力。所以，斑羚的习性本身是符合现实的。它们生活在复杂的地形，为了寻找食物或者躲避捕食者，确实需要克服很多自然的阻碍。
但是，课文里描写的那个 极其戏剧化的场景，就是一群斑羚为了让另一群能够安全过河，用身体搭成人肉桥，并且是牺牲掉弱小的、年幼的、年老的来完成这个壮举，从 严格意义的现实 来看，是没有直接的科学证据来证明曾经发生过这样的“集体自杀式”的搭桥行为。
很多动物学家和生物学家对此进行过研究。动物的本能确实是为了生存和繁衍，群体利益往往会大于个体利益。比如，一些社会性动物在面对危险时，会有个体牺牲来保护群体的情况，这是自然选择的一部分。但是，用身体直接搭成桥梁，并且是 有计划地 牺牲一部分族群成员来拯救另一部分，这种高度的自我牺牲和策略性，在自然界中很难找到完全一致的案例来佐证。
那么，为什么会有这样一篇课文呢？其实，《斑羚飞渡》这个故事最早是源自作家 刘富森 的一篇散文，后来被小学课本选用。这个故事的 主要作用和价值，更多的是在于它的教育意义和文学感染力。
课文通过斑羚之间那种至死不渝的奉献精神，向我们展示了一种 伟大的集体主义和生命观。它传递的是一种为了整体利益，为了种群的延续，个体可以做出巨大牺牲的精神。这种精神在人类社会中，例如在面对灾难时，在革命战争中，在各种需要集体力量才能克服的困难面前，是非常宝贵的。
所以，我们可以这样理解：
故事的原型和核心情感是真实的：斑羚这种动物确实存在，它们生活在高山上，也确实有很强的生存智慧和团队协作能力。它们为了生存，可能会面临艰难的选择。
课文中的具体情节可能是文学创作和升华：作者刘富森先生在创作这个故事时，可能在斑羚的实际生存场景基础上，进行了文学化的想象和加工，赋予了它们超越一般动物的智慧和道德感，以达到教育和感染读者的目的。这是一种艺术的再创造，是为了更深刻地揭示某种精神内涵。
就好比很多神话故事，虽然它不完全是历史事件的真实记录，但它通过具象化的情节，传递了人类对某些品质的追求和对世界万物的理解。
因此，《斑羚飞渡》的故事，更多的是作为一篇 寓言故事 来解读，它通过拟人化的手法，展现了一种 生命的价值、责任和传承。它让我们思考，在群体面临困境时，我们应该如何面对，如何去奉献，以及生命的意义究竟在哪里。
它真实的是它所传递的那份精神力量，而它不完全真实的可能是那些极其戏剧化的具体“搭桥”方式，毕竟自然界虽然残酷，但也很少有如此精确到令人难以置信的“牺牲计划”。但这恰恰是它作为一篇优秀课文的魅力所在，它能够触动人心，引发思考。
网友意见
我不能确定这件事是否真实，回答这个问题仅仅是因为被高票答案的愚蠢震惊了。
引用如下：
主动担任跳板是非常精密而复杂的一种行为，我们几乎可以肯定它是一种适应器，而现在科学所承认的，唯一一种造就适应器的路径就是自然选择。
然而从一开始，这种适应器的进化就很难进行。高度精密的适应器，是由细小的突变积累而成，比如眼睛一开始的时候是很细小的能感到光的细胞，鸟的翅膀一开始是前腿上长着羽毛。而且不可能“刷”一下子，一大群新生的动物都出现这个突变，突变本身是少见的，因为我们有精密的防止基因出错的系统。
假设有一只斑羚，出现了初步的“心甘情愿去当跳板”的行为，那么拥有“跳板”行为基因的斑羚，面临着两大难题：
一，这种行为难度太高，尚未进化完善的时候，它很可能只是表现为到富士康主动报道，而不是“在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线”的奇景。精密的适应器想要进化出来，必须在进化的每一步，都对生物个体有价值，这就是神创论经常指责进化论的“半个翅膀有什么用”，我姑且挪来一用。
二，做出这种行为会首先送死。这样高尚的基因不会留下来，原因在斑羚飞渡一文中已经自现。
作者：queen red
链接：课文《斑羚飞渡》中的故事是真的吗？ - queen red 的回答 - 知乎
来源：知乎
那么，我不禁要问：
主动在知乎写答案是非常精密而复杂的一种行为，我们几乎可以肯定它是一种适应器，而现在科学所承认的，唯一一种造就适应器的路径就是自然选择。
然而从一开始，这种适应器的进化就很难进行。这不仅是因为高度精密的适应器是由细小的突变积累而成，而且是因为大多数知乎用户出生时还没有知乎，怎么可能通过自然选择进化出适应器呢？
提醒：
多种行为可能是动物身体的同一套系统在不同环境下的不同表现。因此，把每种动物行为（即使是所谓精密复杂的行为）都对应一种特殊的适应器，这种思路是不合理的。
我提个猜想你看对不对：
对斑羚来说，“担任跳板”和“使用跳板”并不是独立的能力，而是“运动能力”在特殊情况的应用。
而且：
人类和斑羚都是高等动物，他们的行为是由大脑控制的。
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