请问医学生被医院带教老师要求赔偿病历质控问题，如何维权？
这件事情确实挺棘手的，作为医学生，碰上这种情况，心里肯定是一万个不舒服。说白了，自己明明是为了学习，结果因为老师的“质控问题”被推出来背锅，还被要求赔偿，这道理上说不通。下面我就给你掰开了揉碎了讲讲，看咱们怎么一步步地把这个理儿给捋顺了，把咱们的权益给争取回来。
一、冷静分析，保留证据：这是第一步，也是最关键的一步。
别慌，也别立马就冲上去跟老师硬杠。 先深吸一口气，想想事情的来龙去脉。老师说的“病历质控问题”具体是指什么？是因为你的书写错误？还是某个地方不规范？或者是老师自己都没搞清楚的某个细枝末节？弄清楚问题所在是解决问题的前提。
保留一切关于病历的证据。
原始病历： 如果可能，把你当时写的病历副本或者复印件留好。如果医院有电子病历系统，看看是否能导出你当时书写的版本。
老师的反馈： 老师是怎么通知你这个“质控问题”的？是口头说的，还是发了微信、邮件，或者在病历上做了批注？如果是口头的，之后可以尝试通过微信或邮件与老师沟通，将口头反馈转化为书面证据，比如问清楚具体是哪个地方有问题，怎么赔偿。
与老师沟通的记录： 任何与老师关于病历和赔偿的对话，都要尽量保留。包括微信聊天记录、短信、邮件，甚至如果你们有视频会议，也可以想想有没有记录的可能（虽然这个比较难）。
医院的相关规定： 如果医院有关于病历书写规范、质控流程以及实习生责任的规定，想办法了解并复印下来。这非常重要，能让你知道哪些是合规的，哪些是老师在“乱来”。
其他同学的经历： 如果你身边有其他同学也遇到过类似的情况，他们的经历和保留的证据，有时候也能给你提供参考，甚至可以形成一个集体维权的有利局面。
二、了解你的实习性质和合同：知道自己的定位。
你是什么身份？ 你是作为全日制临床医学专业的学生在实习，还是通过某个项目或者协议加入医院进行培训？不同的身份，可能在权利和义务上有所区别。
有没有实习协议？ 大部分医学院校和医院在实习前都会签署实习协议。仔细看看这份协议，里面有没有关于实习生责任、过失赔偿等方面的条款。协议是你维权的法律依据之一。如果协议里明确规定了实习生因学习失误不承担赔偿责任，那你就占了很大便宜。
医院的规章制度。 实习生管理办法、病历书写规范、医疗质量管理规定等等，这些都是医院内部的规定，也是你了解自己权利和义务的窗口。
三、与老师进行理性沟通：这是第一步的直接行动。
选择合适的时间和地点。 找一个老师相对不那么忙，并且环境比较私密、适合谈话的时间和地点。避免在病人面前或者其他同事在场的情况下进行。
以学习者的姿态切入。 首先，可以表达自己对老师的感谢，以及自己非常重视这次学习机会。然后，诚恳地询问老师具体的病历质控问题在哪里，希望老师能详细指点。
提出你的疑虑和诉求。 在弄清楚问题后，你可以提出你的顾虑。比如：“老师，我理解您指出的问题，我也会认真学习改进。但关于赔偿的部分，我有些不理解，因为我作为医学生，主要是来学习临床技能和规范的，我写病历也是在学习过程中，如果是因为书写不规范就被要求赔偿，这跟我学习的初衷是不是有点冲突？而且我也没有经过任何独立的医疗判断，所有操作都是在您的指导下进行的。不知道学校和医院在这方面有没有相关的规定？”
尝试寻求共识。 重点在于强调你是一个“学习者”，而不是一个“责任人”。你可以表示愿意承担因自己“明显疏忽”或“不听指挥”造成的错误，但对于“学习过程中的规范性问题”，不应该承担经济赔偿。你也可以询问学校在这类实习情况下的处理方式。
四、升级处理：如果与老师沟通无效，该怎么办？
向你的医学院校反映。 这是你最重要的“后盾”。你的学校有责任对你的实习进行管理和指导，并且在实习生权益受到不公对待时，应该出面协调。
联系实习带教老师或辅导员。 这是最直接的方式。把你的情况详细地告诉他们，包括你和老师沟通的过程，以及你保留的证据。让他们知道情况的严重性。
写一份正式的报告。 如果口头反映不够，可以写一份书面的情况说明报告，详细陈述事情的经过，附上你的证据，提交给学校的相关部门，比如教务处、实习管理办公室等。
向医院相关部门反映。 如果学校介入后，医院方面仍然不配合，你也可以考虑向医院内部的相关部门反映。
医务科/医疗质量管理科： 这些部门通常负责医院的医疗质量和安全。你可以向他们咨询病历质控的具体要求，以及实习生在其中承担的责任界定。
人力资源部/学生工作部（如果医院有）： 他们可能负责实习生的管理和沟通协调。
投诉渠道： 有些医院设有公开的投诉渠道，比如投诉电话、邮箱等，可以考虑通过这些渠道反映问题。
五、法律途径（最后的手段，且慎重选择）：
咨询律师。 如果以上所有途径都无效，且涉及的金额较大，或者你觉得学校和医院的处理方式确实不公正，可以考虑咨询法律专业人士，了解是否可以通过法律途径解决。
注意时效性。 如果要走法律途径，要注意相关法律规定的时效性。
六、维权过程中需要注意的几个点：
保持理性、冷静、礼貌。 即使对方态度不好，你也尽量保持专业和礼貌的态度。过激的言行只会让事情更糟。
聚焦事实和证据。 你的诉求和论据都应该基于事实和已有的证据，避免情绪化的指责。
了解相关的法律法规和医院规章。 知道自己站得住脚的地方，才能有底气去维权。
团结同学。 如果有其他同学有类似遭遇，可以考虑联合起来，共同发声，这样力量会更大。
保护好自己。 在维权过程中，也要注意保护好自己的实习机会和个人声誉，避免被扣上“不服从管理”的帽子。
具体的沟通思路可以这样：
“老师您好，关于您刚才提到的病历质控问题，我仔细反思了一下。您指出的[具体病历问题点]确实是我在书写过程中不够细致的地方，我非常感谢您能够及时指出来，让我有机会学习和改正。作为一名医学生，我的首要任务就是学习和成长，我也会认真吸取这次教训，提高病历书写质量。
关于您提到的赔偿，我确实感到有些困惑。我在写这份病历的时候，是严格按照您教授的思路和医院的要求来操作的，并且很多地方是您指导或审核过的。我认为，我作为实习生，在学习过程中出现的规范性问题，是否应该由我个人承担经济赔偿？我印象中，实习生主要是在学习阶段，对于因为学习不够成熟而造成的疏忽，通常是学校和医院会共同承担指导和纠错的责任，而不是直接要求个人赔偿。
我想问一下，根据学校实习管理规定或者医院的相关政策，实习生在学习过程中出现病历质控问题，具体的责任划分和处理方式是怎么样的？或者我是否可以先与学校的实习带教老师沟通一下，了解学校在这方面的处理意见？我希望能够以一种更合规、更有效的方式来解决这个问题，既不影响我的学习，也能让您看到我的进步和诚意。”
记住，你的目标是争取一个公平的处理，而不是与老师为山，而是要通过合理的途径，维护自己作为学习者的正当权益。 很多时候，学校和医院对于实习生权益的保障是比较重视的，只要你能把事情说明白，拿出证据，并且按照正规流程去反映，事情往往会有转机。加油！
一、冷静分析，保留证据：这是第一步，也是最关键的一步。
别慌，也别立马就冲上去跟老师硬杠。 先深吸一口气，想想事情的来龙去脉。老师说的“病历质控问题”具体是指什么？是因为你的书写错误？还是某个地方不规范？或者是老师自己都没搞清楚的某个细枝末节？弄清楚问题所在是解决问题的前提。
保留一切关于病历的证据。
原始病历： 如果可能，把你当时写的病历副本或者复印件留好。如果医院有电子病历系统，看看是否能导出你当时书写的版本。
老师的反馈： 老师是怎么通知你这个“质控问题”的？是口头说的，还是发了微信、邮件，或者在病历上做了批注？如果是口头的，之后可以尝试通过微信或邮件与老师沟通，将口头反馈转化为书面证据，比如问清楚具体是哪个地方有问题，怎么赔偿。
与老师沟通的记录： 任何与老师关于病历和赔偿的对话，都要尽量保留。包括微信聊天记录、短信、邮件，甚至如果你们有视频会议，也可以想想有没有记录的可能（虽然这个比较难）。
医院的相关规定： 如果医院有关于病历书写规范、质控流程以及实习生责任的规定，想办法了解并复印下来。这非常重要，能让你知道哪些是合规的，哪些是老师在“乱来”。
其他同学的经历： 如果你身边有其他同学也遇到过类似的情况，他们的经历和保留的证据，有时候也能给你提供参考，甚至可以形成一个集体维权的有利局面。
二、了解你的实习性质和合同：知道自己的定位。
你是什么身份？ 你是作为全日制临床医学专业的学生在实习，还是通过某个项目或者协议加入医院进行培训？不同的身份，可能在权利和义务上有所区别。
有没有实习协议？ 大部分医学院校和医院在实习前都会签署实习协议。仔细看看这份协议，里面有没有关于实习生责任、过失赔偿等方面的条款。协议是你维权的法律依据之一。如果协议里明确规定了实习生因学习失误不承担赔偿责任，那你就占了很大便宜。
医院的规章制度。 实习生管理办法、病历书写规范、医疗质量管理规定等等，这些都是医院内部的规定，也是你了解自己权利和义务的窗口。
三、与老师进行理性沟通：这是第一步的直接行动。
选择合适的时间和地点。 找一个老师相对不那么忙，并且环境比较私密、适合谈话的时间和地点。避免在病人面前或者其他同事在场的情况下进行。
以学习者的姿态切入。 首先，可以表达自己对老师的感谢，以及自己非常重视这次学习机会。然后，诚恳地询问老师具体的病历质控问题在哪里，希望老师能详细指点。
提出你的疑虑和诉求。 在弄清楚问题后，你可以提出你的顾虑。比如：“老师，我理解您指出的问题，我也会认真学习改进。但关于赔偿的部分，我有些不理解，因为我作为医学生，主要是来学习临床技能和规范的，我写病历也是在学习过程中，如果是因为书写不规范就被要求赔偿，这跟我学习的初衷是不是有点冲突？而且我也没有经过任何独立的医疗判断，所有操作都是在您的指导下进行的。不知道学校和医院在这方面有没有相关的规定？”
尝试寻求共识。 重点在于强调你是一个“学习者”，而不是一个“责任人”。你可以表示愿意承担因自己“明显疏忽”或“不听指挥”造成的错误，但对于“学习过程中的规范性问题”，不应该承担经济赔偿。你也可以询问学校在这类实习情况下的处理方式。
四、升级处理：如果与老师沟通无效，该怎么办？
向你的医学院校反映。 这是你最重要的“后盾”。你的学校有责任对你的实习进行管理和指导，并且在实习生权益受到不公对待时，应该出面协调。
联系实习带教老师或辅导员。 这是最直接的方式。把你的情况详细地告诉他们，包括你和老师沟通的过程，以及你保留的证据。让他们知道情况的严重性。
写一份正式的报告。 如果口头反映不够，可以写一份书面的情况说明报告，详细陈述事情的经过，附上你的证据，提交给学校的相关部门，比如教务处、实习管理办公室等。
向医院相关部门反映。 如果学校介入后，医院方面仍然不配合，你也可以考虑向医院内部的相关部门反映。
医务科/医疗质量管理科： 这些部门通常负责医院的医疗质量和安全。你可以向他们咨询病历质控的具体要求，以及实习生在其中承担的责任界定。
人力资源部/学生工作部（如果医院有）： 他们可能负责实习生的管理和沟通协调。
投诉渠道： 有些医院设有公开的投诉渠道，比如投诉电话、邮箱等，可以考虑通过这些渠道反映问题。
五、法律途径（最后的手段，且慎重选择）：
咨询律师。 如果以上所有途径都无效，且涉及的金额较大，或者你觉得学校和医院的处理方式确实不公正，可以考虑咨询法律专业人士，了解是否可以通过法律途径解决。
注意时效性。 如果要走法律途径，要注意相关法律规定的时效性。
六、维权过程中需要注意的几个点：
保持理性、冷静、礼貌。 即使对方态度不好，你也尽量保持专业和礼貌的态度。过激的言行只会让事情更糟。
聚焦事实和证据。 你的诉求和论据都应该基于事实和已有的证据，避免情绪化的指责。
了解相关的法律法规和医院规章。 知道自己站得住脚的地方，才能有底气去维权。
团结同学。 如果有其他同学有类似遭遇，可以考虑联合起来，共同发声，这样力量会更大。
保护好自己。 在维权过程中，也要注意保护好自己的实习机会和个人声誉，避免被扣上“不服从管理”的帽子。
具体的沟通思路可以这样：
“老师您好，关于您刚才提到的病历质控问题，我仔细反思了一下。您指出的[具体病历问题点]确实是我在书写过程中不够细致的地方，我非常感谢您能够及时指出来，让我有机会学习和改正。作为一名医学生，我的首要任务就是学习和成长，我也会认真吸取这次教训，提高病历书写质量。
关于您提到的赔偿，我确实感到有些困惑。我在写这份病历的时候，是严格按照您教授的思路和医院的要求来操作的，并且很多地方是您指导或审核过的。我认为，我作为实习生，在学习过程中出现的规范性问题，是否应该由我个人承担经济赔偿？我印象中，实习生主要是在学习阶段，对于因为学习不够成熟而造成的疏忽，通常是学校和医院会共同承担指导和纠错的责任，而不是直接要求个人赔偿。
我想问一下，根据学校实习管理规定或者医院的相关政策，实习生在学习过程中出现病历质控问题，具体的责任划分和处理方式是怎么样的？或者我是否可以先与学校的实习带教老师沟通一下，了解学校在这方面的处理意见？我希望能够以一种更合规、更有效的方式来解决这个问题，既不影响我的学习，也能让您看到我的进步和诚意。”
记住，你的目标是争取一个公平的处理，而不是与老师为山，而是要通过合理的途径，维护自己作为学习者的正当权益。 很多时候，学校和医院对于实习生权益的保障是比较重视的，只要你能把事情说明白，拿出证据，并且按照正规流程去反映，事情往往会有转机。加油！
网友意见
我一般带教的无论是规培还是专硕，一份病例如果他完成了就20块钱，月底结算，写不好我会从这20块里罚。一般一个月20-35份病历。
学生一般写的还算认真。但因为临床知识的差异，尤其是专科检查和病情分析、鉴别诊断这些，我每份病历都要从头到尾改，大病历一般第二天就改。
大部分写生也还算认真，病历上没有缺项的硬伤。但也遇见过我下乡出差回来，病历归档了，日常病程只建立了模板，内容全白板。。。我解锁挨批各种后。。。我当然想狠狠的熊一顿这个同志，但也是先问有什么原因没有，如果真的是态度问题，我可能会在出科评分病历考核这一块比较严重的给他减分，毕竟我是规培主管。。。但除此之外，我也没有任何权利要求学生做其他方式的赔偿。
简言之，第一，带教也要为病历负责，尤其是审核和培训病历书写。第二，带教老师没有权利给予规培等学生经济上，甚至肉体精神上的惩罚。
回到题主这个事情，其实很简单，双方因为病历书写的问题都在发泄情绪，而不是解决问题。
对于带教老师，这样要求很过分。
对于题主，是不是存在书写病历不认真，事后对待自己的错误态度不诚恳的问题?
如果说到现在规培医生书写病历不积极这个问题上，那话会很长。。。也不是单方面的问题。。。
我只说一句，如果能靠自己的能力改变现状，那就努力改变，如果不行，从自己出发，找到现在对自己最有利的方式去渡过这段时间。学习、实践、技术才是这个阶段的主旋律。积累实践经验，积累人脉。
类似的话题
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tinynews.org All Rights Reserved. 百科问答小站 版权所有