人的头部体积大小与智商有关吗？过小是弱智吗？

关于人的头部体积大小与智商之间的关系，这是一个很多人都会好奇的问题。简单来说，头部体积大小本身并不是决定智商高低的直接因素，过小的头部也并非一定意味着智商低下（俗称“弱智”）。

要详细解释这一点，我们需要从几个层面来看：

1. 头部体积与大脑体积：

头部体积只是一个外在的、包含多种结构的度量。 头部的大小受到骨骼（头骨）、肌肉、脂肪、皮肤以及毛发等多种因素的影响。一个人的头部看起来大，可能是因为他的头骨结构更宽，或者脸部肌肉更发达，也可能只是因为头发比较浓密。
大脑是智商的主要载体。 真正与智力活动直接相关的，是大脑的体积、结构以及神经元之间的连接。虽然大脑是头部的主要组成部分，但大脑体积与头部总体积之间并非完全成正比，也存在个体差异。
研究表明，大脑体积与智商之间存在一定的正相关性，但这种相关性并不强。 换句话说，平均而言，大脑体积更大的人可能智商会略高一些，但这种差异非常有限，远不足以用来预测个体的具体智商水平。更重要的是，大脑的效率、神经元的质量、突触的连接方式、大脑皮层的组织结构以及神经网络的协同工作能力，这些更复杂的因素对智商的影响远大于单纯的体积大小。

2. 头部体积过小：是否存在关联？

非常规情况下的头部体积过小，可能与某些发育异常有关。 在极少数情况下，如果一个人的头部体积显著小于同年龄、同性别正常人（医学上称为“小头畸形”或Microcephaly），这确实可能与大脑发育不全有关。小头畸形通常是由于遗传因素、感染（如寨卡病毒）或孕期暴露于有毒物质等原因导致大脑未能正常发育。在这种情况下，智力低下（弱智）是可能伴随的症状，但这不是因为“头小”，而是因为“大脑发育受损”导致了智力低下。
但“头小”的定义非常重要。 如果只是比平均水平略小一点，但没有达到医学上诊断为“小头畸形”的程度，那么这种微小的差异与智商就没有必然的联系。就像身高一样，有高有矮，头部大小也存在个体差异，这都是正常的生物学变异。

3. 智商的本质：

智商（IQ）是衡量个体认知能力的相对指标， 主要包括推理能力、学习能力、解决问题的能力、抽象思维能力等。它是一个复杂的多维度概念，受遗传、环境、教育、营养、经历等多种因素共同影响。
大脑的“硬件”和“软件”同样重要。 即使大脑体积相同，但如果神经连接更优化、信息处理效率更高、学习能力更强，那么其认知能力也可能更出色。

4. 误解的来源：

历史上的“颅相学”。 在19世纪，颅相学曾一度流行，认为可以通过测量头部的不同部位来判断人的性格和智力。这种理论已经被现代科学证明是伪科学，没有任何科学依据。
刻板印象和媒体描绘。 有时在影视作品或其他媒介中，会将“头小”的角色描绘成愚笨或弱智，这也会加深人们的刻板印象。

总结来说：

头部体积大小本身不是智商的决定性因素。 这种联系非常微弱，并且不能作为判断个人智力水平的依据。
真正与智商相关的，是大脑自身的发育、结构和功能。
极度异常的小头畸形，可能伴随智力发育问题，但这归因于大脑本身的发育缺陷，而非头部体积小本身。
正常的个体差异，包括头部体积的轻微大小差异，与智商没有明确的、可以直接划等号的关系。

因此，我们不能简单地根据一个人的头部看起来“大”或“小”来判断他的智力水平。 这样做不仅不科学，也可能造成误解和偏见。评判一个人的智力，需要通过更科学、更全面的评估方式，例如专业的智商测试，并结合其在学习、工作和生活中的实际表现。

网友意见

脑袋越大越聪明？那可不一定。

《大头儿子小头爸爸》是很多人的童年回忆。不过，头小的爸爸能生出头大的儿子吗？头大的人更聪明吗？究竟是什么决定了我们大脑的尺寸呢？

在正文开始之前，让我们先看看这张图：

这是猴子、普通宝宝和超级宝宝的大脑对比？还是从猿进化到人的过程中大脑的变化？

其实，这都是现代人类的大脑。

不过，最左侧是小头症（Microcephaly，MIC）患者：头围（head circumference）比同年龄和性别的平均值低两个标准差（SD）以上。小头症通常与癫痫、自闭症和其他出生缺陷等共病。

通常，我们会在新生儿出生24小时内测量头围。以男孩为例，平均值头围约为36厘米，低两个标准差大概是32厘米。

中间是正常人。

最右侧是巨头症（Megalencephaly，MEG）患者：和平均值相比，头围显著增大2.5SD以上（依然以男孩为例，约为38.5厘米）。尽管他们的大脑异常大，但智商不但没有增长，反而下降，反应迟钝[1]。

看来，大脑尺寸和智商并不是简单的正相关关系。

这是极端的对比，那么正常状况下，大脑的尺寸和智商的高低又有怎样的关系呢？

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一、不同条件下的人们，大脑尺寸差多少？

首先需要说明的是大脑大小的衡量标准。有时，我们用重量来衡量，有时用体积（通过MRI扫描或颅骨体积）来衡量。本文主要是用体积来衡量大脑尺寸。

另外，这里谈论的不是头的大小，而是头里面大脑的大小。

不同地域、不同性别、不同年龄的人们，大脑尺寸有多大的差别？

从统计数据上看，东亚人、欧洲人和非洲人的平均脑容量有一点差别，男性和女性的脑容量也有点差别。

30年前，美国科学家对全球2万多个现代人类头骨进行了世界上最大的脑容量调查，结果发现，东亚人的平均脑容量为1415cc，而欧洲人和非洲人的平均脑容量分别为1362cc和1268cc[2]。

男性的平均脑容量为1273.6cc，范围从1052.9cc-1498.5cc；女性的平均脑容量为1131.1cc，范围从974.9cc-1398.1cc。男性的总脑容量比女性大10.8%，差异为2.1SD，即131cc[3]。

除了地理位置与性别，不同年龄的人大脑尺寸确实也有差别。

新生儿的大脑发展迅速，而35岁以后脑容量就开始下降。35岁以后，你就可以光明正大地抱怨脑子一天不如一天了。

出生时，新生儿大脑的平均大小为341cc，90天时为558cc。

在三个月内，新生儿的大脑大小从大约成人平均大脑大小的33%增长到55%。

在儿童时期，大脑质量继续增加，但速度放缓，5岁时增大到成年的95%，10岁时为98%。

然后，大脑的生长继续放缓。在18至35岁的青年期，可能会出现另一波生长。

35岁以后，脑容量每年下降0.2%，到60岁时逐渐加速到每年下降0.5%。60岁以上则每年超过0.5%的稳定容量损失[4，5]。

比较特殊的是，自闭症儿童往往比非自闭症儿童有更大的大脑（和更早的不成比例的大脑生长）[6]。

除此以外，还有基因导致的更极端的情况。ASPM-作为决定头尺寸的重要基因，于2002年被首次报道。它是控制大脑发育的关键基因，对胚胎神经母细胞中有丝分裂纺锤体的功能至关重要。

ASPM无意义的突变会导致原发性小头畸形，其特征是大脑大小缩小了70％，产生类似于南方古猿的返祖现象。小头症发生概率都非常小，平均一万新生儿中2-12例。

整体来说，人群中确实存在相对较大的大脑，也存在相对较小的大脑，但差距并没有那么大。

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二、我们的大脑为什么是现在这个尺寸？

复杂的思维能力可能是由大脑功能的增量变化造成的。一旦大脑的大小和结构的复杂性超过了某个阈值，认知能力可能会随着大脑的改善而不成比例地增加，人类智慧因而获得启蒙。而且，大脑容量在进化上比其他任何身体器官都更稳定[7]。

那么，我们的大脑是如何进化到现在这个尺寸的呢？

简单来说就是：大脑在早期人类进化过程中急剧增大，300万年前进入爆发期，后续趋于稳定。在这300万年的冲刺中，人类大脑的大小几乎达到了祖先在之前6000万年灵长类进化过程中的四倍。

追踪人类大脑进化的主要方法之一是通过化石。由于脑组织化石很罕见，一个更可靠的方法是观察头骨的解剖特征，从而洞察大脑的特征。其中一种方法是观察颅内铸型，但颅内铸型无法揭示深层的大脑结构。

通过观察化石可以发现，生活在385万至295万年前的南方古猿（Australopiths），其脑容量大约为300-500cc，与现存的黑猩猩相当。当进入智人时代时，大脑的大小继续稳步增加。

生活在240万至140万年前的能人（Homo habilis）的头骨容量约为600cc，更接近现代的海德堡人（Homo heideibergenesis）生活在大约70万到20万年前，其脑容量约为1290cc。

尼安德特人（Homo neanderthalensis）生活在40万到4万年前，他们的颅骨容量平均在1500-1600cc，可以与现代人类相媲美，其颅骨容量甚至比现代人更大。然而，脑相对于身体质量占比低，尼安德特人不如现代人聪明[8,9]。

大约在20万年前，当大脑达到了骨盆大小的物理限制时，它的生长停滞了。我们可以从下面这个图直观感受 。

为什么人类大脑的大小没有无限制继续增大？

首先，大脑是人体代谢最昂贵的器官之一，即使它只占体重的2%，但休息时，它大约占总能量消耗的20%。

其次，增大的颅容量造成了分娩困难，这直接导致了产妇死亡率增高（0.5%），在现代医学出现之前，产妇死亡率是哺乳动物中最高的。为了弥补分娩的困难，骨盆孔增大，两足运动的效率降低了。

第三，更大的大脑需要更长的时间才能成熟，这大大延长了妊娠期和养育子女的时间，因此对母亲提出了更高的要求，减少了她能生育的孩子的总数[10]。

所以，我们总是说，现代的人类大脑，是代价和利益平衡博弈的产物。

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三、大脑越大，就越聪明吗？

1836年，德国解剖学家和生理学家弗里德里希·蒂德曼（Friedrich Tiedemann）写道：毫无疑问，大脑的绝对大小与智力和思维功能之间有着非常密切的联系。自此引发了激烈的辩论和争议，截至目前，相关研究总数达到数百项。

但笔者在翻阅早期文献发现，这些研究争议太多，瑕疵明显：比如人们如何定义和测量智力，在进行相关分析时是否考虑受试者体型，年龄和性别，以及在做出判断时应观察大脑的哪个部位。

在过去，有三种主要方法被用来估计大脑的大小：包括在尸检时称量湿大脑的重量，用填充物测量空头骨的体积，测量外部头部的大小并估计体积。早期的研究使用的是死后的大脑，但是死后切除的时间越长，由于水肿，大脑的重量就会显著增加。并且死者智力水平无法被良好测量，只能依靠生前的职业和社会地位来判断。

20世纪60年代美国民权运动突出之后，关于大脑大小和智力以及其中的群体差异的研究被迫停止了，相关文献受到了激烈的批评。

20世纪90年代，随着扫描大脑的新技术越来越多，包括计算机辅助断层扫描（CAT）和磁共振成像（MRI）在内的更复杂的技术已经被加入到“兵工厂”中，人们重新燃起了研究兴趣。与此同时，行之有效的智力评估标准也非常重要，其中一个被广泛提及的就是g因子。

目前科学家广泛认同大脑总容量（使用结构MRI测量）与智力仅为中度相关，相关系数r 约为0.30-0.40[15,16]。

神经科学研究已经确定了几个智力上的个体差异的结构和功能相关关系，包括功能顶额神经元网络、神经元效率和白质完整性。大脑的整体发育稳定性也应被考虑在内，后天的实践和经验可以导致相关大脑区域的体积增加[18]。2006年的一项研究发现，智商与大脑皮层厚度本身无关，而与儿童时期大脑皮层厚度的可塑性有关[19]。这些因素似乎交替地影响智力，导致每种因素在每个人的智商水平中所起作用的程度存在异质性。

因此，尽管大脑的大小在一定程度上是影响智商的一个原因，但仍有必要进行更多的研究，以完全阐明基因、环境、大脑解剖结构和认知发展之间的相互作用。

大脑如此错综复杂，神经科学和认知科学的研究还处在很初级的阶段。也许随着研究手段的深入，这个问题会有更明确的答案。

出品：科普中国

制作：Clover青子

监制：中国科学院计算机网络信息中心

参考文献：

[1]Pirozzi F, Nelson B, Mirzaa G. From microcephaly to megalencephaly： determinants of brain size. Dialogues Clin Neurosci. 2018;20（4）：267-282. doi：10.31887/DCNS.2018.20.4/gmirzaa

[2]Kenneth L. Beals. Brain Size, Cranial Morphology, Climate, and Time Machines CURRENT ANTHROPOLOGY V01. 25, NO 01984

[3]Allen, John S.; Damasio, Hanna; Grabowski, Thomas J. （August 2002）. "Normal neuroanatomical variation in the human brain： An MRI-volumetric study". American Journal of Physical Anthropology. 118 （4）： 341–358. doi：10.1002/ajpa.10092. PMID 12124914.

[4]Hedman AM, van Haren NE, Schnack HG, Kahn RS, Hulshoff Pol HE. Human brain changes across the life span： a review of 56 longitudinal magnetic resonance imaging studies. Hum Brain Mapp. 2012;33（8）：1987-2002. doi：10.1002/hbm.21334

[5]Rushton JP, Ankney CD. Brain size and cognitive ability： Correlations with age, sex, social class, and race. Psychon Bull Rev. 1996;3（1）：21-36. doi：10.3758/BF03210739

[6]Sacco R, Gabriele S, Persico AM. Head circumference and brain size in autism spectrum disorder： A systematic review and meta-analysis. Psychiatry Res. 2015 Nov 30;234（2）：239-51. doi： 10.1016/j.pscychresns.2015.08.016. Epub 2015 Sep 28. PMID： 26456415.

[7]Holden C. An evolutionary squeeze on brain size. Science. 2006 Jun 30;312（5782）：1867. PMID： 16809505.

[8]http：//thealternativehypothesis.org/index.php/2016/04/15/brain-size-and-iq/

[9] Ginneken, V. V. et al. “Hunter-prey correlation between migration routes of African buffaloes and early hominids： Evidence for the “Out of Africa” hypothesis.” Integrative molecular medicine 4 （2017）： n. pag.

[10]Gilbert SL, Dobyns WB, Lahn BT. Genetic links between brain development and brain evolution. Nat Rev Genet. 2005;6（7）：581-590. doi：10.1038/nrg1634

[11]Bond J, Roberts E, Mochida GH, et al. ASPM is a major determinant of cerebral cortical size. Nat Genet. 2002;32（2）：316-320. doi：10.1038/ng995

[12]Zhang J. Evolution of the human ASPM gene, a major determinant of brain size. Genetics. 2003;165（4）：2063-2070.

[13]Van Valen L. Brain size and intelligence in man. Am J Phys Anthropol. 1974;40（3）：417-423. doi：10.1002/ajpa.1330400314

[14]Deary IJ, Penke L, Johnson W. The neuroscience of human intelligence differences. Nat Rev Neurosci. 2010;11（3）：201-211. doi：10.1038/nrn2793

[15]Schoenemann PT, Budinger TF, Sarich VM, Wang WS. Brain size does not predict general cognitive ability within families. Proc Natl Acad Sci U S A. 2000;97（9）：4932-4937. doi：10.1073/pnas.97.9.4932

[16]Lee JJ, McGue M, Iacono WG, Michael AM, Chabris CF. The causal influence of brain size on human intelligence： Evidence from within-family phenotypic associations and GWAS modeling. Intelligence. 2019;75：48-58. doi：10.1016/j.intell.2019.01.011

[17]Pietschnig J, Penke L, Wicherts JM, Zeiler M, Voracek M. Meta-analysis of associations between human brain volume and intelligence differences： How strong are they and what do they mean?. Neurosci Biobehav Rev. 2015;57：411-432. doi：10.1016/j.neubiorev.2015.09.017

[18] Pietschnig, J. et al. “Meta-analysis of associations between human brain volume and intelligence differences: How strong are they and what do they mean?” Neuroscience & Biobehavioral Reviews 57 (2015): 411-432.

[19]Shaw, P., Greenstein, D., Lerch, J., Clasen, L., Lenroot, R., Gogtay, N.E.E.A., et al.,2006. Intellectual ability and cortical development in children and adolescents.Nature 440, 676–679.

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