一岁半的女儿每天被堂哥两岁半的儿子打几巴掌，如何保护女儿以及跟堂哥沟通？
一、 保护您的女儿，当下的应对很重要
当您看到女儿被打的时候，您作为妈妈，第一时间要做的是保护她。这不仅是身体上的，也是心理上的。
立刻制止，坚决而温和地阻止小堂哥的行为：
当着他们的面： 不要躲在角落里观察，一旦看到有打人的迹象，立刻上前。用您坚定的语气说：“住手！不可以打人！”或者“这样做是不对的。”声音要清晰，让两个孩子都能听到。
身体隔开： 如果情况允许，可以把女儿抱到您身边，或者把小堂哥稍微隔开一点，让他明白他的行为是不被允许的。
不要打回去： 绝对不要因为心疼女儿就打小堂哥回去。这只会让孩子觉得暴力是解决问题的办法，并且会让您在孩子心中的形象受损。
安抚女儿，给予安全感：
检查是否受伤： 抱起女儿，温柔地抚摸她，检查脸颊是否有红印。即使没有明显的伤痕，也要给予足够的安慰。
语言安抚： 轻声细语地对她说：“妈妈在这儿，不怕，妈妈保护你。”“宝宝乖，被打疼了吧？没关系，妈妈抱抱。”让她知道您是她的坚强后盾。
转移注意力： 安抚之后，可以尝试用她喜欢的玩具、绘本或者唱首歌来转移她的注意力，让她尽快从刚才的不愉快中走出来。
观察小堂哥的行为模式：
这是偶发还是常态？ 注意观察小堂哥打人的频率和场合。是偶尔一次玩闹，还是有明显针对性？了解这一点有助于您后续沟通。
触发原因是什么？ 是因为抢玩具？争夺关注？还是其他什么原因？找到原因才能更好地解决问题。
二、 与堂哥（或其家长）沟通，理性而有效
这部分是关键，也是最需要技巧的。如何让对方理解并配合，是处理好这件事的关键。
选择合适的时机和方式：
私下沟通： 最好选择一个双方都比较平静，且没有其他人在场的时候进行沟通。避免在孩子面前发生激烈的争论，以免影响孩子。
先近后远： 如果小堂哥的家长（即您的堂哥或堂嫂）在场，优先与他们沟通。如果他们不在场，您观察到情况后，可以在方便的时候联系他们。
温和的开场白： 不要一开始就指责或抱怨。可以先从关心孩子们的相处出发。例如：“哎呀，刚才我看俩孩子玩，有个小插曲。”或者“我有点小事想跟你说一下，关于孩子们玩的时候。”
清晰地描述事实，但避免过度指责：
具体描述： “我刚才看到小宝（指女儿的名字）脸上有个红印子，好像是小明（指小堂哥的名字）不小心打了一下。” 或者“小明今天好像情绪不太好，有点激动，不小心打到小宝了。”
使用“我”的感受： “我看到小宝被打的时候，我挺担心的/有点心疼。” 这样表达更容易被接受，而不是“你儿子总打我女儿！”
避免“总是”、“经常”： 即使确实是这样，在初次沟通时，也尽量避免使用这样的词汇，以免让对方感到被攻击。
表达您的担忧和期望：
关注安全和健康： “我主要是担心小宝被弄疼了，毕竟孩子还小，摔着碰着的都不好。”
希望双方都健康成长： “我希望俩孩子都能在一个愉快的环境里玩耍，开开心心地一起长大。”
共同商讨解决方案： “你觉得咱们是不是可以稍微引导一下小明？或者下次咱们多注意一下，别让孩子玩得太‘激烈’了。”
理解对方的立场，尝试共情：
两岁多的孩子，认知能力有限： 首先要明白，两岁多的孩子，很多行为是无意识的，他们还在学习规则和情绪表达。小堂哥可能不是故意的，或者他是在模仿，或者是在表达某种需求。
对方可能也有自己的困扰： 也许您堂哥/堂嫂也正为孩子的行为伤脑筋。您的沟通可以是一种合作，而不是对抗。
提出具体的建议：
共同教育孩子“不可以打人”： “下次咱们见面，都可以跟孩子们强调一下，打人是不对的。”
观察和引导： “如果看到小明有要动手的迹象，咱们可以及时拉开，问问他是不是有什么不开心，或者用其他方式帮他表达。”
转移注意力： “或者如果他想玩那个玩具，可以引导他用语言说出来，或者咱们提供另一个选择。”
在玩耍时多加看顾： “咱们带孩子玩的时候，可能也要稍微多留意一下，避免他们之间发生冲突。”
倾听对方的回应：
认真听取他们的看法： 他们可能会说孩子小不懂事，或者会说以后注意。认真听，即使您觉得不够满意，也要先听完。
避免争吵： 如果对方态度不好，或者推卸责任，您也不要立刻跟着急赤白脸。可以先暂停，表示“我理解，那我下次注意一下孩子这块吧。” 然后再找机会沟通，或者观察后续情况。如果问题严重且对方完全不配合，可能需要考虑更深层次的沟通或者寻求其他家庭成员的帮助。
三、 家庭内部的教育和引导
虽然小堂哥的行为需要他的家长来负责，但作为父母，您也可以在自己的孩子身上做一些事情。
教导女儿保护自己，但不是攻击：
学会说“不”： 温柔但坚定地教女儿，如果有人打她，可以大声说“不可以！”或者“你打疼我了！”
学会躲避或求助： 教她如果有人打她，可以躲开，或者马上跑向大人求助。
强调打人不对： 同时也要让女儿明白，打人是不对的，即使别人打了她，她也不能打回去。这是培养她正确的是非观。
观察您的女儿的反应和需求：
女儿是否害怕？ 您的女儿是不是对小堂哥感到害怕？如果是，那您更需要及时制止并给她安全感。
女儿是否也模仿？ 有些孩子在被打了之后，也可能会模仿这个行为。要密切关注。
四、 长远来看的相处模式
保持良好的亲戚关系： 您是希望和堂哥一家保持良好关系的。沟通的目的是解决问题，而不是破坏关系。所以沟通的态度非常重要。
一致性： 如果您和小堂哥的家长都有共识，并且都用正确的方式引导孩子，效果会更好。有时候您也可以趁着和小堂哥在一起的时候，在他做对的事情时给予表扬，在他有一些不当行为时，委婉地提醒他。
创造更多积极的互动： 鼓励孩子们在有大人看护的情况下，玩一些合作性的游戏，或者轮流分享玩具，培养他们的分享和合作意识。
总结一下关键点：
1. 当下保护女儿，安抚情绪。
2. 选择合适时机，与堂哥（家长）私下、温和地沟通。
3. 清晰陈述事实，表达担忧，提出共同解决方案。
4. 理解孩子年龄特点，展现合作态度。
5. 教育女儿自我保护，但强调不打人。
这件事需要您耐心和智慧去处理。别太焦虑，很多孩子都会经历这样的成长过程，关键在于家长如何引导。祝您沟通顺利，孩子们都能在安全和愉快的环境中成长！
网友意见
题主，曾经的幼儿园老师来答题了。
我们幼儿园以前经常有这种情况，就是一个力气大的男孩打比他小很多的女孩子。
而且，你知道我们是老师，就不能打小孩的，也不能给打人的男孩造成什么阴影。
我跟你讲一个解决方案吧，不会破坏你和堂哥的关系，能保护你的女儿，也不伤害堂哥的孩子。
很简单，侄子一打你女儿，你妻子（或者其他大人），立即抱住侄子，使劲地抱住，不让他动，不管他怎么哭闹，就是不让动。
这个阶段，侄子会一直挣扎，一直挣扎，可是他不到三岁啊，他的挣扎是无效的。
然后你的妻子就抱着侄子坐下来，告诉他不可以打妹妹。只说一句，然后就静静地抱着他，不要愤怒，不要指责，一直静静地抱着。
侄子还挣扎的话就抱紧一点，只是哭闹引人注意就抱轻一点，还是尽量让孩子舒服。
侄子可能会挣扎半个小时，也有可能哭闹一两小时，不管他，轻轻地抱着就好。
整个过程大人情绪要稳定，不要愤怒，不要埋怨，不要伤心，对侄子动作要轻，以侄子舒服为主，目的是控制住侄子，不是伤害他。
（最好暂时另外找一个大人照顾女儿。）
挣扎个半小时，或者一两个小时，你侄子基本就消停了。知道大人不伤害他，他也没力气哭闹了，就慢慢冷静下来。一旦冷静，孩子就变得无聊，他闲着没事都开始玩大人衣服的扣子了。
这个时候，你妻子就可以开始跟他讲话了。
“你知不知道不可以打妹妹啊？”
侄子不说话。
“你打了妹妹，妹妹好疼的哦，来，你去给妹妹揉揉”
然后你妻子牵着侄子，找到他打妹妹的地方，揉一揉。
揉完之后跟他说“以后不要打妹妹了哦，妹妹小，很疼的”。
然后就放侄子走。
下次你侄子再来你们家，还没进屋，你妻子赶紧走出去，拿出一个红枣（或别的零食），说这可甜了，请你吃。
如果侄子又打，一直坚持上面的做法，过不了多久，就不会再打了。
如果你女儿不害怕他，每次来，都送侄子一个小礼物，塑料飞机或者一个枣子，不值钱。但是侄子会感觉到善意。
如果你女儿害怕，或者不肯，就让你妻子送。
这里非常需要注意的是，你妻子抱侄子的时候，内心一定要平静，尽量不要有情绪。等控制住孩子不乱动以后，动作一定要柔和，总之就是要像抱自己的孩子一样。
我们幼儿园以前就是这么做的，算是经验之谈吧。
我很不赞成那种叫女儿跟侄子对打的，即使是同龄的，女孩跟男孩力气也有差距，何况是差一岁。
叫大人打孩子的，我也觉得不合适，因为孩子小，因为打妹妹被大人打了，他很可能不会觉得是自己错，会觉得妹妹导致他被打。
这样的话，下次会打妹妹更重。
没错，两三岁孩子的头脑，有可能还搞不懂那些因果关系。
孩子没有界限，我们帮他建立界限，不是愤怒地打他。那解决不了问题，何况，那是题主的侄子，将来的许多年，也是抬头不见低头见，我不认为非要把关系搞僵。
对了，这个方法，一般的幼儿园可能也适用。
让孩子为他的行为负责，不一定要伤害他。
这么长你也看完了，谢谢。
如果你对育儿感兴趣，欢迎移步我的另一个回答，主要讲诉什么是温和而坚定。
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