现有世界所有学科有哪些？各个学科之间的包含/从属关系又是怎样的？有没有专门研究学科分类定义的学科？
当谈论“世界所有学科”时，我们实际上是在描绘人类知识体系的宏大图景。这并非一个静态的、由权威机构统一颁布的清单，而是一个随着时代发展、新发现涌现而不断演变、重组、细分的动态系统。人类的智慧如同繁茂的枝叶，从最根本的求知欲出发，不断向上生长，向外拓展，形成我们今天所见的学科树。
学科概览：从宏观到微观的知识网络
笼统地说，我们可以将学科大致划分为几个大的门类，它们如同知识体系的几个主要分支：
1. 自然科学 (Natural Sciences)： 致力于理解自然界及其运作规律。
物理科学 (Physical Sciences)：
物理学 (Physics)： 研究物质、能量、空间、时间和它们之间的相互作用。这是很多其他科学的基础，例如天文学、材料科学、工程学等都高度依赖物理学原理。
化学 (Chemistry)： 研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。它与生物学、材料科学、环境科学等密切相关。
天文学 (Astronomy)： 研究宇宙的起源、演化、结构、组成和运动。它离不开物理学和数学的支撑，也与地质学（行星形成）有交叉。
地球科学 (Earth Sciences)： 研究地球的构造、物质、过程和历史。
地质学 (Geology)： 研究地球的物质组成、内部构造、地表形态以及它们的演化历史。
气象学 (Meteorology)： 研究大气的物理过程和天气现象。
海洋学 (Oceanography)： 研究海洋的物理、化学、生物和地质特征。
地理学 (Geography)： 研究地球表面空间分布的自然和人文现象，以及它们之间的相互关系（注意，这里偏向自然地理学，人文地理学属于社会科学）。
生命科学 (Life Sciences) / 生物学 (Biology)： 研究生命现象及其规律。
生物学 (Biology)： 这是一个极其庞大的领域，细分出无数分支。
细胞生物学 (Cell Biology)： 研究细胞的结构、功能和生命活动。
遗传学 (Genetics)： 研究基因、遗传变异及其规律。
分子生物学 (Molecular Biology)： 研究生命过程的分子机制，如DNA、RNA、蛋白质。
微生物学 (Microbiology)： 研究微生物（细菌、病毒、真菌等）。
植物学 (Botany)： 研究植物。
动物学 (Zoology)： 研究动物。
生态学 (Ecology)： 研究生物与环境之间的相互关系。
生理学 (Physiology)： 研究生物体的生命活动和功能。
解剖学 (Anatomy)： 研究生物体的结构。
进化生物学 (Evolutionary Biology)： 研究生命进化的过程和机制。
生物化学 (Biochemistry)： 研究生命的化学过程。
生物物理学 (Biophysics)： 用物理学原理和方法研究生命现象。
2. 形式科学 (Formal Sciences)： 研究抽象的结构和逻辑关系，它们是其他科学的工具和语言。
数学 (Mathematics)： 研究数量、结构、空间和变化。数学是几乎所有科学的基石，从物理学定律的表达，到统计学在社会科学中的应用，无处不在。
逻辑学 (Logic)： 研究推理的有效性，思维的规律。它在哲学、计算机科学、数学等领域都至关重要。
计算机科学 (Computer Science)： 研究算法、计算、信息以及计算机系统的理论基础。它高度依赖数学和逻辑学，并对其他许多学科产生了深远影响。
统计学 (Statistics)： 研究数据的收集、分析、解释、展示和组织。它是从数学中发展出来的，在自然科学、社会科学、工程学等领域都有广泛应用。
3. 社会科学 (Social Sciences)： 致力于研究人类社会及其行为。
心理学 (Psychology)： 研究人类的心理过程、行为和情感。它与生物学（神经科学）、社会学、教育学等有密切联系。
社会学 (Sociology)： 研究社会结构、社会互动以及社会中的群体和制度。
经济学 (Economics)： 研究生产、分配和消费商品与服务。它高度依赖数学和统计学，与社会学、政治学、心理学等交叉。
政治学 (Political Science)： 研究政府、政治行为、政治理论和公共政策。
人类学 (Anthropology)： 研究人类的起源、生物特征、社会文化和行为。它包含体质人类学（与生物学关联）和文化人类学（与社会学、历史学关联）。
历史学 (History)： 研究过去的人类活动和事件。它与其他所有学科都有联系，因为历史是知识发展的过程。
语言学 (Linguistics)： 研究语言的结构、历史、功能和发展。它与心理学、社会学、计算机科学（自然语言处理）等有交叉。
地理学 (Geography) 人文地理学部分： 研究人类活动的空间模式、分布及其相互关系。
4. 人文科学 (Humanities)： 关注人类的文化、思想、艺术和表达。
哲学 (Philosophy)： 研究基本的问题，如存在、知识、价值、理智、心灵和语言。它是所有学科的“母体”，很多科学最初都包含在哲学之中。
文学 (Literature)： 研究文学作品的创作、形式、内容和历史。
艺术史 (Art History)： 研究视觉艺术的发展、风格和意义。
音乐学 (Musicology)： 研究音乐的历史、理论和文化。
宗教学 (Religious Studies)： 研究宗教信仰、实践和历史。
古典学 (Classics)： 研究古代希腊罗马的语言、文学、历史和哲学。
5. 应用科学 (Applied Sciences) / 工程学 (Engineering) / 医药学 (Medicine) 等： 这些学科将基础科学的原理应用于解决实际问题，创造工具、技术和治疗方法。
工程学 (Engineering)：
土木工程 (Civil Engineering)： 设计、建造和维护基础设施。
机械工程 (Mechanical Engineering)： 设计、分析、制造和维护机械系统。
电气工程 (Electrical Engineering)： 研究电、电子和电磁学，并应用于设计和制造相关设备。
化学工程 (Chemical Engineering)： 将化学、物理和生物学原理应用于生产和制造。
计算机工程 (Computer Engineering)： 结合电子工程和计算机科学。
航空航天工程 (Aerospace Engineering)： 设计和制造航空器和航天器。
生物医学工程 (Biomedical Engineering)： 将工程原理应用于医学和生物学。
医学 (Medicine)： 研究疾病的诊断、治疗和预防。它高度依赖生物学、化学、物理学（医学成像）和心理学。
基础医学 (Basic Medical Sciences)： 如解剖学、生理学、病理学、药理学等。
临床医学 (Clinical Medicine)： 如内科学、外科学、儿科学、妇产科学等。
农业科学 (Agricultural Sciences)： 研究农业生产的科学与技术。
环境科学 (Environmental Science)： 研究环境问题及其解决方案，通常跨越多个自然科学和社会科学领域。
商业与管理 (Business and Management)： 研究组织和企业如何运作，经济学、心理学、社会学和统计学是其基础。
学科间的包含与从属关系：一个复杂的网络
学科之间的关系远非简单的“包含”或“从属”，而更像是一个错综复杂的网络，充满了相互借鉴、交叉融合和衍生关系。
基础性与应用性：
基础科学（如物理、化学、数学、生物学、哲学） 提供了最根本的原理、概念和方法。它们的研究目标是增进对世界和宇宙的理解，不直接以解决实际问题为导向。
应用科学（如工程学、医学、农业科学） 则是在基础科学原理的指导下，解决具体的实际问题。例如，物理学中的电磁学原理催生了电气工程；生物学和化学原理支撑了医学和制药。
理论与实践：
一些学科更侧重理论构建（如理论物理、数理逻辑），而另一些则更侧重实践操作和技术实现（如外科手术、软件开发）。但这两者往往相互促进，理论的突破需要实践的验证，实践的难题又会驱动新的理论研究。
跨学科与交叉学科：
跨学科 (Interdisciplinary) 指的是一个研究问题或领域可以从多个学科的角度进行审视和分析，不同学科保持相对独立的贡献。例如，研究气候变化可能需要物理学家（大气建模）、地理学家（土地利用）、经济学家（碳排放政策）和社会学家（公众行为）的共同努力。
交叉学科 (Multidisciplinary) 更进一步，指不同学科的研究者为了解决一个共同的问题，将各自的知识和方法融合，产生新的研究范式和领域。例如，生物化学是将生物学和化学融合的产物；生物信息学是生物学、计算机科学和统计学的交叉；神经经济学是将神经科学、经济学和心理学结合。
衍生与细分：
随着知识的深化和研究的细化，一个学科可能会分化出许多新的子学科。例如，生物学细分出了分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等；物理学细分出了粒子物理学、凝聚态物理学、天体物理学等。
反过来，一些新兴的、高度综合性的研究领域也可能成为新的学科。例如，人工智能（AI）的发展，融合了计算机科学、心理学、语言学、哲学、数学等，并逐渐形成独立的AI研究体系。
工具性：
有些学科，如数学、统计学、逻辑学、计算机科学，在很多时候充当了其他学科的工具。它们提供了分析数据、构建模型、设计实验、处理信息等不可或缺的方法和手段。
有没有专门研究学科分类定义的学科？
是的，有专门研究学科分类、知识组织和学术结构性问题的领域，尽管它们本身可能不被视为一个独立的“大”学科，而是存在于更广泛的领域中：
1. 知识学 (Epistemology)： 这是哲学的一个重要分支，研究知识的本质、来源、范围、有效性以及知识与信念、真理、证成之间的关系。它探讨我们如何获得知识，以及知识是如何被界定和分类的。
2. 科学学 (Science Studies) / 科学社会学 (Sociology of Science) / 科学哲学 (Philosophy of Science)：
科学哲学 关注科学的本质、方法、目标以及科学理论的演变。它会审视科学知识的界限、不同科学分支的合理性以及科学理论是如何被构建、证伪和接受的。
科学社会学 则从社会学的角度研究科学活动，包括科学知识是如何在社会结构、权力关系和文化背景中被生产、传播和建构的。这其中就包含了对学科形成、发展和分类的社会学解释。
科学学 (Science Studies) 是一个更广义的术语，通常包含科学哲学、科学社会学、科学史等，共同研究科学这一社会文化现象。
3. 图书馆学与信息科学 (Library and Information Science LIS)： 这个领域的核心任务之一就是知识组织 (Knowledge Organization)。它研究如何对信息和知识进行分类、编目、索引和检索，以方便人们查找和使用。各种图书分类法（如杜威十进制分类法、中国图书馆分类法）、主题词表、知识图谱等都是其研究成果，这些分类体系直接反映了人类对学科的理解和划分。
4. 教育学 (Pedagogy) / 课程设计 (Curriculum Design)： 在教育领域，对学科的组织和划分直接体现在课程设置和教学体系中。教育学家和课程设计者需要依据学科的性质、逻辑和学习者的认知发展来安排教学内容和学科顺序，这本身就是一种对学科结构和关系的实践性探讨。
5. 信息科学 (Information Science)： 作为一个更广泛的领域，它研究信息的产生、组织、存储、检索、传播和利用。在研究过程中，它会涉及信息如何被组织成结构化的知识体系，这自然包含了学科分类的议题。
总的来说，人类的学科体系是一个不断自我反思和重塑的过程。研究学科分类定义本身，虽然可能不被视为一个独立的“学科”，但它贯穿于哲学、科学研究、信息管理以及教育等多个领域，是理解人类知识构建和发展过程的关键。
学科概览：从宏观到微观的知识网络
笼统地说，我们可以将学科大致划分为几个大的门类，它们如同知识体系的几个主要分支：
1. 自然科学 (Natural Sciences)： 致力于理解自然界及其运作规律。
物理科学 (Physical Sciences)：
物理学 (Physics)： 研究物质、能量、空间、时间和它们之间的相互作用。这是很多其他科学的基础，例如天文学、材料科学、工程学等都高度依赖物理学原理。
化学 (Chemistry)： 研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。它与生物学、材料科学、环境科学等密切相关。
天文学 (Astronomy)： 研究宇宙的起源、演化、结构、组成和运动。它离不开物理学和数学的支撑，也与地质学（行星形成）有交叉。
地球科学 (Earth Sciences)： 研究地球的构造、物质、过程和历史。
地质学 (Geology)： 研究地球的物质组成、内部构造、地表形态以及它们的演化历史。
气象学 (Meteorology)： 研究大气的物理过程和天气现象。
海洋学 (Oceanography)： 研究海洋的物理、化学、生物和地质特征。
地理学 (Geography)： 研究地球表面空间分布的自然和人文现象，以及它们之间的相互关系（注意，这里偏向自然地理学，人文地理学属于社会科学）。
生命科学 (Life Sciences) / 生物学 (Biology)： 研究生命现象及其规律。
生物学 (Biology)： 这是一个极其庞大的领域，细分出无数分支。
细胞生物学 (Cell Biology)： 研究细胞的结构、功能和生命活动。
遗传学 (Genetics)： 研究基因、遗传变异及其规律。
分子生物学 (Molecular Biology)： 研究生命过程的分子机制，如DNA、RNA、蛋白质。
微生物学 (Microbiology)： 研究微生物（细菌、病毒、真菌等）。
植物学 (Botany)： 研究植物。
动物学 (Zoology)： 研究动物。
生态学 (Ecology)： 研究生物与环境之间的相互关系。
生理学 (Physiology)： 研究生物体的生命活动和功能。
解剖学 (Anatomy)： 研究生物体的结构。
进化生物学 (Evolutionary Biology)： 研究生命进化的过程和机制。
生物化学 (Biochemistry)： 研究生命的化学过程。
生物物理学 (Biophysics)： 用物理学原理和方法研究生命现象。
2. 形式科学 (Formal Sciences)： 研究抽象的结构和逻辑关系，它们是其他科学的工具和语言。
数学 (Mathematics)： 研究数量、结构、空间和变化。数学是几乎所有科学的基石，从物理学定律的表达，到统计学在社会科学中的应用，无处不在。
逻辑学 (Logic)： 研究推理的有效性，思维的规律。它在哲学、计算机科学、数学等领域都至关重要。
计算机科学 (Computer Science)： 研究算法、计算、信息以及计算机系统的理论基础。它高度依赖数学和逻辑学，并对其他许多学科产生了深远影响。
统计学 (Statistics)： 研究数据的收集、分析、解释、展示和组织。它是从数学中发展出来的，在自然科学、社会科学、工程学等领域都有广泛应用。
3. 社会科学 (Social Sciences)： 致力于研究人类社会及其行为。
心理学 (Psychology)： 研究人类的心理过程、行为和情感。它与生物学（神经科学）、社会学、教育学等有密切联系。
社会学 (Sociology)： 研究社会结构、社会互动以及社会中的群体和制度。
经济学 (Economics)： 研究生产、分配和消费商品与服务。它高度依赖数学和统计学，与社会学、政治学、心理学等交叉。
政治学 (Political Science)： 研究政府、政治行为、政治理论和公共政策。
人类学 (Anthropology)： 研究人类的起源、生物特征、社会文化和行为。它包含体质人类学（与生物学关联）和文化人类学（与社会学、历史学关联）。
历史学 (History)： 研究过去的人类活动和事件。它与其他所有学科都有联系，因为历史是知识发展的过程。
语言学 (Linguistics)： 研究语言的结构、历史、功能和发展。它与心理学、社会学、计算机科学（自然语言处理）等有交叉。
地理学 (Geography) 人文地理学部分： 研究人类活动的空间模式、分布及其相互关系。
4. 人文科学 (Humanities)： 关注人类的文化、思想、艺术和表达。
哲学 (Philosophy)： 研究基本的问题，如存在、知识、价值、理智、心灵和语言。它是所有学科的“母体”，很多科学最初都包含在哲学之中。
文学 (Literature)： 研究文学作品的创作、形式、内容和历史。
艺术史 (Art History)： 研究视觉艺术的发展、风格和意义。
音乐学 (Musicology)： 研究音乐的历史、理论和文化。
宗教学 (Religious Studies)： 研究宗教信仰、实践和历史。
古典学 (Classics)： 研究古代希腊罗马的语言、文学、历史和哲学。
5. 应用科学 (Applied Sciences) / 工程学 (Engineering) / 医药学 (Medicine) 等： 这些学科将基础科学的原理应用于解决实际问题，创造工具、技术和治疗方法。
工程学 (Engineering)：
土木工程 (Civil Engineering)： 设计、建造和维护基础设施。
机械工程 (Mechanical Engineering)： 设计、分析、制造和维护机械系统。
电气工程 (Electrical Engineering)： 研究电、电子和电磁学，并应用于设计和制造相关设备。
化学工程 (Chemical Engineering)： 将化学、物理和生物学原理应用于生产和制造。
计算机工程 (Computer Engineering)： 结合电子工程和计算机科学。
航空航天工程 (Aerospace Engineering)： 设计和制造航空器和航天器。
生物医学工程 (Biomedical Engineering)： 将工程原理应用于医学和生物学。
医学 (Medicine)： 研究疾病的诊断、治疗和预防。它高度依赖生物学、化学、物理学（医学成像）和心理学。
基础医学 (Basic Medical Sciences)： 如解剖学、生理学、病理学、药理学等。
临床医学 (Clinical Medicine)： 如内科学、外科学、儿科学、妇产科学等。
农业科学 (Agricultural Sciences)： 研究农业生产的科学与技术。
环境科学 (Environmental Science)： 研究环境问题及其解决方案，通常跨越多个自然科学和社会科学领域。
商业与管理 (Business and Management)： 研究组织和企业如何运作，经济学、心理学、社会学和统计学是其基础。
学科间的包含与从属关系：一个复杂的网络
学科之间的关系远非简单的“包含”或“从属”，而更像是一个错综复杂的网络，充满了相互借鉴、交叉融合和衍生关系。
基础性与应用性：
基础科学（如物理、化学、数学、生物学、哲学） 提供了最根本的原理、概念和方法。它们的研究目标是增进对世界和宇宙的理解，不直接以解决实际问题为导向。
应用科学（如工程学、医学、农业科学） 则是在基础科学原理的指导下，解决具体的实际问题。例如，物理学中的电磁学原理催生了电气工程；生物学和化学原理支撑了医学和制药。
理论与实践：
一些学科更侧重理论构建（如理论物理、数理逻辑），而另一些则更侧重实践操作和技术实现（如外科手术、软件开发）。但这两者往往相互促进，理论的突破需要实践的验证，实践的难题又会驱动新的理论研究。
跨学科与交叉学科：
跨学科 (Interdisciplinary) 指的是一个研究问题或领域可以从多个学科的角度进行审视和分析，不同学科保持相对独立的贡献。例如，研究气候变化可能需要物理学家（大气建模）、地理学家（土地利用）、经济学家（碳排放政策）和社会学家（公众行为）的共同努力。
交叉学科 (Multidisciplinary) 更进一步，指不同学科的研究者为了解决一个共同的问题，将各自的知识和方法融合，产生新的研究范式和领域。例如，生物化学是将生物学和化学融合的产物；生物信息学是生物学、计算机科学和统计学的交叉；神经经济学是将神经科学、经济学和心理学结合。
衍生与细分：
随着知识的深化和研究的细化，一个学科可能会分化出许多新的子学科。例如，生物学细分出了分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等；物理学细分出了粒子物理学、凝聚态物理学、天体物理学等。
反过来，一些新兴的、高度综合性的研究领域也可能成为新的学科。例如，人工智能（AI）的发展，融合了计算机科学、心理学、语言学、哲学、数学等，并逐渐形成独立的AI研究体系。
工具性：
有些学科，如数学、统计学、逻辑学、计算机科学，在很多时候充当了其他学科的工具。它们提供了分析数据、构建模型、设计实验、处理信息等不可或缺的方法和手段。
有没有专门研究学科分类定义的学科？
是的，有专门研究学科分类、知识组织和学术结构性问题的领域，尽管它们本身可能不被视为一个独立的“大”学科，而是存在于更广泛的领域中：
1. 知识学 (Epistemology)： 这是哲学的一个重要分支，研究知识的本质、来源、范围、有效性以及知识与信念、真理、证成之间的关系。它探讨我们如何获得知识，以及知识是如何被界定和分类的。
2. 科学学 (Science Studies) / 科学社会学 (Sociology of Science) / 科学哲学 (Philosophy of Science)：
科学哲学 关注科学的本质、方法、目标以及科学理论的演变。它会审视科学知识的界限、不同科学分支的合理性以及科学理论是如何被构建、证伪和接受的。
科学社会学 则从社会学的角度研究科学活动，包括科学知识是如何在社会结构、权力关系和文化背景中被生产、传播和建构的。这其中就包含了对学科形成、发展和分类的社会学解释。
科学学 (Science Studies) 是一个更广义的术语，通常包含科学哲学、科学社会学、科学史等，共同研究科学这一社会文化现象。
3. 图书馆学与信息科学 (Library and Information Science LIS)： 这个领域的核心任务之一就是知识组织 (Knowledge Organization)。它研究如何对信息和知识进行分类、编目、索引和检索，以方便人们查找和使用。各种图书分类法（如杜威十进制分类法、中国图书馆分类法）、主题词表、知识图谱等都是其研究成果，这些分类体系直接反映了人类对学科的理解和划分。
4. 教育学 (Pedagogy) / 课程设计 (Curriculum Design)： 在教育领域，对学科的组织和划分直接体现在课程设置和教学体系中。教育学家和课程设计者需要依据学科的性质、逻辑和学习者的认知发展来安排教学内容和学科顺序，这本身就是一种对学科结构和关系的实践性探讨。
5. 信息科学 (Information Science)： 作为一个更广泛的领域，它研究信息的产生、组织、存储、检索、传播和利用。在研究过程中，它会涉及信息如何被组织成结构化的知识体系，这自然包含了学科分类的议题。
总的来说，人类的学科体系是一个不断自我反思和重塑的过程。研究学科分类定义本身，虽然可能不被视为一个独立的“学科”，但它贯穿于哲学、科学研究、信息管理以及教育等多个领域，是理解人类知识构建和发展过程的关键。
网友意见
1.世界各国的学科分类标准不同，中国的学科分类可以参见“中华人民共和国国家标准学科分类与代码”，这是2009年版的分类标准全文预览，一百多页，很全很详细——
2.可以通过思维导图简要梳理各个学科之间的关系。之前为了对网络和文献中的信息进行分类，参考图书馆和教育部的学科分类制作了一张分类图，去掉身边事物和生活消费两项，差不多就是主要学科的分类关系了——
当然，学科分类的标准并不是一成不变的。每个国家对学科的定义和分类不同，古人和今人对学科的定义和分类也不同，关于古人如何对知识和学术进行分类，参见之前的回答——
3.最早的分类来源于对身边动植物、矿物等常见事物的分类。关于知识领域的分类，大致有两个源头，一个是图书馆的书目分类，一个是对所学知识的学科分类。对学科领域的分类，大致属于信息科学范畴，涉及认知科学、哲学、信息组织等各方面的内容，算是比较交叉的研究领域。
关于学科的分类和功能区分，日本有人写过一本书，有兴趣的可以看看。
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