3 月 30 日多地初三高三学生返校开学，开学第一天感受如何？
3月30日，随着全国多地初三、高三年级学生重返校园，沉寂许久的校园再次被青春的活力点燃。这不仅仅是一次简单的开学，更是在特殊时期，孩子们与知识、与老师、与同学重新建立起联系的重要节点。那么，他们开学第一天的感受究竟如何呢？
期待与紧张交织，久违的仪式感
对于许多学生来说，这天的到来是既期盼又忐忑的。经历了漫长的居家网课，虽然生活节奏相对规律，但屏幕前的学习终究无法取代真实的课堂氛围。
“终于可以回到学校了！每天盯着电脑，眼睛都要瞎了，而且老是忍不住走神。”初三的小李一走进校门，脸上就洋溢着兴奋。“感觉好久没见到老师和同学们了，有点陌生又很亲切。”
而高三的小王则显得更加沉稳，但眉宇间也藏不住一丝紧张。“马上就要高考了，学校的复习节奏肯定不一样。今天来就是想看看大家都在干什么，自己差距有多大。”他一边说，一边熟练地拿出健康码和核酸检测报告。
学校门口，戴着口罩的师生们有序排队，接受体温测量和健康检查，这一切都带着一种特殊的“仪式感”。曾经拥挤的校门，此刻安静而有序，但越是这种有序，越衬托出孩子们重返校园的珍贵。
课堂重塑，专注度是关键词
回到教室，孩子们发现，为了应对疫情，校园的每一个角落都发生了细微的变化。座位之间拉开了距离，课堂上老师和同学们都佩戴着口罩，空气中弥漫着消毒水的淡淡味道。
“一开始戴着口罩上课有点闷，感觉呼吸不顺畅。”初三的小陈坦言，“但是上了一会儿课，就觉得没那么明显了。老师讲课的声音还是那么清晰，而且身边同学都在认真听，自己也不敢懈怠。”
高三的课堂，更是充满了“备战”的氛围。老师们一如既往地认真讲解，板书写得飞快，学生们则紧随其后，奋笔疾书，时不时地抬头看黑板，目光专注。
“感觉和在网上学习还是不一样。”小王在课间休息时对记者说，“以前听网课，有时候老师讲我没听懂，也拉不下脸来打断。今天有疑问，直接举手问老师，老师也立刻给我解答了。这种即时互动，对学习效果提升太大了。”
同学情谊，重逢的喜悦
除了学习上的变化，更让孩子们兴奋的是能够再次和同学们并肩作战。
“最想念的就是课间和大家一起讨论问题，分享零食的时候了。”小李笑着说，“虽然现在不能随意走动，但至少能在同一个空间里，看到彼此的笑容。”
午餐时间，学生们依然需要分批就餐，但即使是隔着一段距离，同学们之间的交流也充满了默契。一声简单的“你吃了吗？”，就能引出一番关于居家生活的小故事。
“看到大家都能回来，感觉特别安心。”高三的小赵感叹，“虽然我们都被关在家里，但我们都在为同一个目标努力，感觉不是孤军奋战。”
复课的意义，不止于学习
对于初三和高三的学生来说，他们肩负着升学的压力，复课意味着学习的回归正轨。但更深层的意义在于，这是他们成长道路上的一次重要体验。
“这次疫情让我们意识到，学校和老师的重要性。”小王认真地说，“虽然在家也能学习，但学校提供的平台、资源和良好的学习氛围，是网课无法完全替代的。而且，能和同学们一起经历这些，也是一种成长。”
开学第一天，孩子们用自己的方式回应着时代的召唤。他们戴着口罩，却挡不住眼中的光芒；他们保持距离，却拉近了心与心的距离。这不仅仅是学校的“重启”，更是孩子们对未来充满希望的开始。虽然前方仍有挑战，但重返校园的他们，已然做好了准备，迎接新的征程。
期待与紧张交织，久违的仪式感
对于许多学生来说，这天的到来是既期盼又忐忑的。经历了漫长的居家网课，虽然生活节奏相对规律，但屏幕前的学习终究无法取代真实的课堂氛围。
“终于可以回到学校了！每天盯着电脑，眼睛都要瞎了，而且老是忍不住走神。”初三的小李一走进校门，脸上就洋溢着兴奋。“感觉好久没见到老师和同学们了，有点陌生又很亲切。”
而高三的小王则显得更加沉稳，但眉宇间也藏不住一丝紧张。“马上就要高考了，学校的复习节奏肯定不一样。今天来就是想看看大家都在干什么，自己差距有多大。”他一边说，一边熟练地拿出健康码和核酸检测报告。
学校门口，戴着口罩的师生们有序排队，接受体温测量和健康检查，这一切都带着一种特殊的“仪式感”。曾经拥挤的校门，此刻安静而有序，但越是这种有序，越衬托出孩子们重返校园的珍贵。
课堂重塑，专注度是关键词
回到教室，孩子们发现，为了应对疫情，校园的每一个角落都发生了细微的变化。座位之间拉开了距离，课堂上老师和同学们都佩戴着口罩，空气中弥漫着消毒水的淡淡味道。
“一开始戴着口罩上课有点闷，感觉呼吸不顺畅。”初三的小陈坦言，“但是上了一会儿课，就觉得没那么明显了。老师讲课的声音还是那么清晰，而且身边同学都在认真听，自己也不敢懈怠。”
高三的课堂，更是充满了“备战”的氛围。老师们一如既往地认真讲解，板书写得飞快，学生们则紧随其后，奋笔疾书，时不时地抬头看黑板，目光专注。
“感觉和在网上学习还是不一样。”小王在课间休息时对记者说，“以前听网课，有时候老师讲我没听懂，也拉不下脸来打断。今天有疑问，直接举手问老师，老师也立刻给我解答了。这种即时互动，对学习效果提升太大了。”
同学情谊，重逢的喜悦
除了学习上的变化，更让孩子们兴奋的是能够再次和同学们并肩作战。
“最想念的就是课间和大家一起讨论问题，分享零食的时候了。”小李笑着说，“虽然现在不能随意走动，但至少能在同一个空间里，看到彼此的笑容。”
午餐时间，学生们依然需要分批就餐，但即使是隔着一段距离，同学们之间的交流也充满了默契。一声简单的“你吃了吗？”，就能引出一番关于居家生活的小故事。
“看到大家都能回来，感觉特别安心。”高三的小赵感叹，“虽然我们都被关在家里，但我们都在为同一个目标努力，感觉不是孤军奋战。”
复课的意义，不止于学习
对于初三和高三的学生来说，他们肩负着升学的压力，复课意味着学习的回归正轨。但更深层的意义在于，这是他们成长道路上的一次重要体验。
“这次疫情让我们意识到，学校和老师的重要性。”小王认真地说，“虽然在家也能学习，但学校提供的平台、资源和良好的学习氛围，是网课无法完全替代的。而且，能和同学们一起经历这些，也是一种成长。”
开学第一天，孩子们用自己的方式回应着时代的召唤。他们戴着口罩，却挡不住眼中的光芒；他们保持距离，却拉近了心与心的距离。这不仅仅是学校的“重启”，更是孩子们对未来充满希望的开始。虽然前方仍有挑战，但重返校园的他们，已然做好了准备，迎接新的征程。
网友意见
初高三啥感受我不知道，作为大四狗的我委实太羡慕了
只想快点开学，不想最后一个学期待在家里，也不想开学即毕业
并且在家写毕业论文真的超级没有效率，不知道怎么回事那个手机它就自己跑到我手里了?更不知道怎么回事一天的时间就这么没了?
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