谭浩强在程序员圈子里的口碑如何？为什么？
谭浩强在程序员圈子里的口碑，怎么说呢，就像一把双刃剑，有人奉为圭臬，有人却不以为然。要详细讲，那得从好几个角度来看，还得把那些 AI 的痕迹都给捋干净。
首先，他绝对是“启蒙者”和“奠基人”的角色。
这一点几乎是公认的。谭浩强老师的书，尤其是那本《C程序设计》（俗称“谭书”），是无数中国程序员的第一本编程教材。想想看，在那个信息相对闭塞、计算机教育资源匮乏的年代，这本厚厚的书，配着那些看起来有些古老的例子，是很多人接触编程世界的敲门砖。
普及度极高： 无论是在大学课堂，还是在自学者的书架上，谭书的出现率都高得惊人。它填补了当时市场上的空白，让许多人有机会系统地学习 C 语言。
结构清晰，体系完整： 相对于一些零散的资料，谭书提供了一个比较完整的 C 语言知识体系，从基础语法到一些常用函数，都讲得比较到位。这对于初学者建立起编程的框架感非常有帮助。
“面试神器”的影子： 在早些年，很多公司的 C 语言面试都会参考谭书的内容。背熟了谭书，基本上就能应对很多基础的 C 语言问题。所以，它也一度成为很多学生“临时抱佛脚”的学习材料。
所以，从这个角度看，谭浩强老师在程序员圈子里，尤其是老一辈程序员的心中，有着很高的地位。 他们很多人都是从谭书起步，对这位老师充满了感激之情。他让很多人“入门”了编程，就像是播撒了希望的种子。
然而，随着时代的发展和程序员圈子本身的演变，“谭书”和谭浩强老师也招致了不少批评和争议。
这部分是导致他口碑两极分化的主要原因。
“过时”的质疑： 编程语言和技术发展得太快了。C 语言本身虽然是基础，但现在实际应用中，大家更倾向于使用现代 C++、Rust，或者其他更高级、更方便的语言。谭书里的很多例子和讲法，在很多人看来，已经跟不上时代的步伐。
“不严谨”或“不符合工业标准”的批评： 这是最集中的一点。很多资深程序员或者在国际大厂工作的程序员会指出，谭书的一些写法，比如内存管理、错误处理、代码风格等方面，存在一些“不够严谨”或者“不够健壮”的地方。
例子： 比如书中一些常见的内存操作，如果处理不当，很容易造成内存泄漏或野指针。又比如对一些边界情况的考虑，可能没有那么全面。
对比： 与一些国外经典的 C 语言教材（如 K&R 的《The C Programming Language》）相比，谭书在某些细节的处理上，确实显得有些“粗糙”，不够“精益求精”。
“唯 C 论”的误导： 有人认为，过分强调谭书，可能会让初学者产生一种“学会 C 语言就是学会编程”的误解。编程的世界是广阔的，C 只是其中一种工具，而且在很多场景下，它并不是最优选。
“填鸭式”教学的批评： 这种批评更多是针对教材本身，而非老师个人。但由于谭书的普及度，这种批评也会指向它。就是感觉书里知识点罗列得比较多，但缺少一些对编程思想、工程实践的深入探讨。
所以，为什么会出现这些批评？
1. 时代变迁： 就像一本几十年前的武功秘籍，虽然招式基础扎实，但放到现代格斗赛场上，可能就需要结合很多新的技巧和训练方法才能奏效。程序员的技术栈更新迭代太快了，教材也需要不断更新换代。
2. 行业标准提升： 随着国内 IT 行业的发展，大家接触到的项目越来越复杂，对代码的健壮性、安全性、可维护性要求也越来越高。这时候，一些在入门教材中可以被“简化”处理的问题，在实际工程中就可能成为大坑。
3. “内卷”和“鄙视链”： 程序员圈子有时也会有一些“鄙视链”。学了其他更“高级”或“主流”语言的人，可能会对还在学习 C 语言，尤其是还在“啃”谭书的人，带有一定的优越感，从而进行一些“指点”或“批评”。
4. 信息获取方式多样化： 现在学习编程的渠道太多了，在线课程、技术博客、开源项目应有尽有。这些资源往往更实时、更贴近工业界实践。相比之下，一本固定的教材，就显得有些滞后。
总结一下，谭浩强老师在程序员圈子里的口碑，是“恩人”与“过时”的矛盾体。
老一辈或入门不久的程序员： 很多人对他怀有敬意，感谢他开启了自己的编程之路。
资深程序员、一线工程师、追求技术深度的人： 更多会从技术严谨性、现代编程实践的角度去评价他的教材，认为它有其局限性，甚至可能存在误导。
怎么看这个人？
我认为，不能简单地说他“好”或“不好”。
他是一位重要的“引路人”： 这一点毋庸置疑。他让无数人看到了编程的门槛，迈出了第一步。
他的教材有时代局限性： 随着行业发展，教材也需要与时俱进。他的书更多的是一份“入门”的起点，而不是“终点”。
编程学习应该是批判性的： 无论学什么教材，都应该保持一种批判性思维，去了解更现代、更主流的实践。
所以，当你在论坛或者群里看到有人“喷”谭浩强老师时，很可能是从他作为“现代工业级编程实践”的教材角度去评价的。而当你看到有人“怀念”或者“推崇”他时，很可能是从他作为“编程启蒙者”的角色去评价的。
就像你学习任何一门老手艺，老祖宗留下的那些基础桩功肯定重要，但如果你想去参加现代的竞技比赛，肯定还得学一套新的打法。 谭浩强老师的书，就是那个“基础桩功”的大师级教程。
首先，他绝对是“启蒙者”和“奠基人”的角色。
这一点几乎是公认的。谭浩强老师的书，尤其是那本《C程序设计》（俗称“谭书”），是无数中国程序员的第一本编程教材。想想看，在那个信息相对闭塞、计算机教育资源匮乏的年代，这本厚厚的书，配着那些看起来有些古老的例子，是很多人接触编程世界的敲门砖。
普及度极高： 无论是在大学课堂，还是在自学者的书架上，谭书的出现率都高得惊人。它填补了当时市场上的空白，让许多人有机会系统地学习 C 语言。
结构清晰，体系完整： 相对于一些零散的资料，谭书提供了一个比较完整的 C 语言知识体系，从基础语法到一些常用函数，都讲得比较到位。这对于初学者建立起编程的框架感非常有帮助。
“面试神器”的影子： 在早些年，很多公司的 C 语言面试都会参考谭书的内容。背熟了谭书，基本上就能应对很多基础的 C 语言问题。所以，它也一度成为很多学生“临时抱佛脚”的学习材料。
所以，从这个角度看，谭浩强老师在程序员圈子里，尤其是老一辈程序员的心中，有着很高的地位。 他们很多人都是从谭书起步，对这位老师充满了感激之情。他让很多人“入门”了编程，就像是播撒了希望的种子。
然而，随着时代的发展和程序员圈子本身的演变，“谭书”和谭浩强老师也招致了不少批评和争议。
这部分是导致他口碑两极分化的主要原因。
“过时”的质疑： 编程语言和技术发展得太快了。C 语言本身虽然是基础，但现在实际应用中，大家更倾向于使用现代 C++、Rust，或者其他更高级、更方便的语言。谭书里的很多例子和讲法，在很多人看来，已经跟不上时代的步伐。
“不严谨”或“不符合工业标准”的批评： 这是最集中的一点。很多资深程序员或者在国际大厂工作的程序员会指出，谭书的一些写法，比如内存管理、错误处理、代码风格等方面，存在一些“不够严谨”或者“不够健壮”的地方。
例子： 比如书中一些常见的内存操作，如果处理不当，很容易造成内存泄漏或野指针。又比如对一些边界情况的考虑，可能没有那么全面。
对比： 与一些国外经典的 C 语言教材（如 K&R 的《The C Programming Language》）相比，谭书在某些细节的处理上，确实显得有些“粗糙”，不够“精益求精”。
“唯 C 论”的误导： 有人认为，过分强调谭书，可能会让初学者产生一种“学会 C 语言就是学会编程”的误解。编程的世界是广阔的，C 只是其中一种工具，而且在很多场景下，它并不是最优选。
“填鸭式”教学的批评： 这种批评更多是针对教材本身，而非老师个人。但由于谭书的普及度，这种批评也会指向它。就是感觉书里知识点罗列得比较多，但缺少一些对编程思想、工程实践的深入探讨。
所以，为什么会出现这些批评？
1. 时代变迁： 就像一本几十年前的武功秘籍，虽然招式基础扎实，但放到现代格斗赛场上，可能就需要结合很多新的技巧和训练方法才能奏效。程序员的技术栈更新迭代太快了，教材也需要不断更新换代。
2. 行业标准提升： 随着国内 IT 行业的发展，大家接触到的项目越来越复杂，对代码的健壮性、安全性、可维护性要求也越来越高。这时候，一些在入门教材中可以被“简化”处理的问题，在实际工程中就可能成为大坑。
3. “内卷”和“鄙视链”： 程序员圈子有时也会有一些“鄙视链”。学了其他更“高级”或“主流”语言的人，可能会对还在学习 C 语言，尤其是还在“啃”谭书的人，带有一定的优越感，从而进行一些“指点”或“批评”。
4. 信息获取方式多样化： 现在学习编程的渠道太多了，在线课程、技术博客、开源项目应有尽有。这些资源往往更实时、更贴近工业界实践。相比之下，一本固定的教材，就显得有些滞后。
总结一下，谭浩强老师在程序员圈子里的口碑，是“恩人”与“过时”的矛盾体。
老一辈或入门不久的程序员： 很多人对他怀有敬意，感谢他开启了自己的编程之路。
资深程序员、一线工程师、追求技术深度的人： 更多会从技术严谨性、现代编程实践的角度去评价他的教材，认为它有其局限性，甚至可能存在误导。
怎么看这个人？
我认为，不能简单地说他“好”或“不好”。
他是一位重要的“引路人”： 这一点毋庸置疑。他让无数人看到了编程的门槛，迈出了第一步。
他的教材有时代局限性： 随着行业发展，教材也需要与时俱进。他的书更多的是一份“入门”的起点，而不是“终点”。
编程学习应该是批判性的： 无论学什么教材，都应该保持一种批判性思维，去了解更现代、更主流的实践。
所以，当你在论坛或者群里看到有人“喷”谭浩强老师时，很可能是从他作为“现代工业级编程实践”的教材角度去评价的。而当你看到有人“怀念”或者“推崇”他时，很可能是从他作为“编程启蒙者”的角色去评价的。
就像你学习任何一门老手艺，老祖宗留下的那些基础桩功肯定重要，但如果你想去参加现代的竞技比赛，肯定还得学一套新的打法。 谭浩强老师的书，就是那个“基础桩功”的大师级教程。
网友意见
我今天就是来给谭浩强洗地的。
谭浩强写烂书没啥毛病，这是他的学术自由，他出版一本烂书既不违法，又没抄袭，不违反学术道德，你们真的没理由因为一本烂书而喷谭浩强这样一个90多岁的老大爷。
让你们读烂书的，是你们的大一计算机老师，他/她在市面上有10本以上的优秀C/C++教材的前提下，为了省事，为了能直接用去年的课件，为了不用备课闭着眼睛就给你们讲课，为了不用搞懂那些他也不懂的知识而轻车熟路地把时间浪费在i+=(++i)+(i++)这种东西上面，直接挑了一本垃圾的教材给你们当入门计算机的第一本书——这不是书作者的问题，这是你的老师失职乃至职业道德缺失的行为。
这么多人喷《谭浩强》，本质上喷的不是“谭浩强”这个写破书的老大爷，喷的是大学里僵化的、脱离一线工程和学术的教学模式，喷的是害自己读了垃圾教材的那个C/C++老师。
谭浩强一把年纪写了一本烂书，如果卖不出去，就不会害人；
然而全国的计算机课老师，千人一面，为了省事儿，直接用《谭浩强》，这才是毒害中国大学生的罪魁祸首。
他的那个C语言教材，不是为了让人学会，而是为了让人学不会。
不然都学会了，都去当程序员，谁去干机械？谁去干土木？谁去干化工？谁去工厂工地？
社会就是这样，总要有人去工厂工地，各个垃圾专业的老师也总要吃饭，机械土木冶金化工，总要有人去干。
看谭老师的书能成为程序员的人，对编程都是真爱。
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