日本自卫队是否犹如一战后的德国，保留并培养大量军官以便战时迅速扩编而不影响战斗力？
日本自卫队在人员构成和军官培养方面，确实存在着一些与战后德国军队（指魏玛共和国和纳粹德国时期）的相似之处，尤其是在“保留和培养大量军官以便战时迅速扩编”这一点上。然而，要完全将两者划等号则有些简单化，因为两国所处的历史背景、国际环境、国家战略以及军队的定位都有显著差异。下面我将详细阐述这一点，并尽量用更具人情味的语言来解读。
首先，我们得回溯一下一战后德国军队的情况。德国在一战战败后，根据《凡尔赛条约》的严苛限制，其陆军被限制在10万人以内，海军也大幅削减，空军更是被禁止拥有。这种情况下，德国军方采取了一种非常精明的策略：以少量的现役部队为基础，大量招募和培养优秀的军官和士官，形成一个核心骨干。 这些军官和士官在和平时期担任较低的职位，但他们接受了全面的军事教育和训练，掌握着先进的军事理论和战术。一旦战争爆发，他们就可以迅速填补扩充起来的部队的各级指挥和技术岗位，从而在短时间内形成一支有战斗力的军队。这就像是在和平时期播下种子，以便在需要时迅速长成参天大树。
那么，日本自卫队的情况如何呢？
1. 战后日本的特殊背景与自卫队的定位：
与战败后的德国不同，日本在二战后是由同盟国占领的。根据当时的《日本国宪法》第九条，日本放弃了战争权，也不维持陆海空军及其他战争力量。然而，随着冷战的加剧，以及朝鲜战争的爆发，美国出于地缘战略的考虑，鼓励日本建立“保安队”，后来发展成“警察预备队”，最终在1954年改组为“陆上自卫队”、“海上自卫队”和“航空自卫队”。
因此，自卫队从一开始就被定位为一支防御性力量，其规模和装备都受到一定程度的限制（虽然这些限制在近年来有所放宽）。其主要职责是保卫日本本土免受侵略。
2. 军官培养的核心与“预备役”概念：
尽管如此，日本自卫队在军官培养方面，确实也汲取了历史上一些经验，并且同样注重“骨干”力量的建设。
严格的选拔和教育体系：
日本自卫队拥有非常完善的军官培养体系。最主要的途径是通过防卫大学校（National Defense Academy of Japan）。这所学校的毕业生不仅接受军事训练，还接受高等教育，涵盖工程、人文科学等多个领域。他们毕业后直接授予少尉军衔，成为自卫队的核心指挥人才。此外，还有陆上自卫队富士学校、海上自卫队干部学校、航空自卫队干部学校等一系列高级研修机构，不断提升在职军官的专业素养和指挥能力。
这种对军官的高素质培养，本身就为未来可能的军事行动储备了大量的专业人才。他们不仅学习军事技能，更重要的是学习指挥、管理和战略思维。
数量控制与素质优先：
由于受到宪法第九条的束缚以及和平时期防御需求的限制，自卫队的整体规模相对有限。在这种情况下，“以少胜多”、“以质取胜”的理念就显得尤为重要。自卫队更倾向于保持一支专业化、技术化、高素质的部队，而军官就是这支部队的“大脑”和“神经系统”。大量招募和训练高素质的军官，能在有限的兵力基础上实现最大的作战效能。
与战后德国“预备役”概念的相似性：
虽然日本自卫队没有像德国那样直接明目张胆地以“扩编为目的”来保留大量军官，但其培养出的高素质军官，在某种意义上具备了“迅速应对变化”的能力。
在和平时期，这些军官可能只担任较小的部队指挥或参谋职务。但一旦面临国家安全受到威胁、需要更大规模的军事响应时，他们凭借在防卫大学校和各级学校所受到的全面训练，以及在部队中积累的实践经验，能够迅速承担起更高级别的指挥和管理职责。
更进一步说，虽然日本没有像一些国家那样庞大且明确的“预备役军官”制度（即退役后仍保留军衔并随时可能被征召），但自卫队在退役的士官和军官群体中，也积累了相当数量拥有军事背景的专业人才。这些人虽然离开了现役，但他们的军事知识和技能并没有完全消失，在特定情况下，也可以被考虑纳入国家安全体系的考虑范围，尽管这与德国那种直接为战时扩编而保留特定军官群体的做法有所不同。
3. 差异与关键区别：
尽管有相似之处，但两国军队的根本区别在于其“目的性”和“历史轨迹”。
目的性：
战后德国军队的“军官培养策略”是服务于其试图摆脱《凡尔赛条约》限制，重拾军事大国地位这一更宏大的国家目标。他们是在为侵略性扩张和战争做准备。
而日本自卫队的军官培养，则始终被“防御性”的定位所约束，服务于保卫国家安全和维护地区稳定的宗旨。日本宪法第九条始终是悬在日本自卫队头顶的“达摩克利斯之剑”，限制了其对外军事行动的范围和性质。
历史轨迹：
德国的军国主义历史以及在一战后的特殊遭遇，使其在建立军队时，骨子里就带着一种“复仇”和“强大”的情结。
日本则是在战败的灰烬中新生，其军事力量的建立是被动的、受到外部影响的。自卫队从诞生之初就背负着“不能重蹈覆辙”的历史包袱。
总结来说， 日本自卫队确实在通过严格的选拔和教育体系，培养了大量高素质的军官，这些人构成了自卫队的骨干力量，并且在某种程度上具备了战时迅速扩充部队的“潜力”。这与一战后德国军队通过培养大量军官以备战时扩编的做法，在“注重军官素质和骨干建设”这一点上存在共通之处。然而，两者最本质的区别在于其国家战略目标和历史背景。德国是为了主动扩张而准备，日本则是为了被动防御而建设。所以，说日本自卫队“犹如”一战后的德国那样做，是一种有趣的类比，但需要认识到其背后的深层原因和根本差异。自卫队的军官培养，更多的是在确保其作为一支精锐防御力量的持续有效性，而非蓄势待发、伺机而动的准备。
首先，我们得回溯一下一战后德国军队的情况。德国在一战战败后，根据《凡尔赛条约》的严苛限制，其陆军被限制在10万人以内，海军也大幅削减，空军更是被禁止拥有。这种情况下，德国军方采取了一种非常精明的策略：以少量的现役部队为基础，大量招募和培养优秀的军官和士官，形成一个核心骨干。 这些军官和士官在和平时期担任较低的职位，但他们接受了全面的军事教育和训练，掌握着先进的军事理论和战术。一旦战争爆发，他们就可以迅速填补扩充起来的部队的各级指挥和技术岗位，从而在短时间内形成一支有战斗力的军队。这就像是在和平时期播下种子，以便在需要时迅速长成参天大树。
那么，日本自卫队的情况如何呢？
1. 战后日本的特殊背景与自卫队的定位：
与战败后的德国不同，日本在二战后是由同盟国占领的。根据当时的《日本国宪法》第九条，日本放弃了战争权，也不维持陆海空军及其他战争力量。然而，随着冷战的加剧，以及朝鲜战争的爆发，美国出于地缘战略的考虑，鼓励日本建立“保安队”，后来发展成“警察预备队”，最终在1954年改组为“陆上自卫队”、“海上自卫队”和“航空自卫队”。
因此，自卫队从一开始就被定位为一支防御性力量，其规模和装备都受到一定程度的限制（虽然这些限制在近年来有所放宽）。其主要职责是保卫日本本土免受侵略。
2. 军官培养的核心与“预备役”概念：
尽管如此，日本自卫队在军官培养方面，确实也汲取了历史上一些经验，并且同样注重“骨干”力量的建设。
严格的选拔和教育体系：
日本自卫队拥有非常完善的军官培养体系。最主要的途径是通过防卫大学校（National Defense Academy of Japan）。这所学校的毕业生不仅接受军事训练，还接受高等教育，涵盖工程、人文科学等多个领域。他们毕业后直接授予少尉军衔，成为自卫队的核心指挥人才。此外，还有陆上自卫队富士学校、海上自卫队干部学校、航空自卫队干部学校等一系列高级研修机构，不断提升在职军官的专业素养和指挥能力。
这种对军官的高素质培养，本身就为未来可能的军事行动储备了大量的专业人才。他们不仅学习军事技能，更重要的是学习指挥、管理和战略思维。
数量控制与素质优先：
由于受到宪法第九条的束缚以及和平时期防御需求的限制，自卫队的整体规模相对有限。在这种情况下，“以少胜多”、“以质取胜”的理念就显得尤为重要。自卫队更倾向于保持一支专业化、技术化、高素质的部队，而军官就是这支部队的“大脑”和“神经系统”。大量招募和训练高素质的军官，能在有限的兵力基础上实现最大的作战效能。
与战后德国“预备役”概念的相似性：
虽然日本自卫队没有像德国那样直接明目张胆地以“扩编为目的”来保留大量军官，但其培养出的高素质军官，在某种意义上具备了“迅速应对变化”的能力。
在和平时期，这些军官可能只担任较小的部队指挥或参谋职务。但一旦面临国家安全受到威胁、需要更大规模的军事响应时，他们凭借在防卫大学校和各级学校所受到的全面训练，以及在部队中积累的实践经验，能够迅速承担起更高级别的指挥和管理职责。
更进一步说，虽然日本没有像一些国家那样庞大且明确的“预备役军官”制度（即退役后仍保留军衔并随时可能被征召），但自卫队在退役的士官和军官群体中，也积累了相当数量拥有军事背景的专业人才。这些人虽然离开了现役，但他们的军事知识和技能并没有完全消失，在特定情况下，也可以被考虑纳入国家安全体系的考虑范围，尽管这与德国那种直接为战时扩编而保留特定军官群体的做法有所不同。
3. 差异与关键区别：
尽管有相似之处，但两国军队的根本区别在于其“目的性”和“历史轨迹”。
目的性：
战后德国军队的“军官培养策略”是服务于其试图摆脱《凡尔赛条约》限制，重拾军事大国地位这一更宏大的国家目标。他们是在为侵略性扩张和战争做准备。
而日本自卫队的军官培养，则始终被“防御性”的定位所约束，服务于保卫国家安全和维护地区稳定的宗旨。日本宪法第九条始终是悬在日本自卫队头顶的“达摩克利斯之剑”，限制了其对外军事行动的范围和性质。
历史轨迹：
德国的军国主义历史以及在一战后的特殊遭遇，使其在建立军队时，骨子里就带着一种“复仇”和“强大”的情结。
日本则是在战败的灰烬中新生，其军事力量的建立是被动的、受到外部影响的。自卫队从诞生之初就背负着“不能重蹈覆辙”的历史包袱。
总结来说， 日本自卫队确实在通过严格的选拔和教育体系，培养了大量高素质的军官，这些人构成了自卫队的骨干力量，并且在某种程度上具备了战时迅速扩充部队的“潜力”。这与一战后德国军队通过培养大量军官以备战时扩编的做法，在“注重军官素质和骨干建设”这一点上存在共通之处。然而，两者最本质的区别在于其国家战略目标和历史背景。德国是为了主动扩张而准备，日本则是为了被动防御而建设。所以，说日本自卫队“犹如”一战后的德国那样做，是一种有趣的类比，但需要认识到其背后的深层原因和根本差异。自卫队的军官培养，更多的是在确保其作为一支精锐防御力量的持续有效性，而非蓄势待发、伺机而动的准备。
网友意见
讲个真实的笑话：
日本自卫队出兵后勤人员去伊拉克的时候，发生了一件很尴尬的事情：许多人在饮用当地食用水之后发生了上吐下泻的问题。解决这个问题的办法是：从日本运来自卫队员的肠胃能够接受的本土纯净水。
连本地的水土都不能适应，光靠从本土运水，就算有战斗力又如何呢？
“保留并培养大量军官以便战时迅速扩编而不影响战斗力”这是几乎任何一个现代国家的通用做法——是现代国家战时动员体制的一环，不爽不要玩。无法做到这一点的国家都不配被称为“现代国家”。
你只看到二战中的德国如此，可是其他国家又何尝不是如此？就比如美国，迅速进入战时体制之后生产制造那么多装备，它是怎么找到那么多人来操作和指挥的？别的不说，一艘驱逐舰就需要几百人来操纵，哪来的那么多熟练水手、士官、军官？
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