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为什么许多人很喜欢夸大勤奋、贬低天赋? 第1页

     

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因为对整体人类来说,非天赋因素是根本的、核心的。

我们不知道什么时候会产生一个有天赋的人,无论是在科学领域还是在艺术领域或者在管理领域。

因此,人类稳定而持久的发展,只能依靠非天赋因素。根据大多数人的、平均能力来发展。而让平均能力可以稳定且较高的发展,需要非天赋因素来促进。包括勤奋、生活、工作习惯、心理因素甚至道德因素。

比如对自我惰性的超越,对贪婪的克制,对糜烂生活的远离等。因为普通人稍不小心,就会让生活翻车。而普通人对小聪明的依赖,通常会导致行为模式的失控;这种依赖,应用场景极为有限,在人生的后3/4历程中,几乎无用,而前1/4历程产生的路径依赖,会严重损毁后3/4的人生。

勤奋保证了绝大部分人人生的下限。


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我猜想这可能也是一种经验总结。

天赋是人所不能改变的。但是,人总是可以努力的。努力了,无论原来天赋如何,都能有所提高。这都能加大在社会中获取更好机会的可能性。换言之,天赋是客观现实,努力是主观能动性。既然只有努力是自己能控制的,何不在这方面多下功夫呢?

另一方面,我认为,强调努力的文化,其实是比强调天赋的文化更先进的。

具体可以以看这篇文章:

stanford.edu/dept/psych

斯坦福大学两位教授Claudia Mueller和Carol Dweck在1990年代进行过一系列针对美国5年级学生的心理学实验。

当一个孩子做得好的时候,有两种鼓励方法,一种是“你真聪明”,一种是“你真努力”。

实验发现,如果一直受到“你真聪明”的褒奖,学生会回避困难的或他们吃不太准的任务,而选择简单的任务,并且会过度重视他们的排名,而相对忽视具体的技能掌握。这可能是因为,他们不希望因为失败而被视为“不聪明”的学生。

如果一直受到“你真努力”的褒奖,学生会更倾向于选择具有挑战性的任务,会倾向于参照其他完成任务的人的方法和技巧。

更近一步地,相比于受到努力方面褒奖的学生,受到聪明方面褒奖的学生:

遭遇失败后更倾向于放弃;

遭遇失败后表现会下降。

总而言之,强调天赋时,当人遭遇失败,此人会认为,失败是因为自己笨。这时候,显然,由于天赋不足,放弃任务才是正确选择。而强调努力时,当一个人遭遇失败,此人会认为,失败是因为自己不够努力。这时候,加大努力程度,自然是一个好的选项。

相比于强调天赋的文化,在强调努力的文化中,人能够更平静地接受失败,会更倾向于挑战自我,更不倾向于回避困难任务,会更注重做事方法,而不是具体的排名。

所以我认为,强调努力、勤奋,比强调天赋、智商,是更优越的文化。

值得注意的是,中国拥有着上千年的科举历史,长期相对较高的社会流动性使得社会逐步熟悉了个人发展的有利方向。我想,这种强调努力和勤奋的文化氛围,就是这样一种朴素的经验总结。


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天赋这个东西很难把握,很多人30岁的时候还稀松平常。50岁才大器晚成,在艺术领域更有60岁,70岁成功的。所以你不能过早的下断言。那么怎么办?就只能让他努力勤奋。直到他的天赋苏醒。

那么也有很多人到最后也没有发现自己的天赋,稀松平常过了一辈子,但是却给他带来了欣慰,因为他曾经努力过了。

还有一种好处就是在努力的过程当中会不停的调整自己的方向,发现自己的天赋异禀,发现自己的长处和短处,扬长避短。如果你不努力去执行,去奋斗,你就不会发现你自己的东西。

其实如果不是强迫性的勤奋,本身就是一种天赋,这种勤奋就不能称为是勤奋,而是一种生命状态。不爱努力的人也是一种天赋。这类人尽管生活环境条件很差,他们也不愿意努力。一是因为他们没找到自己努力的方向。其中遗传基因和环境造成的有很大关系。

如果你不勤奋,天赋可能就会默默的死去。所以天赋是要靠勤奋来展示的。

天赋就是先天带来的基因。但勤奋多是后天的,带有自我强制性的因素。或因为对环境不满或因为受到某种刺激强迫自己摆脱困境的一种行为。这种努力的行为一般人不会坚持很久。因为强迫自己去做某一件事情是会产生反感乏味或者是痛苦的。可以过分的强调勤奋而忽略了天赋,就很容易选错行业,选错行业就是人生规划中最大的失败。

很多人一生只去做一件事情,从青少年时代就开始做了,就知道自己的人生轨迹的方向了,这个首先是天赋的作用,然后才是努力。天赋是方向,努力的动力。很容易把事做到极致,多数原因都不是努力而是热爱。这种热爱也原于遗传基因是属于天赋的。是先天的,不是后天的。努力可以后天的。从这一点上说每一个人都有自己的天赋。独一无二的天赋。重要的是先发现它。

所以夸大勤奋是一种传统的文化观念。防止人对人生的消极态度。因为人类的惰性也是天然的缺陷天赋。夸大勤奋,贬低天赋其实都是有缺陷的形为。在人生的路上发挥自己的天赋作用,确实能减少很多不必要的勤奋。同时在了解自己的遗传基因的同时,也减少很多人生弯路。比如有人在数学上的天赋,有人在文学上的天赋,有人在经营上的天赋都不是勤奋就能比过的。所谓笨鸟先飞。什么先飞,它也飞不过鹰。不重视天赋,不重视遗传基因。使多少人在人生的路上迷茫,找不到自己的位置。?所以了解自己的天赋至关重要。了解自己的天赋就是找到了自己,就可以正确的科学的做自己的人生规划。免人生走弯路。

再说勤奋,勤奋是老实人的办法,无法知道自己的天赋是什么的时候,只能靠勤奋。天赋是生产优秀人才的唯一条件。天赋之后的是自然流淌的 勤奋。。。

例如没有艺术天分的人,靠勤奋的即使有一些收获,也仅仅是技术层面上的。选择努力勤奋的人往往把自己的姿态放得很低,努力是手艺人的事,离艺术很远。技艺上和方法上的造型能力但却不足以让你成为艺术家
天赋就是人的灵气。反之会局限于技艺的小范围内,当然,在画的过程中,你某一天开悟了。天赋可能来的迟了一点,天赋大器晚成。
我遇到很多年轻人都是在自己有没有天赋上困惑。甚至有人到了四五十岁,还应然在拷问自己有没有天赋。因为努力了很久,成绩并不大。天赋是水到渠成的事。前提是你的内心世界需要丰富,不能空虚。不只是艺术领域,其他领域也是一样的。
再啰嗦一点儿,一个人能在对自己的领域道路上走多远,自己是不知道的。其他的你只要一直朝前走不停下就行。走得快慢是个人的体质问题。这也是天赋。实在痛苦的走不下去了,就毅然决然的改行,准确的说是你当初选错了行,现在要求你回归自己的本行,一切都不晚。

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给自己希望,误导别人


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知乎作为高学历平台,很多用户从事科研工作。容易遇到智力瓶颈。

但是在非科研领域,很多时候,轮不到拼智商。别的不说,有多少人能坚持十年不换行业。有多少人能在一个领域持续深耕。


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以大多数人努力程度之低,根本没机会接触天赋的上限……

很多人没有遇到过,无论如何努力始终越过不去的天堑……

因为从没有触及天赋上限,所以这些人总认为自己只要努力,就能无限突进……

自然会觉得天赋不重要,觉得努力就一切皆有可能。


只有努力到天赋上限的人,才会望着那一道绝壁生出兴叹。

大多数人努力程度太差了……

还能有啥原因?

在清华和北大之间,艰难抉择的小傻瓜多了……

天赋和努力从来不是对立,而是一体的东西,很多人总想砍一条腿走路,也是没救了。


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现代社会有个真相。

在绝大多数赛道中,天赋根本没用。

相较而言,勤奋的作用可能比天赋可见。即使在多数的勤奋,是过量投入的低效行为时,更强烈度勤奋仍然能获得少量正反馈或收益。

在现代化社会工业化社会,集约化的生产,规模效益和品控,取代了多数赛道小手工业者的精益求精。同时,由于研发的高投入和团队化,也极度减少了依赖天才科学家的科研赛道。

这时候,通过工业化的教育,社会将个人,培养为在社会分工平均素质上下浮动的状态,这个状态的上限并不取决于天赋,而更取决于教育周期和教育平台。一个数学天才,如果没有机会上较好的大学,他的天才和天赋大概率永无用武之地。而一个平凡之人,如果能通过高考过滤器,在最顶尖的学校接受最好的教育,他依然可以成为某个科研赛道的中坚人物。

因为天赋没有用,所以教育的过滤器,首先在过滤遵守纪律,有韧性,能够忍受重复工作的人,而极少先筛选有天赋的人。前者更适合社会化大分工,更稳定,更不容易对社会规则进行挑战。

足够的人才基础和教学资源,可以让教育在筛选完稳定人以后,再从中去筛选其中相对有天赋的,进行剩余的极少赛道的竞争。

在这个态势下,强调天赋非常重要实际上是一种变相的幻想,即使在社会中,真的有天赋的创新,可能比不上穷举和大数据调研下的创新,而且很显而易见的,这种创新被一堆稳定人工程师抄袭的门槛非常低,并且有无数办法可以规避版权风险。

这时候,勤奋被拿出来作为安慰剂,来激励民众。

勤奋的问题是,在一个领域的投入未必有积累,当勤奋的投入没有对自己技能和经验的积累时,就进入了瓶颈期,在瓶颈期之后所有的勤奋都是非常低效的——他往往变成了单纯消耗自己换取薪水的行为。

我们不应该迷信天赋,更不能迷信勤奋。

最重要的是,找到值得勤奋的赛道,让自己的勤奋不仅换来了薪水,还换来了未来的可能性。

这不容易,这需要缜密的个人计划,和对各个相关赛道的专业了解。

以上。

希望对勤奋的你有用。


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有两种人会强调勤奋的重要性、低估天赋的重要性:

一、长期在一个天赋差不多的圈子里混,发现勤奋与否确实可以让人与人之间的成就拉开差距。譬如说,一个北大清华毕业的人长期只跟校友在一起混,他当然眼睁睁的看到很勤奋的校友有成就,很懒惰的校友荒废自己。于是,这些人就感概勤奋比天赋很重要。

类似的例子还有,一群已经进入乒乓球国家队的人,有人天赋稍逊但是靠勤奋弥补了天赋稍逊的不足(注意:他只是天赋稍逊,其乒乓球天赋碾压大部分国人毫无问题)。该乒乓球运动员总结自己运动成就的原因就会大谈特谈自己不靠天赋靠勤奋。

这种天赋稍逊但是已经是很高的人低估天赋的言论,广大一般群众不要太当真了。(可悲的是,这一类成功者说天赋不重要,知乎群众会疯狂点赞。为何点赞,因为成功者自己都说天赋不重要,当然比我这个非成功者说得对)

二、心理防御机制。大家认为“努力程度”是自己可控的,天赋是自己不可控的。如果天赋不重要、努力很重要,那么就意味着自己的学习生涯尽在自己掌握中,自己想让自己变牛,那是分分钟的事情。强调天赋不重要而努力重要,会让学业上的失败者减少焦虑感,失败者会把自己失败的原因归咎于自己暂时性的贪玩,这就意味着只要自己收心上进,就有机会赶上成功者。


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天资高的人强调勤奋,那是高智商小圈子对比后的结论,一般群众不要信。


天资一般的人强调勤奋且自己践行,我们尊敬他们。


天资一般的人强调天赋不重要但是自己坚决不勤奋,那是在搞自我心理安慰呢!


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人愿意承认自己懒,而不愿意承认自己蠢。


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因为他们以为勤奋不是天赋




     

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