在中国，知识贫穷不适合搞科研吗？知识贫穷很难做出学术成就吗？ 第1页

题主，你让我说你啥好啊。

你问的的确可以说是很严肃的问题。这个问题的答案也的确现实的有点残酷。但是你给的论据，简直让人没法比吐槽好么？既然你说了不要鸡汤那我说话也就不客气了。

你看看你说的论据：1知识面的差距。大牛看过n多有价值的书2一些电脑技能的差距，能快速通过互联网找到想要知道的任何知识。3专业技能的差距，以研究数学或物理来做例子，大牛高考前学会n多这方面新的东西。4学习方法的差距，大牛总结了很多学习方法了，贫穷小地方的人高中只学会了懂了的基础上再学一遍，重复做题提高速度与准确率。

所以你觉得大学四年，研究生再加上博士的五六年是干什么的？你觉得你的知识在高中就已经是巅峰了？你以为凭高中那些知识进了大学就可以搞研究了？就因为“大牛高考前学会n多这方面新的东西。”就可以搞数学和物理的研究了？

科研说一件需要常年坚持投入才可能会能有收获的事情。你要相信你所说的高中那些优势会让贫穷的人在科研领域获得优势，那你还不如相信马拉松抢跑三米就能拿冠军呢。

但是话说回来了，题主你的论据虽然槽点满满，让人没法直视。但是结论基本上没差多少。至于原因嘛，绝对不是你说的这些什么知识技能的提前掌握。

就像那句话说的：不要以为有钱人像你想的那么快乐，有钱人的快乐你想象不到。

同样的，如果同样从事科研工作，大城市出来的人和偏远贫穷地区的人会有非常大的差距。在不提生活所迫放弃科研的情况下，这个差异体现在一些隐性的层面上：比如对自己的自信和清醒的认识，知道自己的能力可以做出什么，在科研遭遇常态化的失败和挫折的时候能够轻松面对，并且继续下去；有良好的与他人交流的能力，能够很好的表达自己的想法，同时能够倾听别人的想法；不会有额外的紧迫感，不会急功近利，想要一步登天，也就不会因为坚持了一半看不到结果就中途放弃；等等等等。

这些，才是绝大多数偏远贫穷地区的人缺乏的，而这些恰恰是最科研最需要的品质。