中国为什么不融入西方文明？ 第2页

问一一个问题，谁才是西方

东罗马开始是东方。查士丁尼攻进罗马后又变成了西方，丕平献土以后就变成了东方。教皇在查士丁尼还是法兰克是西方正统的问题上，表现的和江南大儒差不多。今天西方采取调和价值观，查士丁尼的民法大权是西方成就，加洛林也是西方。

中世纪之前的历史暂且不论，问问一个问题西班牙法国谁是西方国家?15世纪的标准和18世纪的标准一模一样吗?今天西方照样觉得15世纪到18世纪西葡不仅仅是西方恐怕还是西方正统，后来评价是非洲国家，当然20世纪的说法是就一在欧洲的拉美国家

大航海时代，西班牙和葡萄牙都是西方无可质疑。毕竟总不是拉美有色人种搞得全球航行的吧，今天西班牙葡萄牙衰落以后，马上给西班牙葡萄牙有色人种的帽子。当时，巴黎市民爱西班牙，估计天天想着如何能让法国融入以西班牙代表的西方，反西班牙的国王进巴黎被堵。法国人挤着头希望融入西班牙天主教世界的一员。巴黎围城战就是热爱西班牙的法国人反抗法国合法君主的战斗。这不比和平演变牛?

法国虽然辩经失败(詹森派没有辩论过耶稣会)，但是入了比利牛斯的关啊。入关成功后，局势大变

打赢对西战争以后。西班牙就变了非洲国家，法国人讨论欧洲和非洲的分界线是不是比利牛斯。在西班牙葡萄牙鼎盛时期，收复失地运动代表伊比利亚敢于与异教做斗争，信仰坚定，法国人需要向伊比利亚学习。在西班牙葡萄牙衰落时期，收复失地运动代表作伊比利亚受外来影响过重，需要向法国学习纯正天主教信仰。人民开始讨论一个新的问题，如何让西班牙和葡萄牙融入以法国代表的西方。于是在西班牙和葡萄牙出现了大量亲法者和逆向民族主义者

聊完拜法和西法，在获得西方头衔和失去西方头衔的问题上。我们可以看出，问题仅仅在于实力。

再聊一聊新教意识形态，天主教名字就叫普世教，当然代表普世价值。新教今天被当成西方文明的代表，不过是因为其赢了。英国国教在当年听起来，也就和xx特色差不多。

前文以提到，巴黎市民顽强抵抗新教徒国王的时候，新教徒在欧洲的名声和共产主义估计也差不了多少。刚果国王笃信天主教，和荷兰结盟赚钱和抗击葡萄牙后，还要喷荷兰是加尔文逆党，像极了今天的立陶宛智利等国，赚社会主义的钱，为普世价值奋斗。爱尔兰天主教徒纷纷逃亡拉美做拉美总督，例如墨西哥总督，路易斯安那总督，智利开国元勋爱尔兰人都做过。我可以轻松说出许多跑到西班牙殖民地的爱尔兰裔，反过来的有多少?

假设18世纪有网络，有外交部发言交锋

西班牙喷英国只需要说 听说你立宪好，新教徒统治好，怎么一堆天主教移民我拉美呢[好奇]?

英国也只能指责：西班牙的黑色历史!你的帝国建立起来就屠杀印第安人，并且无限复读早期西班牙对印第安的屠杀问题。

真是像极了今天的某国。

西班牙煽动13殖民地的印第安和黑人移民佛罗里达获得自由，组建seminole边防军，对13殖民地南部边防造成损害，煽动爱尔兰独立，煽动苏格兰的詹姆士党人运动，最后和法国一起把美国分裂了出去。不仅五独俱全还赢了其中一独。当年天主两大帝国站在人权的制高点，颇像今天的某国。爱尔兰人民和苏格兰高地人民随时准备接受西法两大天主教强权的解放。美国大儒也高喊，法国对印第安远胜英国(Francis Parkman)。法国对黑人远胜英国(我看到过这一言论，出处在找，哪天补上)。法国和西班牙高举天主教普世的旗帜，煽动英国内乱(这一方面，西胜于法)。

今天，天主教霸权衰落后，呸!清教伦理和资本主义。五月花号进美国公民考试(这个以后再叙诉)。天主教被视为劣等宗教。拉美天天被美国渗透，拉美裔在美国打工。逃离古巴的古巴裔在美国封王拜相，一如当年逃离英国的爱尔兰裔一样在西属美洲封王拜相一样。攻守之势，异也!

即使18世纪的天主教的比利时资本主义和工业化发展的远比荷兰好。也逆转不了人们的看法了。天主教垃圾，新教牛逼已经深入人心。

如今中美之势，颇似当年西英。20世纪今天的社会主义国家所面临的困境，恐怕当年的新教国家都面对过。关键在于一点，能不能破局。成则如15世纪西班牙葡萄牙，17世纪法国荷兰，18世纪英国。败则如20世纪德国苏联。

早已融入，大学之现状堪为例证。

近代以降，百科尽从西学。连大学本身亦出自西洋教化，第一所大学即西式学堂。理工各科自不必赘述，文科列术也无一不引自西学。文，史，哲，经，法，管，艺，悉数以西洋之学为范式。四书五经与二十四史，仅在写硕博论文之时方有举进借阅，用毕即退回书馆束之高阁。中文系之文法乃尽数译自欧陆，甚至汉文之标点也寨自英文，仅书名号例外也。连汉文中象征男女平权之“她”一字，也出自1914年赵元任先生参照盎-撒文之she而创制。若论尚有未融入西学者，唯筷子合餐与汉字也。然庚瘟以来，筷子合餐制之合理性亦饱受诟病，弃筷使叉分餐之势恐仅为时间问题。至于汉字，也历经软笔而硬笔，及至键盘，仅剩尻尾未入西学矣：

1）计算机等一众奇技淫巧之普及，已然使汉字变为提笔忘字之物，只能识读，不可书写矣；

2）若不借助拉丁拼音，学童概不能识字；

3）商号匾牌，市井物件，尽以拉丁字母装饰之，汉字已然成为小众书法矣。

综上所述，我华夏文化不是不融入，实乃有些习俗融起来慢也。

补充一下

中国西化有一个过程。

第一是洋务运动，这个时期可以说中学为体，西学为用。

保留中国文化，学习西方技术。这个时期人的生活习惯，教育，制度，世界观还是中国的。

第二是辛亥革命。这个时期就已经是全盘西化了。总统议会，政治军事文化全盘复制。这个时候已经充分融入西方文明。上层从服装到发型，衣食住行全面西方化。

这个时期，已经有大量日本的二手西方文明，我们今天用的大量词，都是日本人用翻译过来的，重新定义的。只在穷而闭塞的地方保留中国传统文化。这是并存期。

第三阶段是建国后，把苏联的二手西方文明（俄国底子有蒙古，东罗马，技术是先学法国，后美国，再德国）全套搬过来，与民国融入的西方文明在融合。经过几十年改造，中华传统文明已经变的稀有了。

第四阶段是改革以后，把新的西方文明与陈旧的二手苏联传播西方文明再融合。实现工业化。

到今天，能正常写一封民国时期文人的信的人已经没有多少了。用笔墨纸砚，用传统的词语文法。

这是1949年的信，这才70多年。现在的孩子不用说写，能把字认全做不到100%

庆龄先生：重庆违教，忽近四年。仰望之诚，与日俱积。兹者全国革命胜利在即，建设大计，亟待商筹，特派邓颖超同志趋前致候，专诚欢迎先生北上。敬希命驾莅平，以便就近请教，至祈勿却为盼！专此，敬颂，大安！毛泽东，一九四九年六月十九日。”

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这是1900年的中国，基本没有融入西方文明。

这是1900年的美国，当时的西方文明

这是1930年的上海。我们没有融入西方文明？

这是1970年的纽约

这是1970年的北京，我们没有融入西方文明？

北京现代街景

现在那还剩什么中华文明？

你从小接受的教育都是西方文明的教材。

你不学三纲五常，不学四书五经，不从三字经，百家姓，千字文启蒙。没有童生，没有秀才。

你学的教材除了语文，都是西方文明教材翻译，或者日本二手翻译过来的。

你用的词，大量来在于日本翻译过来的二手汉字词。

你上的小学中学大学体系是西方文明。

你的世界观是西方的。你已经不要学中华文明的世界观了，你不知道中华文明的哲学所以知乎黑中医是政治正确。

你穿的衣服是西方的。

在西方文化入侵前，没有西装夹克运动服旅游鞋，甚至皮鞋都不多。

中华文明的衣服以前也很少用纽扣，很不用说拉链，魔术贴。

吃的食材是西方的。连小麦都是传入的，不用说玉米辣椒土豆地瓜，你吃的猪肉已经很少是本土猪种了。

你用烹调灶具是西方的

中国以前是大锅土灶烧柴，所以很多传统美食都不是以前的味道了。

你用冰箱是西方的，西方用冰箱的时候，中国还没有电。

你住的房子是西方样式的，中式的房屋你已经住不习惯了。入门正厅，两边厢房的结构已经不造了。中式的装修家具陈列字画也不流行了

你出门穿的鞋是西方的，千层底不用橡胶的步鞋，草鞋，中式靴子你已经不穿了

你坐的车是西方的。奔驰发明汽车的时候，中国还用轿子。

你上班用的电脑是西方，进的办公场所是西方建筑，所有装修家具是西方的。

你要在身边找一个原汁原味中华文明的东西都不容易，这还不融入？

马克思是德国人，共产国际都不是中国文明发展出来的。全套社会制度，官僚体系都是学的。连少先队队歌都是苏联歌填词。

事实是中华文明一直在融入西方文明，融入内容之多，程度之深，已经快把中华传统文明挤压的没有了。

西方曾经是列强是因为他们的现代化。

不是因为他们搞宗教。

不是因为他们的落后治理理念。

不是因为他们的海盗掠夺习性。

不是因为他们的陈旧制度。

不是因为他们对异族的灭绝和侵害。

更不是因为他们所吹嘘的灯塔和普世。

而现代化带来的先进和代差优势，恰恰掩盖了西方文明的以上劣根性和虚伪性。

我们的先烈改造了中国，使之现代化。

那我们为什么还要去融入这些劣根性？

我们应该做的是帮助他们改改。

让他们改过自新。

当年苏联把自己大卸八块，从堂堂两超之一，变成一堆被美国随便颐指气使的独联体，接受美国的休克治疗，武器清仓大甩卖，拆了自家核武器库，人均寿命暴跌，科学家工程师大量流失，就为了融入美国主导的国际秩序，然而得到的是什么？是美国及其北约盟友的羞辱。他们还是白人呢，人家都看不上，你一个黄种人国家还融入西方文明，你爱美国，美国爱你吗？中国就是看到了苏联的下场，所以丢掉幻想，对美国异常警惕，果不其然，九十年代三大恨随之而来。

试图融入大斯拉夫文明。问题是，斯拉夫文明到底算不算西方文明。

西方文明没有救世主，也不想当救世主

但他们救世主心理却厉害得很

但西方国家以及港台的一些人就有这种心理，你看看他们是怎么评价那些和他们不一样的国家和地区的就知道了。

这让我想起了我初中时的一件事：初三时，有一节课下课，我们班有个同学在外面玩的时候发现隔壁班有两个学生打闹，就是普通的嬉戏打闹而已。

此人直接跑过去帮其中一个学生打另一个学生。结果出大乌龙：这两人都不认识他

人家问他怎么回事，他说：“看那个人在打你就来了”

乌龙澄清后，按理说你得给人家道歉吧。

此人不仅不道歉，反而强词夺理、诡辩一番

放学后就被这两人叫的人给打了