为什么实行市场经济那么多年，还有很多计划经济行业残留？ 第1页

这种说法完全错误！

市场的目的不是所谓的需求，市场的唯一目的是利润！

而计划经济下，也无真正的企业，因为计划经济的本质是非商品化（不为利润而生产），整个社会经济非商品化，而企业的唯一目的确是利润，所以计划经济下无企业，只有所、厂、局、部、生产联合体等非商品化的组织。

而现实中存在的最典型的计划经济，实质就是义务教育。

一 先说什么是市场经济！

对于市场而言，利润是唯一目的，而不是所谓的需求。因而市场中一切比较、选择、计划、调整都是针对利润，而不是所谓的需求。

按某些人的逻辑穷人穷、乞丐惨是因为他们没有所谓的需求，不会像题主一样拍脑袋乱想，但他们不能给企业、资本带来利润。并且对于资本而言，低于平均利润率的金钱积累速度，资本就会缩水或者破产。而企业、企业要想避免如此，就必须通过积累式竞争来进行对抗。如房地产利润率太高，其它行业的资本会通过各种措拖进行积累式竞争的对抗，如直接涨价进行对抗，当不能直接涨价进行对抗时，企业就会压缩产能，开除一部分的工人，出售利润率较低的一部分资产，这样低利润率行业利润率有上升，上利润率行业利润率有所下降。积累式竞争使市场经济导致以平均利润率为重心的社会压榨秩序均衡。同时对于一个行业来说，只有利润率和对工人工作时间的不等交换的压榨率被调整为不低平均水平时，产能才能恢复和扩大。(如该死的企业为提高利润率而采用的减员增效,就是让余下的工人,相应的工资干更长的工作时间,或者相应的工作时间给更低的工资,,即让工人更长的工作时间不属于自身不为自身服务,加重对工人工作时间不等交换比较,而并不是提高单位每时间内最大化生产、使用的物质生产效率。如果资本违背这一点，就会缩水、出局、破产。

二 什么是计划经济（时间经济）。

计划经济（时间经济）实质就是根除商品生产（为利润而生产），用有计划有比例的分配劳动时间（具体来说就是逐级下拨预算）来取决卖钱驱动生产、决定社会成员收入。正如个人自己给自己生产，自己使用，成本标准上无需考虑赢利与否，而只会考虑自身劳动时间的节约与浪费；同样如果社会像一个人使用自身的劳动时间一样使用社会的总劳动时间，那么任何社会组织就无需考虑赢利与否，而只会考虑社会劳动时间的节约与浪费，具体来说就是只考虑逐级下拨的预算的节约与浪费。当然这样就意味着诸如卢布、人民币的非商品化，卢布、人民币、东德马克等不再是真正的货币，由于社会成员收入、生产驱动都与卖钱无关，这意味着个人使用卢布、东德马克等兑现了产品无论是否形式上销毁，都等于实质上的兑现即销毁。而不像市场经济（商品制度）中，真正的货币，如同你买家俱商我的家俱，我和我的雇员得到货币又买苹果商等的苹果，苹果商等又买手机商、电脑商等的电脑，每一个环节货币都在流通，并且通过流通吞噬剩余劳动以使货币增值。同样计划经济中，也不无真正的价格，“计划价格”由于生产驱动、社会成员收入与卖钱（交换）无关，意味着计划价格并不是真正的价格，而如同个人自己给自己生产，自己使用时，生产的消耗，而不像真正的价格，存在的目的就是指望卖一个该死的好价钱。

所以计划经济中，并无真正的企业，计划经济只有非商品化的国营组织，如：在计划经济中只有所、厂、局、部、生产联合体、设计局等（如：红色无产者车床厂、红色十月巧克力厂、ELEX生产合联体、北方设计局、梁赞诺夫车床厂、马格尼托哥尔斯克冶金生产联合体），它们是非商品化的组织，而不是商品化的企业。

因而计划经济中一切比较、选择、计划、修正，都是针对更少时间（预算）下的更大化生产使用来进行。用更通俗的话，来说就是用更少的时间尽可能的做比以前更多的事。由此产生了与市场经济（资本主义)的竞争相对立的斯大林所指出的社会主义（计划经济）劳动竞“赛”（看清楚不是它妈的“争”而是“赛”）。最典型的就是斯达汉诺夫运动，只要工人想要更高的计件工资、职称、荣誉，厂长想当局长，局长想当部长，部长想当中央委员就必须进行劳动竞赛，最典型的就是相应预算下能填入物质产品平衡表的使用产量提高一个百分点，或者相应项目、产量少使用预算。这样社会的知识信息就通过这种针对使用与时间节约的劳动竞赛比较，使得看似复杂的经济体系得到了最简单不过的传递。这里根本就不需要玩思维陷阱的垃圾们所谓的全能全知，只需要相应的环节的人依据利己原则会做“比较”就行。

在计划经济中，各社会组织是通过逐级下拨的预算，向统购统销的计委，以计划价格的形式采购所需的物资，同时这种预算使用的是虚拟资金，它是不能向现实消费的卢布、东德马克等贴现的， 同时每个决算周期预算节约按物质平衡原则清0，这些措失目的是为了防止商品生产和黑市。

——————————

三 也就是说，现实中，除了义务教育外，根本就不存在计划经济。因为义务教育是政府预算（有计划有比例分配劳动时间）在驱动这样的社会活动、决定老师们的收入，而不是市场的交换卖钱才决定老师的收入。

所以题主要根除计划经济残余，应该让各国政府摧毁义务教育！让义务教育也如高等教育那样商品买卖化。

——————

（但是现实中，我要问题主一个问题，社会制度为什么要为利润而生产？

社会制度为利润而生产合理么？

如：商品化的医院要利润，生产药品的厂商要利润，生产药品机器原料的资本，出租厂房的资本，每一个环节都要利润，这要逼迫多数人用多少工作时间去交换，他们的自由时间将被窃取，同时政府的公共开支、福利、军备等又等于反过来要向资本的利润上税，使得社会的动员力、福利开支能力、军备开支能力也被窃取或者造成大量的财政赤字。

当生产的目是利润时，意味着生产什么？以什么规模进行生产都必须尽可能的按利润率最大化来确定，否则低于平均利润率的金钱积累速度，资本就要缩水或者破产。正如哪怕面临饥荒，资本都可以减少粮食作物，改种利润率更高的经济作物，或者干脆平掉农田炒作利润率更高的房地产，为了利润资本可以让社会工业化，同样为了利润可以让社会去工业化。）