百科问答小站 logo
百科问答小站 font logo



智能科技,会让孩子的创造力下降吗? 第1页

  

user avatar   yestreet 网友的相关建议: 
      

结论很显然,智能科技(假如可以界定疆域的话)一定会限制一部分孩子的某些创造力,同时也一定会促进或者强化其他孩子们(甚至是同一群孩子们)另外一些创造力,就像任何自然界存在物对人类创造力的影响一样一样的。区别主要在于哪些孩子与哪些创造力,影响程度和持续时间,潜移默化或立竿见影;而哪些孩子至少需要考虑国家、地区和年龄等差别。

例如,没有人会以为,或是相信,所有创造力都是一码事。在某个特定时代,诸如科学创造力、作弊创造力、技术创造力、毁坏创造力、艺术创造力、管理创造力、语言创造力和营销创造力等等,当然有可能协调发展,对人类整体或孩子整体而言,或许终将如此吧(非常幸运或者遗憾的是,以往人类史中,确有局部瞬间这样的时刻)。对绝大多数正常个体来说,这些创造力没有人可能(或有意)兼而有之。虽然每个伟大民族的历史上都曾经记载有不世出的全能天才。

再比如,也不会有人同意,世上存在一种持久的创造力(短命天才除外),或者只要智能科技或任何别的法宝不断刺激,就可以长久拥有或者保持某种创造力。当然也不存在什么东西可以真正限制人类或者孩子的创造力,无论是贫困、战争、娇宠、应试教育或者智能科技。

因此,笼统说「智能科技」和「孩子的创造力」,以及主观引入前代故事与科技八卦作正面论理或负面推理,就等于说任何新东西或任何旧物件都可以激发或破坏孩子们的创造力一样,因为谁都可以从故纸堆和亲友中找到很多个案作为论据,包括史前文化遗迹、经典科学与艺术仍在影响孩子创造力的鲜活事例。

甚至以上所有人的引证与论据,连真实性和可靠性都无关紧要,也丝毫不会影响到一个基本事实,那就是孩子们今后绝无可能再现前人曾经的成就或灾难,而是有可能或者一定创造全然不同于历史的辉煌与恐怖。至于那些美丽故事和周密论证的受益人,只能是故事与论证的炮制者和极少数传播者。

还有一个基本事实是,人类每一项重大科技成果之间皆无令人信服的可比性,对其在人类社会任何意义和层面上发生影响的比较,其目的和结论也都必然是别有用心和言不由衷的,并最终成为笑谈或者笑话,以及更多可能的无色无味气体。当然在这之前会获得某种利益和掌声,或者点赞和打赏。

智能科技对任何一个具体年龄段孩子创造力的影响都是不确定的,没有人有资格或能力为一个具体孩子占卜创造力升降。我们需要慢慢学会把自己和自己的孩子看作独立的个体,而不是某些专家学者的故事主角、概率数字和分子分母。

独特性、复杂性与不确定性一点也不可怕,可怕的是总有人喜欢扮演预言家或者卫道士。为一个所有实词内涵不清外延无界的命题辩护,算是一种牛刀小试吧。



  

相关话题

  假设,十年后人工智能足以取代教师医生律师,体力劳动,中低级脑力劳动,这个世界该如何应对? 
  女儿和小朋友玩耍时,很强势还总向小朋友的家长告状,不太受欢迎,我该怎么办? 
  当孩子问「什么时候捡到钱时会高兴不起来」时,该怎么回答呢? 
  天津一名一年级小学生称「老师讲的我都会,她没讲的我也会」,幼小衔接是否有必要?孩子是否应该提前起跑? 
  吴恩达为什么离开谷歌? 
  如何养育一个成绩中等的孩子? 
  金融学及金融从业者如何应对人工智能和大数据? 
  那些把孩子养废的家庭都有哪些共同点? 
  如何评价周志华在微博对 AlphaGo 和机器学习技术的评论? 
  如果未来机器最终取代人工劳动,仰仗人力资源的中国经济会不会崩溃? 

前一个讨论
给3岁小朋友读书,是应该只读他喜欢的书,还是各种绘本都尝试读给他听?
下一个讨论
力到底是个什么东西?





© 2024-05-19 - tinynew.org. All Rights Reserved.
© 2024-05-19 - tinynew.org. 保留所有权利