清史现在修完了吗？ 第1页

内行人都知道没必要修。说句不好听的话，戴教授01年提倡编撰清史，很大程度上是羡慕90年代的夏商周断代工程，所以自己也想弄个大工程

为何没必要？因为官修正史有以下四大意义

1记载意义。古代印刷术缺少，很多书籍保留不下来，所以官修正史可以有利于史料保存。

2阅读意义。古代很多人也没有机会看书，所以有一个总括性质的史书有利于阅读。

3态度意义。有利于明确修史所在朝代对所修历史的官方态度

4学术意义。二十四史大部分都可以认为是当时最有学术水平的人所编写的。这些人编写的书本身就是一部学问颇优的文史名著。

现在这四点都不存在

1史料意义。近代以来印刷术发展，大量史料得以保存。所以不但清史丧失了史料作用，即便是明史，真正科班做研究的人也是基本不用的。明朝史料非常丰富，明实录明通鉴国初群雄志略明季北略明季南略国榷都比明史好用。而且还有万历野获编一类的野史以及各种墓志铭日记留存。明朝都如此，何况清朝。清前期的研究史料还和明朝一样可以用清实录，但是已经边缘化了，因为各种内务府档案，军机处档案更好用，等到了晚清时期清实录就太弱爆了，各种档案报刊才是近代史研究的主要史料。这种情况下官修正史的记载意义完全没有。

2阅读意义。现代电脑技术发展已经让出书成为一件非常简单的事情。各种关于清史的书非常多。甚至古代没有的中国通史现在也有了，看里面的清朝章节也可以。在这种情况下对于想了解清史的人，只需要随便去京东上买一本看看就可以了。如果想了解某一个具体小事情，上知网也是可以查到的。甚至知网有的清史都没有，因为知网才是鸡毛蒜皮的研究都包括

3官方态度。现在有关清史的教材其实都可以起到这个作用。古代没有历史教材所以才需要官修正史表态。问题是也只能表一次态。而现在那么多教材版本，文革时期的历史教材和现在的都不一样，连官方态度的变迁都给你表现的明明白白的

4学者水平。这个圈内人不好明说。反正我知道这个工程里面有的教授拿完国家的钱让学生动笔写。我不知道司马迁看了会不会想我怎么没有带硕士生博士生。这点不多说了。

总之，修就修呗，反正国家有钱。据说快出来了吧。