为什么不建议小学生用自动铅笔？ 第1页

自动铅笔不适合初学写字的小孩使用。初学者下笔没轻没重，要是用自动铅笔，一天一盒铅笔芯都打不住。我还见过有小孩用水彩笔画画，竟然把笔头按进笔身里面的。非得用木质铅笔养成正确书写习惯以后，再考虑其他自动铅笔钢笔水性笔圆珠笔……

（发现之前答得好一本正经哈哈哈~）

嗯…我认为这就是一个实践出真知的问题嘛，看到有人在看，还是稍微调整一下原来的说法，不过我的立场和回答并没有改变。

本文是基于手头现有的一点点材料，书写后的感受作答的，所以带有一些主观感受。有考虑不周的地方，也欢迎大家在评论区探讨~

————以下原答————

在日常使用铅笔画图、标记、笔记等方面，自动铅笔以其轻省便捷完胜；

但在培养小孩子对写字的兴趣这方面而言，我觉得普通木质铅笔比自动铅好。

原因如下：

其一，材质。

自动铅笔质量参差不齐，小零件多，可交互，可拆卸。鉴于小孩子上课十分爱摆弄文具，这种铅笔或许会分散更多注意力。当然，乐于观察动手实践没有什么不好，但如果对力量把握不够，就很容易损伤自动笔，造成很锋利的碎片、断铅。

印象中同桌撅折了我两根自动铅，自己写碎了一个，还有几个笔尖上的金属掉到地上砸进笔体里出不来了。我手上现在还有一个黑色的疤，是自动铅笔尖戳到肉里形成的，笔尖一直断在里面，因为我把自动铅笔用手心拄着按动的时候拿反了……你不知道小孩子会用什么方式花式作死……

而木质铅笔造型简单，坚硬，实用性强。除了外形千篇一律之外，好像也没什么不好的。

你说木质不环保吗？也不尽然。中国大片绿化种植的速生林，也是需要市场的。而且做铅笔的木材极软，对木材要求不高，用不着浪费好材料。

其二，对于写字的要求。

手头有四种铅笔，分别是十多块钱的某光（好吧我的确记不清价格了），五十左右的某印（好吧我的确记不清价格了），和大概一块左右的中华（好吧我的确记不清价格了）。实践出真知，写几个字体验一下。

用这几个铅笔写字时，发力的感受是不一样的。敢发力程度由上到下逐渐递增，其中2.3大致相等。

第一个的体验是最差的，不敢发力，下笔不稳。它的笔尖会轻微晃动，又因为害怕断铅，力量不敢太大。下笔位置有偏差，慢写的时候笔画不稳。（而小学生一笔一划，几乎没机会快写或连笔。）

第二个是无印良品的低重心绘图铅笔，笔尖是固定的，几乎没有晃动，和木质铅笔体验相差不大。

木质铅笔最符合“指哪打哪”的要求，笔划的粗细与力量的使用直接相关，有种踏实感，有助于加强对笔划变化的理解。

第一种自动铅，偶尔使用做标记之类的话，很物美价廉，但要想在小学阶段培养小孩子写字的兴趣和技巧，十分不推荐。晃动的笔尖影响发力，而发力的方式会影响握笔习惯。这种自动铅笔在市面最为常见，老师如此要求也是有原因的，总不能让家长去买“笔尖不会晃动的绘图自动铅笔”吧？无印良品的那个刚到入门级，快五十了。

市场上还有比第一种更差的，比如笔杆细得不行，涂着用久了会掉色的外壳，挂着小吊饰的笔界毒瘤。小孩子很喜欢买的，我家里还收藏着一支。用了这种笔就别考虑姿势了，大拇指能戳到本子上去。

木质铅笔还有一个好处，那就是方便写大字。小学生是被要求写田字格本的，这和信纸稿纸对于字号的要求很不一样，太细的笔画对于大字的构造是孱弱的，所以有很多小孩子会用细笔写小字，认为那样“精致好看”，其结果往往是横竖撇捺团成一团。

大字是需要相对粗壮的笔画支撑的，从我的第一张图可以看出来，自动铅也能写出和圆尖铅笔差不多粗细的字，但稍微换个角度，又会变成尖尖了~毕竟截面大小摆在那里。

而木质铅笔写圆了（几乎是一天都没削的程度），大概是下图这样，和小学课本上的汉字描红粗细差不多。这样的粗细显然不适合稿纸，但更适合田字格。笔触变化更加丰富明显，很容易出锋。

我是一个江湖体写字爱好者，也就是那种不描红无字体也不系统，只是看上去算得上好看的字。我对写字的兴趣和爱好是从小培养的，一直保持着，因为写字的体验很好，很舒服。所以说我在用笔这方面的感受，还是很值得参考的。

小孩子写字笔重，知道发力而不知道收。常有自动铅被写断芯，却很少有写断了木质铅的情况（木质铅笔断芯，那纯粹是掉地上摔的）。在这一点上说，木质铅笔也符合发力习惯啊，所以为什么会选择自动铅？仅仅是因为那一点“便利”，不至于浪费童年宝贵的时光吗？

说到这里，想到个其三，那就是仪式感。

说起来有点矫情。

不知道你们有没有学过画画。素描前削铅笔，是个很枯燥但是充满仪式感的行为，小时候削铅笔满不情愿，削的过程中又会很期待画画。

写字铅笔几乎不用削，卷笔刀就够了。对于小时候的我来说这不是浪费时间，甚至是享受，我很喜欢看那些掉下来的木屑，如果木头好的话它们会连成环，六角铅笔的木屑像绒花一样，很漂亮。

报纸的更漂亮，像一圈一圈彩色的年轮。遇到木头不好的铅笔，削的时候就知道了，木屑会散下来，掉得哪里都是。

削好了铅笔，还会意犹未尽地倒过来，把笔尾巴在卷笔刀上浅浅转一圈，留下一个花纹。橡皮尾很糟糕，也不好用，但是牙感出奇地好，我会故意咬掉它们( ͡° ͜ʖ ͡°)✧

用着自己刚削好的铅笔，心情会很好~

钢笔也是这样啦。准备过程很复杂，又很有仪式感。卸吸墨器，吸墨，擦净，然后安回去，试笔。准备工作有些浪费时间，但是会让自己更期待接下来的任务。

所以童年大把闲适的时光，浪费在这些事情上不好吗？长大后忙起来啦，再也没有随心所欲的感觉，只能从这种仪式上苦苦找什么“禅意”。

—— —— —下面更于5.16— —— ——

谢谢大家的赞、感谢和评论，虽然没有全回复，但我都看了~

就针对一些没说清楚的方面，补充点内容吧~引申得有点远，可能会跑题，不喜欢歪楼的盆友可以选择跳过啦！

首先呢，纠正一个理解误区。我并不是一个用木质铅笔用到大的人，我小时候买的自动铅有一箩筐，相反，木质铅笔只用过中华绘图，可能是学素描的缘故，也可能是我们当时没有那么多丰富的选择。

我的对比，也不是想说晨光不好。我买过很多晨光的自动铅，印象深刻的有颜值高的米菲，还有金属壳的，朴素的，各种叫不上来的型号。晨光的品控还是可以的，除了握笔部位橡胶经常使用会变松之外，没什么不好的印象。

在市面上花了呼哨的那么多笔中，晨光很良心了。如果要在杂牌和国产名牌中选择，我肯定站晨光。

但是我们讨论的，不是这么一回事啊。

你们都大了，说起斑马，防断，2.0，头头是道。一二年级小盆友懂吗？他们捏着有限的零花钱，在文具店里会买什么？

省下文具钱买玩具，零食，这是常规操作。你给他五十块钱，你看他们是买20块的自动铅笔，还是买个5块不到的凑合用，剩下的吃喝玩乐？

品控就是不存在的啊，市场摆在这里。

至于家长给孩儿买什么，价格就很随意了，如果孩子不马大哈，大不了买个贵一点的。要是孩子马大哈如同我一般，一天丢一块橡皮那种，还不是选择物美价廉的吗？

即使不差钱儿，我还是希望家长擦亮眼睛，选择“笔尖不晃动”、“不易断铅”、“笔杆粗细适中”、“不要打滑”的笔。与握笔姿势发力习惯甚至安全，直接相关。

纵然我们准备到了这个地步，你家孩儿学会“不要把铅芯弄太长”、“不要太用力写字”、“不要拿铅芯玩耍，剔牙”、“不要拆自动铅笔”和“不要倒装铅笔芯学卖油翁”了吗？

一些朋友所谓削销笔耽误时间，殊不知玩起自动铅来，欢乐的时光如白驹过隙……

至于老师如此要求是否合理……

说实话，和大多数人一样，我小的时候也不知道，为什么不让用自动铅笔，为什么说自动铅笔不如木质铅。

我是什么时候知道的呢？是长大之后，写得多了，慢慢就感觉到了。

写得多了，你就会知道什么叫“笔尖晃动”，什么叫“滑纸”，什么叫“不敢发力”，这些词拿去告诉小孩子，他们肯定不明白，就是对此没有观察没有了解的成年人也未必明白。

没有体会到，是因为了解不够深入，而非这种体验不存在。

所以，我完全同意一些人说的“我从小自动铅用到大，没有发现任何问题”。你没有发现，没受此影响，不代表不存在，对吧？

内行看门道，外行看热闹。我既非外行，离内行也还差一截，所以我坐在门槛上，尽量身体力行通俗易懂地解释这件事，不希望缺乏思考的外行声音占据着话语权。

泄愤就丧失了讨论的初衷。

而且呀，我们是成年人了，就辩证看问题，别站在小学的对立面，一味批判什么思想守旧。

对于一些人来说，要求束缚了个性，但是对于另一些孩子来说，要求也培养了个性。我很感激被小学老师培养起来的一些习惯，小时候不理解，长大后受益了就会豁然开朗。

我认为啊，小学启蒙老师们不应该强迫养成小孩子什么习惯，而是应该在童年时期提供一种选择，一种家长可能没意识到，以后的学校也不会教的东西，就像小说的伏笔一样。

没准哪一天，他想起当年你的一句话，一个要求，有所体悟，豁然开朗，这就很好了。

自动铅和木制铅之争，能引申出很多类似的问题：

小学生应该一笔一划写字吗？应该知道正确的笔顺吗？应该学写标点吗？应该写日记周记吗？

应该读经典名著吗？应该读推荐阅读书目吗？应该学拼音，背课文，背古诗吗？

答案是：全都可以不。但是这样做了，你以后可能会有更多体验。

你可能会养成习惯，可能会提高某方面技能，可能发现自己的兴趣，可能加深理解，可能会减少以后学习另一门课程的难度。

哪怕这些技能大部分在你以后的人生中都用不上：

你不打标点，只打空格，别人也能读懂。你不必知道“还”字是先写“走之”还是先写“不”，你都认得它。作为一个文科生，我现在连椭圆公式都忘了，元素周期表只会背到“硫氯氩钾钙”，不妨碍我日常生活。

但是总有人会从积累中受益。你觉得没意义，因为你不是受益方。我如果有小孩，我希望他能有受益的可能。

然而反对的声音如此之多，骂思维僵化的如此之多，也暴露了小学老师可能存在的一些问题。我猜着大家气愤的原因或许是“自作权威但才不配位”。可能和“一亿米事件”有关，也可能自己都有悲惨的童年。

我也有悲惨的小学回忆，追溯太远，内容有限，就不吐槽了。

是什么导致大家的信心下降呢？

我小学的班主任，一手秀气的楷体板书，粉笔一横就能画一朵牡丹花，抹布沾水能写出毛笔效果。她说怎么写字，我就会听，我相信全班同学即使不听，也会认为她说的对。

评论区有一个妈妈，说因班任要求，小孩被迫用4H铅笔写字，造成了很不好的后果。2H以上我只在绘画班里见过，太轻的笔画显然不适合日常书写，这要求就是不合理的。信心丧失之原因可见一斑。

言传身教，以身作则。

这或许是一个漫长的路要走吧。

看了一圈儿回答，发现许多人因为毕业了，对当今文具现状不太了解。

假如你是一年级新生家长，老师说给孩子买不易断铅的的铅笔，自动与否无所谓，你考虑到毕竟21世纪了，当然给孩子买自动铅笔。

于是在保障质量的前提下，你给孩子选了最便宜的一款防断铅自动铅笔：

21元多，比你小时候1元的地摊自动笔贵多了，当然了它仅相当于现在的一顿饭钱。

有了防断铅自动笔，是不是还得有防断铅芯？

得，再买一盒铅吧！

这么先进的书写装备，这下孩子该满意了吧？

NO，你孩子很郁闷。

因为同学有更个性的笔！

比如同桌王二丫用这个：

前面李大胖用这个：

左前方韩梅梅用这个：

右前方刘二蛋用这个：

……

和你孩子的笔同样的质量，同样的功能，只不过换个皮肤，价格就涨了。坑爹呐！

你以为不让孩子玩网游，孩子就不知道充钱了？

可是，不就一顿饭钱嘛，买买买买买！

过几天，你孩子又不高兴了，因为现在流行这个了：

赢在起跑线，场面不能输！不就一顿饭钱嘛，买买买买买买！

又过了几天，你孩子说笔被拆坏了，想要个更好的……买吧。

又又又过了几天，你孩子……你已经考虑要不要先打他一顿。

……

我想说的是，中国不全是有钱人，对于大多数工薪阶层家长来说，合格的自动铅笔的使用成本并不低（小孩的破坏力很大的），老师也不希望学生把精力都花在这种毫无意义的“军备竞赛”上面。

相比之下，普通铅笔价格就友好很多，被孩子玩坏也不心疼：

这还有无铅毒的：

自动铅笔的技术在进步，普通木质铅笔的技术也在进步，即便你不在乎钱，一样有非常好的木质铅笔供你选择：

嫌削铅笔麻烦？加钱就能解决：

这玩意摇几下就能顺利削好一支铅笔。

总之，传统铅笔依旧有其独特优势，自动铅笔尚不能完全取代它：

首先，再贵的木杆铅笔，也无法从外观与用途上与低价木杆铅笔拉开差距，自动铅笔则不然；

光看外表，你能分出哪个贵哪个便宜吗？

其次哪怕是防断芯的自动铅笔，在顿笔等书法方面依然不如木杆铅笔。

哎呦，这问题简直是为我这种大叔量身定做的啊！

实际上这是一个非常有年头的说法，也就是在我一年级的时候开始有这个说法的，因为那个时候刚有自动铅笔。

现在的少年郎们，以为自动铅笔都是这样的

没错，如果你以为自动铅笔都是这样的，那么为什么不建议小学生应自动铅笔的确是个问题，毕竟他比起木质铅笔来，更卫生更方便，握感更舒适，似乎没有任何劣势，那为什么不建议用呢？

但是事情不是这样的啊兄歹，因为我们那会，自动铅笔是这样的

这样的自动铅笔，劣质塑料笔杆，抓握不便，滑，笔芯质量差，写不了几个字就断，或者说下笔力度重一点，就断了，笔尖设计不合理，配合上一条，你就没办法好好写字，因为稍微用力笔芯就断了。。。用这玩意儿，你能写好字就见了鬼了，而小学是联系写字的关键阶段。所以当时的小学的态度是，三年级以下严禁使用自动铅笔，而允许使用要到三年级开始使用钢笔写作业，才允许使用自动铅笔，而钢笔写作业的同时，也伴随着禁止使用圆珠笔写作业（但是允许考试使用，因为当时的物质条件比现在差十万八千里，考试试卷很有可能洇墨，所以一旦发现试卷洇墨，要马上换圆珠笔）。

注意，我们这时候是禁止使用的，而不是现在的不建议使用。

而为什么自动铅笔现在仍然属于“不建议使用”范畴的呢？原因还在于铅芯的问题。你要知道自动铅笔的铅芯是粗细恒定，0.7的铅芯他真的整根铅芯都是只有0.7毫米，而木质铅笔的铅芯是非常粗的，你可以通过削笔尖来控制字体粗细，也就是说，同等条件下，自动铅笔断芯的概率还是要大于木质铅笔，这对于成年人根本不是个事儿，但是对于小学生，他仍然存在严重的问题：小学生属于写字入门阶段，他对于写字力度的控制非常不稳定，或者说基本没有学会控制力度，而自动铅笔在这方面的不稳定性就暴露出来了，因为通芯的结构，实际上自动铅笔的细芯仍然很脆弱，用力大了断芯概率还是远大于木质铅笔，而孩子还没完全学会控制力度，如果频繁断芯，这对于孩子书写中会产生一种心理上的不安全感，他会小心翼翼的回避这样的事情，这样会产生两个结果：

1，他不能专心写字，他的注意力要被自动铅笔是不是会断芯牵扯极大地分散。2，他为了不断芯，用力很轻，写出来的字龙飞凤舞，对他的书写习惯和书法练习都起到了相当的负面作用。

基于此，小学生日常仍旧是被“不建议使用自动铅笔”，这是一条非常好的规定，好就好在，他是“不建议使用”而不是“禁止使用”，因为自动铅笔也有粗芯，而且这个粗芯，也可以拿小刀削一削，如果家长坚持，而且又对孩子足够用心的话，会为孩子选购到合适的自动铅笔，还是可以用。

毕竟“禁止使用”那个年代，你能选购到小学生合适的自动铅笔那真是见了鬼了。

我反对一下高赞，他无非还是在说，老师都是傻X，啥也不懂！制定政策的都是傻X，low爆，啥也不懂！你看我懂这么多。然而很不幸，无论是老师还是制定政策的，他们也都日常使用各种文具，而且，比你更了解文具，在考虑到小学生习惯和家长对于文具的了解之后，才做出了“不建议使用”的规定。知乎这种发泄情绪，各种怼体制low的总能有高赞。

其实你想想，人家每天要面对多少学生，要为多少学生的书写习惯负责？他们每天就face to face上百小学生，很清楚学生的习惯，当然也会考虑到习惯引起的后果，而为了避免坏的结果做出了选择性规定。而你，动动嘴皮子当然就可以骂人家low，但是你确定你了解小学生的习惯么？

就是单纯的有毛病……

书写方面，木质铅笔完全没有任何优势。

光削铅笔这个环节，就足以让木质铅笔在书写上被彻底淘汰。

ps：总要为一个落后的观念找借口。

说自动铅芯容易折断，但自动铅芯制造工艺早就进步了，不容易折断的铅芯比比皆是。话说，你们用木质铅笔，没折断过铅芯吗？一样断的……

说自动铅笔没有笔锋，不就是木质铅笔铅芯粗一点吗？……你们还知道自动铅笔的铅芯从：0.2,0.3,0.5,0.7,0.9……一直到5.6都有啊？

书法钢笔是特意要把笔尖掰弯了，就是增幅接触面积，钢笔铅笔圆珠笔都是硬笔，并不是那么讲究笔锋，真要讲究，就应该普及海绵头那种软笔，那个特么才叫有笔锋。

要说硬度，木质铅笔都多少种，自动铅芯就有多少，一样6h到6b，也就是炭条没见过，8b的没见过，但是你们写字用得着吗？

抱着非常古老落后的观点，然后给观点找出无数理由，但是……特么这些理由早就过时了啊！你们以为自动铅笔制造，一直都不进步吗？就算木质铅笔的工艺，其实也有进步的啊！