最重要的是真诚。
爹妈吃啥孩子吃啥。家里真实啥情况,就告诉孩子啥情况。你不骗孩子,孩子也不会骗你。
家里穷,就实话告诉孩子,爸妈没本事,但是会竭尽全力供你长大成人。虽然物质上贫穷,但爸妈的爱没有折扣。只要自食其力,就没有必要自卑。
家里条件中等,就告诉孩子家里条件中等,过日子哪些地方该省,哪些地方不该省,做一个普通人,应该如何努力拼搏,又应该如何享受生活。
家里条件优越,就告诉孩子家里条件优越,让孩子对家庭的命运和上天的垂怜心怀感激,同时也要对苦难者心怀同情与爱,不可为富不仁。教育孩子进行精神层面的更高追求,而非仅仅满足于物质的享乐与物质资本无休止的扩张。
孩子降生的那一刻便与你平等。物质条件只是人生的一小部分,无论它是什么,坦然接受就好。你要让孩子知道,他所能追求与看重的远不止于物质;至于其好坏,远不值得你去费心纠结,更不必为之欺骗。
鼓吹“穷养”的孩子有出息,是反智的。
在早年教育中,自身的物质稀缺性带来的所有认知优势,都可以通过同理心,观察他人获得。
但物质稀缺性带来的认知缺陷和价值扭曲,是很难消除的。
在家庭情况允许的情况下,制造人为稀缺性以教育孩子,往往导致小孩对【稀缺性指向】产生终身的过度追求。
原生家庭极度贫困(物质稀缺)的孩子,大概率成年后的行为功利性都指向赚钱,从统计上说,这样的人违反道德和法律,用以牟利的风险远大于其他人。
原生家庭导致见识稀缺的孩子,统计学上成年后更容易被各种人割韭菜。
原生家庭导致玩家和娱乐品稀缺的孩子,统计学上长大后更容易沉迷游戏抖音和其他的奶头乐。
以上
不要人为制造稀缺性,而是要让孩子看到,过的不好的人还有很多,他所获得的是幸运的结果。
聪明人靠统计数字和洞察来得出结论。
平庸的人仅依靠统计数字来获取信息。
笨蛋成天看个案小作文来悲鸣或自嗨。