如何看待全国政协委员俞敏洪：建议修改义务教育法，让流动儿童在居住地就近入学？你支持吗？ 第1页

大城市的有房&中等收入市民正在形成一个阻塞社会发展的特定人群，像下水道里成团的头发那么恶心。

而这帮人最迷恋的学区房又是整个房地产领域的最后一块遮羞布，

老俞只不过是想扯一扯这块遮羞布而已。

无论是打响“资产保卫第一枪”的深圳凤凰里业主，还是号称“杭城第一孟母盘”文鼎苑里的鸡娃家长们，

背后的逻辑都看似“自洽”，

他们花了很大财力购买一线城市的房产，其中不乏学区房，然后业主抱团护盘，号召（强迫）大家都别降价卖，或者带头“鸡娃”，各司其职搞孟母群，把那些在外面玩的孩子“劝返”，为的是稳住这个小区的成绩，从而带动房价。

把一亩三分地搞得跟铁桶一样水泼不进，外来的人想进来，也得咬牙花上个大几百万或者千八百万交个投名状，把这些人看似勤恳，实则微不足道的付出给天价变现了，

这种行为对社会一点贡献都没。

搞过教育产业的当下其实都明白，好学苗大概率就是出好成绩，老师的用处真的没那么大，而公立学校里，能真正有针对性的点对点提高应试成绩的机会极少，一些一线城市的家长巴不得义务教育更宽松，学时更短，早点放学，这样孩子就有机会上高价补习班了。

本身就是搞这玩意发家的俞敏洪能不明白这个道理吗？

当然明白，

有些房子贵，确实有贵的理由，比如中央公园旁边，比如鹅厂阿里正对面，比如互联网枢纽西二旗，

因为有自己的稀缺性，有购买力高的人群在这扎堆，

但教育不一样，既往确实有学区房存在的历史背景，好的师资长期就是被学校和片区绑定，有一定的历史原因的，

举个例子就是当年深圳一穷二白的时候，什么深圳湾还都是滩涂的时候，罗湖是最繁华的地区，罗湖有那么一两所学校也全市最好，因为全国各地来建设特区的菁英都在这扎堆，其中有公务员也有老师，随迁过来的小孩相较于那时候深圳本地小孩那肯定在学习上要好不少，

直到现在这学校还是深圳最好的学区，

可深圳不是四十年前的深圳了，我国的超一线城市也趋于定型，门槛越来越高，教育和医疗都有自己历史积淀和地位的同时，消费它们的人早就换了一茬又一茬了，

这几十年没有新东方等教育机构对义务教育阶段小孩英语水平的提升，会有那么多人申请到北美或欧洲的名校吗？不可能的，

当托福雅思，美本美高考试饱和了，或者说留学收益趋于下降的时候，学而思等逆向收割高考市场的教辅机构又雨后春笋了，变相给行将就木的学区房打了一针强心剂。

好的老师进机构赚得比学校里多多了，然而也赶不上学区房涨价的速度，

假如有的孩子在学习上巨差，或者上不上重点五五开，学校老师甚至会直接建议家长，家里差不差钱，不差钱去机构报个全托吧，比在学校里待着强。

现在连公立学校都是这个意见了，

应试教育和“鸡娃”的本质是什么不言自明，

其实就是花钱买教育资源，投资的同时，家长和学校互相成全，说是狼狈为奸也不为过，

学校稳定自己的升学率，并没有超过一般标准付出，没像衡水中学那么殚精竭虑就收获了声名和口碑，

家长则通过学区房的不断看涨，抵消了自己的教育投资，甚至盈余颇丰，

至于小孩，自己的孩子9+7五分钟都教不会，自己的基因什么样自己不清楚吗。

俞敏洪的呼吁本质上是替教辅机构鸣不平，对超一线城市的家长们已经厌恶至极了，

因为家长和学校双赢的同时，很多教辅机构被有意无意的忽略了，本来就是花钱买分数，花钱买教育，花钱买语言环境的市场经济，

被众多家长包装成了学区房，鸡娃，自己的投资眼光，教育资源的区位优势，反正就是不谈自己到底花了多少钱，

而天量的资金都流向了房地产市场，流向了这部分人的腰包，银行一段时间都被迫扮演着助纣为虐的角色，在一线城市放出巨量的房贷，成了房子涨价的帮凶，同时学区房这样的炒作属性强的房产一旦崩盘或者有些人断供，则系统性的金融风险又诞生，

学区房不像大平层，大别墅，背后有着这房子本身的使用价值和高档环境作为支撑，不少小面积的老破小仅仅有个学区就被炒到了天价，一旦学区没了，这部分溢价立刻不存在变成坏账了，所有购房者都要为学区房埋单，埋单的方式就是利息越来越高，

现在房贷破5而消费贷才4点几，对真正想买套房子，有个自己的家的年轻人何其不公平，借一百万要还两百多万，而炒学区的家长哪怕5点几的利率，哪怕限贷也要离婚也要借钱往里冲，往高了炒，确实有些人面目可憎。

那些真正殚精竭虑研究应试的老师，懂教学热爱教育的老师，真正一点点教会孩子知识的教育工作者，可能终其一生也买不起学区房，也拿不到倒腾学区房的利润，对他们来讲，不过是给这片区一茬茬的家长做嫁衣。

所以修改义务教育法，让流动儿童在居住地就近入学的目的，

就是发挥市场应有的功能，

让上帝的归上帝，让凯撒的归凯撒，同样是超一线城市，

假如家长就是腰缠万贯可是孩子资质确实平平，那就多花钱找家教，找机构，因材施教，去国外去特长去找门路，当年郑渊洁对义务教育的质疑没错，他那时候是空有钱但是没有机构能满足他的需求，拿着布加迪的购买力但是店里卖的都是捷安特，现在好了，多少钱都能花出去，

假如家长在附近上班，赚的不见得比这的业主少，孩子也满足受教育的平均水平，就应该就近入学，哪怕要考试，要智力测验，要照顾本地业主的情绪，那也要为就近入学开辟起码的渠道，要是发现真有什么过人天赋，要么家长自己真金白银投资，要么看看哪个机构基金还是好心大老板慧眼识金给支持支持，一路升入好的大学，有好的学术，则整个社会都因为人才而受益，

最有代表性的就是郎朗的故事，郎朗他爸一直坚信郎朗的天赋，并且在钢琴老师给郎朗泼冷水的时候也没放弃求学，过程当然很艰辛，好在最后功夫不负有心人，

如果这个年代郎朗们，或者不管哪个领域都有天赋的小孩，可以随着父母对自己的规划，先有跻身之地再做打算，起码他们的求学之路会比郎朗顺畅太多了，

而超一线城市里的学区房业主或者有房阶层，他们用购买力和信息差垒出来的“教育壁垒”，并不能掩盖这群人其实并没有建立起排他的，与其他人类小孩有什么遗传或智力优势的事实，

不知道我这么说明白么。

所以他们是下水道里的毛团，在大资本眼里是炒房的，没什么大出息的，

在无产阶级和一般老百姓眼里，是不接地气的，是贪婪的，是败坏社会风气和垄断普惠教育资源的，

凭什么同住在三公里范围内的劳动者，一部分的小孩就可以睡在父母隔壁，到点上学到点放学，溜溜达达回家去，另一部分就得在老家，在爷爷奶奶身边，终其一年也见不到父母亲一面，即使是有了留在当地和父母团聚，和周围的人一起上学读书的机会，却得在临近考试的时候被迫离开，回去老家面对不熟悉的课本，不熟悉的同学，因为你学籍不在这，你可以学这些知识，却不配参加对这部分知识的考试，

这是为什么呢？

是不是非常荒谬的不平等？