教育部介绍课后服务将实现义务教育学校全覆盖，推行「 5 + 2 」模式，具体应该如何实施？ 第1页

这不算是新闻，我家小孩就读的实验学校已经搞了3年了。

但是这不是强制性的，是自愿加入，每学期要交几百元钱作为教师补助。

绝大部分家长还是愿意，因为比起送给校外辅导，学校安全可靠。

除了补习课堂知识做作业以外，还有兴趣班，各种辅导都有，甚至还有园艺栽培，在教学楼顶部种菜种花。

五点半离校，这就和家长的下班时间对得上的。

你说好不好？

我觉得可以。作业有保证，老师要讲作业重点，作业完成质量要好很多，省去了家长辅导。

绝大多数家长不会辅导作业，根本就没有这个水平，除了生气以外，效果很差。

花费不高，但是省心，可以很好地解决矛盾。

自从这个搞起来以后，学校门口以前存在的各种各样的托管机构，就没有生意了。

以前下午3/4点放学后，学校门口拥挤成一团，接孩子的托管机构将学校门口堵死，光是接人这一环节就要消耗起码半小时以上，人潮汹涌。

托管机构的学习辅导效果，不好说，按价论质。

教师愿不愿意接这个活？

我看是愿意的。

更早以前的所谓托管班，就是教师带头搞的。

还有在教师家吃饭休息到家长来接的情况。

这种学生管理情况早就存在，只不过是在水面下，缺乏监管。

学校主动承担，就是将水面下的社会现状直接浮上来，统一由学校在社会监督下进行，得失可以进行总结，这也是一种阳光行动。

更为重要的一点就是教育权不能放出去。虽然说课后辅导的时间不长，但这也是一个教育时间，也在给孩子们灌输知识。而校外辅导，这些缺乏资质认证的机构和从业人员，他们会给孩子们讲些什么？

都是在讲知识吗？

恐怕未必，就像在知乎夹杂私货一样，他们也可以在不经意间给孩子讲一讲“伟大的日本”。

我家小孩就有个同班同学，还在读小学，日语的口语水平就不错了，各种对日本国的崇拜，她的理想就是将来去日本留学，然后留在日本。这个思想就是来自于她曾经上过的一个校外辅导班老师的宣讲。不是说这种理想不好，而是这种引导是不对头的。而且很难保证这种教学内容，特别是低幼时期的灌输，效果很明显。而这类社会需求又是存在的，家长没下班，学生又放学了。美国的底层社区就完全不管学生放学后的去处，不管他们要去干什么。

中国的历史传统和现代社会管理模式，就是要按照社会要求正确引导学生，而不会是无序自由生长。有一个自由设定的教育内容空间，这样的小孩长大了，思想上存在的问题就不好说。

当然，这样的举动对于校外辅导不利，这种矛盾会如何演化，不得而知。但是总的来说，就我接触到的情况，我个人还是表示支持。可能大范围推广的前期会出现一些问题，只要是摆在桌面上的，可以公开讨论，逐渐完善，对于解决社会矛盾有益。

我认为这个问题本来就应该有多方的意见。教育局、教师、家长、学生，这是直接相关。另外还有一支重要力量，一直试图插进来，那就是校外辅导。

教师有意见这很正常，不然为什么有的教师不进编制？教育系统都是知识分子，看问题都看得复杂。但是，在评论区还是要顾全一点脸面。比如说教师没有双休，只字不提寒暑假。教师最苦，收入最低，社会地位最差，被残酷压榨剥削，距离揭竿而起就差一个陈胜。

何必呢？大家有一说一不好吗？

就是因为本来4点多钟就可以下班了，结果要多干到差不多6点钟（这里说的都是小学，初高中我不了解，不要乱入座）。收入也并没有翻番，多了一点，自然不满意。

教育局愿意多这件事吗？还不是压力巨大，社会矛盾太大。如果教育系统不管，随意放任到社会上，由校外辅导来承担，这里面的危害是很清楚的。这个模式搞了有多久了？差不多20年了。有钱的进名师一对一，提前学习教科书内容，强化奥数作文音乐绘画外语等等。没钱的，爷爷奶奶带回家看手机看动画片打游戏。爷爷奶奶都没在身边的，要么就到街上游荡，要么上一个只有一个人看着的托管班。那种收费很便宜的托管班，就是一间房子，把学生关里面，一个年轻女子坐在门口全程看手机。问她作业根本不懂。

如果中国要搞社会分化，贵族资产阶级子女从生下来就是名师一对一，钢琴老师说不定就是郎朗，中科院院士的关门弟子，在某次酒会上喊马云干爸。

中产阶级守护好自己的地位，严防泥腿子往上爬，自己的子女读最好的私校，上最好的培训学校，长大了尽可能去澳大利亚留学。

泥腿子的子女最好是放养，汽车撞死几个就当是为社会减轻负担。

人性本恶。

现在的问题是国家并不这么认为，觉得我国是一个社会主义国家，要尽可能公平，公立学校要负起责任。当教师，要吃教育口的饭，就要服从安排。

中国的社会现实就是这样，总有人不满意。我是家长的身份，这本来就是有立场的。我在学校对于老师就够毕恭毕敬了，到了知乎这个地方，我站在家长的立场发言难道是不应该的吗？

而且我还没有骂人，也没有上纲上线。

对于校外教育机构，你们最好不要来怼。我这是说实话。我没有利益纠葛，我这支笔杆子，先说好，不要来惹我。我家小孩的课后服务都上了三年了，自然要继续上下去。这种事情，我就是说一说看法。作为一个普通家长，本学期全校还搞了一次家长民意调查，都认为这个好。这件事情在我这里就是铁板钉钉的事实。所以我无所谓。你们要来怼我，要来掰扯，要混淆是非。

也就是说我不骂人，你们不高兴。那我就不客气啦。