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「蒋中正让请愿政府抗日的 5000 学生选返校或从军,学生全部不愿从军」是否属实? 第1页

     

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因为是用手机回答的,所以排版很差。因为反驳的对象是豆子,所以答案比较绕,用词比较委婉(没有完全掌握意思的词都不敢用,比如春秋笔法)。

总结一下答案就是我希望豆子能修改他答案中的四个字。把为何不去前线抗日修改为为何不去参军。仅此而已。

我用的所有史料都来源于豆子在本问题下的高票答案。没有使用任何新的史料。



—————————————————————————

蒋介石接见学生是真的。(详情见 豆子)

学生没参军也是真的。(详情见 豆子)

但是豆子的答案里用的语言有严重的问题。

如果@豆子能拿出史实证明蒋介石让他们参军就是让他们去前线抗日。那么豆子的表述没有任何问题。


事情发生在1931年9月29日,数千名学生到南京请愿,要求见蒋介石,要求政府出兵,这件事,见于《蒋介石日记》:


以上引自豆子的答案。

注意学生请愿的要求是敦促政府出兵抗日。
注意学生请愿的要求是敦促政府出兵抗日。
注意学生请愿的要求是敦促政府出兵抗日。

注意时间1931年。蒋介石和他们说让他们加入义勇军。

那么这个义勇军是去前线抗日的吗?诸位?

于是学生不满而走。

在豆子举出的共产党的史料里是这么表述的:


最后狡诈的提出。

注意看豆子划线后面的那段话。

注意看豆子划线后面的那段话。

注意看豆子划线后面的那段话。

共产党对此是什么看法应该很明显了吧。

那么我再问一次,蒋介石让学生参军是为了让学生去抗日吗?


那这个段子里的入伍当兵参加抗日何来之有?

只是,学生为何全部回去继续上学,为何不去前线抗日,却有不同的说法,任人打扮。不过有一点是可以确定的,当时学生回校以后,国民政府的确给各校分发了五千步枪(《申报》1931年10月10日第九版),后由抗日名将马占山组织训练学生兵(《申报》1931年12月10日第四版)。然而学生兵对抗日真是没多大作用,分发出去的枪支也是从作战部队里挤出来的,颇有占着茅坑不拉屎的况味。学生历来是一个冲动而富有激情的群体,自然会带来社会的变革,但正是因为这个,无论是国民党还是共产党兼或其他政党,都很愿意让他们冲在最前线,并左右政治。革命胜利前要好好利用,革命胜利后要好生打压。

以上均引自豆子答案。


豆子却问学生为何不去前线抗日?

我跟那头熊一样的想大叫一声 啊~~

你确定蒋介石给他们的选项里有前线抗日这一条?再让我们回到开头。

学生请愿的目的是什么?

是什么?

那个段子里的事情是发生了的,表述是错误的。参军不等于前线抗日。这种偷换概念的做法,在史学里面叫什么我不知道。但我觉得这样不对。


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知乎app太卡了,发了很多次都不成功,先答一半。

现在用了电脑开始答题。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

是真的,但是这里跟老蒋一样玩了个文字游戏,不说明前因后果很难解开这个文字游戏。

这是发生在九一八事变之后的第二次学生上京请愿活动的事情。


这是1931年9月29日,蒋介石接见上海第二次进京请愿学生5000人,我们可以看到请愿学生是戎装,因为这是上海大学自己组织的类似义勇军的组织。蒋称,“本席亦抱定与国民共同生死之决心”。又称,请愿分散政府精力,要求学生返校读书;如愿从军,可编入义勇队训练。当日,学生大批返沪。这使蒋介石略感安慰,日记云:“青年爱国,知守法纪,岂非一最好现象耶!”但是前一天的学生请愿活动他的日记是这样的“上海学生来请愿者簇队络绎不绝,其必为反动派所主使,显有政治作用。时局严重已极,内忧外患,相逼至此,人心之浮动好乱,国亡无日矣!”而29日上午,蒋介石致电上海市长张群,“告以上海学生不得再来南京,并令路局不准特放车载学生来京。学生此等浮动散漫举动,徒表示我民族无能。“没了火车学生就是徒步去的南京,所以之后还有蒋更闹心的第三次第四次第五次等等学生请愿呢,这是后话。

根据蒋档《事略稿本》,蒋的原话大概是这样的:

“诸位忍饿耐寒,吹风淋雨,以爱国血诚,来此请愿,足见人心不死,前途实有绝大希望,并使本席增加十二分勇气与力量。殊足欣慰。……政府同人正日夕积极工作对外之一切准备,决不放弃责任,为将来国家之罪人。本席亦抱定与国民共同生死之决心,以不负人民之信托。至诸位青年,在此时期,正宜刻励沉着,锻炼修养。多虚耗一分光阴,即损失一分学业,国家即减少一分力量。政府同人,为诸位不断的请愿,不无分去若干时间与精神,以致影响于一切政治与外交之筹划。而敌人反得有扰我之余地。且恐转贻反革命派以利用之机会。今日到京同志,如愿从军效国,即可编入义勇军,受军事训练。现已在孝陵卫筹备可容五千人之营房。如愿回校求学,即于今晚离京,仍有原车运送。

而根据上海同济大学的档案是这样的:

当天下午,上海赴京学生齐集国民党中央军校大礼堂。军校里面戒备森严。礼堂四周和二、三层楼上布满了持枪、握手枪的国民党军队官兵。几架军用飞机在上空盘旋。下午两点钟过后,蒋介石走上讲台,他说,目前国家军力还无法与日军作战,政府正在积极准备;国内还有共产党“扰乱”,必须“先安内再攘外”;学生要专心读书。蒋介石还说,现在再孝陵卫准备了可容纳五千人的营房,你们愿意回校继续读书,今天晚上就离开南京。蒋介石讲话后,戴季陶接着把学生训斥了一顿,说什么,学生要绝对信任和拥护政府,不要受共产党的利用。(PS:蒋介石等南京政府高官其实当时并没认为是共产党,而是胡汉民、汪精卫、孙科等国民党改组派通过学联试图夺权)

但是不管哪个档案,蒋这个回答既跟学生请愿的诉求南辕北辙,而且这个义勇军不是军队,而是如同现在大中小学的军训一样准军事化组织

1931年9月24日,国民政府教育部颁发了一份《学生义勇军教育纲领》。该纲领由国民党中央党部制定。纲领要求“全国高中以上各学校一律组织青年义勇军,初中以下各学校一律组织童子义勇军”,进行军事训练;不能参加义勇军的女生,则可学习战时看护、救伤等知识。义勇军的训练为6个月,每日2小时。军事训练之外,知识学习仍是首要之务,纲领明确规定,“学生应该努力学业,不得罢课”。


 另外,孝陵卫营房,时供陆军教导第一师使用,也不是什么“新兵训练处”。蒋之所以让请愿学生去“孝陵卫营房”参加“义勇军”,乃是因为根据《学生义勇军训练办法》,南京、上海、武汉等地的学生义勇军训练处,由国民政府训练总监部(主管全国军队教育、军校教育)直接负责组织(其他地区由军方主导,党部和教育部门辅助)。孝陵卫营房,是军方可供选择的一处军训场所。

关于第二次请愿活动的结局:

10月1日,王涤文、韩立德二人也提供了一份追踪报告。内称:

“职等……在该校(中央大学)确实调查,计当晚(9月29日)回沪者有交通大学、同济大学、同德医学等学校,预定次晨(9月30日)返沪者有复旦大学、暨南大学、中法工学院等校。职等见当时秩序尚佳,且预定当晚回沪者业经动身,当无其他变故,乃复至中央军校等处调查。结果并无学生驻留该校,乃即返部。今晨(10月1日)复至中央大学调查,确悉预计昨晨返沪各校业已全体离京。”

但是他们没有料到的事,是第三次大规模学生请愿活动即将到来。

而这些活动到了1932年国民政府发布停止一切抗日团体活动才暂时告一段落。

至于有没有学生参军,后有卢沟桥事变之后一大批京津学生参军,但是集结于南苑不久就被团灭,为什么呢?因为新兵集结点在日军攻击方向,而周围没有保护。

前有从南京返沪后北上参加抗日以及跟随19路军训练参加淞沪会战的复旦学生义勇军等学生组织(原复旦大学义勇军,经提醒改正)。

而东北义勇军、察哈尔抗日同盟军、各个大学医学院组织的各种归属国军指挥战地救护组织算不算参军呢?

从广义的来说,可以说得通,但是仔细分析,半真掺假比较符合对题目的描述。至于嘲笑当时学生等等说辞,“在援马热潮中,上海各大学抗日救国会仅用两天时间,就募得现金3.6万多元,并由东南医学院组织援黑救护队”







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原内容是这样的:

1931年9月㡳,在策动下,上海复旦、光华等各大学学生5千人至京请愿,敦促政府出兵抗日。蒋中正接见了请愿学生,提出了两个办法由学生们自己选择,一是返回学校安心读书;二是去南京孝陵卫新兵训练处报到,正式入伍当兵,参加抗日。蒋中正训话完毕,众人皆领受而回,无一人去新兵训练处从军。

评论是这样的:

这个段子也算十分火爆了,正讽刺口头爱国无实际操守的键盘侠。一眼看来就是典型的谣言,但事实上,这是真的。

事情发生在1931年9月29日,数千名学生到南京请愿,要求见蒋介石,要求政府出兵,这件事,见于《蒋介石日记》:

上午,会客,批阅。下午,与上海各大学生五千人训话一时余,皆领受而回,此乃一最好现象,青年爱国守法,接受痛训,是难得之宝也。妻回京,在次危难之中,不避艰险,来共生死,无任感激。

那么,蒋介石到底提供没提供那两个办法呢?

真提供了。

根据《国民党中央训练部吕奎文等关于上海学生抗日救国请愿团在宁活动的调查报告(1931年9月~10月)》,分别有两批学生先后到达,第一批为上海交大等校,第二批为光华等校。学生乘坐小火车至国民政府车站,中途又有法学院、美专、法政学校等的学生,因挤不上车改为步行。其组织相当严密而合理,纪律严明,有公推的总指挥、副指挥、纠察、副纠察。学生前往中央军校要见蒋介石,于是,蒋介石就讲了一小时的话。

注意,讲话内容也有提及:

好,我们不相信国民党的报告,我们相信共产党的报告。

有。

我们就从共产党的书里找:

这是《中国共产党上海党史》的内容,不论观点如何,事件的确是发生了。

那么,学生无一人从军是真是假?
也是真的。


因此说,整个段子虽然看起来就是个段子,但无一处不是有出处的。我甚至有些佩服一开始写这个段子的网友,产生了一种惺惺相惜的幻觉。只是,学生为何全部回去继续上学,为何不去前线抗日,却有不同的说法,任人打扮。不过有一点是可以确定的,当时学生回校以后,国民政府的确给各校分发了五千步枪(《申报》1931年10月10日第九版),后由抗日名将马占山组织训练学生兵(《申报》1931年12月10日第四版)。然而学生兵对抗日真是没多大作用,分发出去的枪支也是从作战部队里挤出来的,颇有占着茅坑不拉屎的况味。学生历来是一个冲动而富有激情的群体,自然会带来社会的变革,但正是因为这个,无论是国民党还是共产党兼或其他政党,都很愿意让他们冲在最前线,并左右政治。革命胜利前要好好利用,革命胜利后要好生打压。

那学生算什么呀?



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苗可秀,辽宁本溪人,1926年考入东北大学文科中文系预科读书,1928年升入中文系本科。东北大学流亡到北京后,苗可秀曾到北京大学中文系借读。1934年2月, 东北民众抗日救国会和北平的学生联合组织了东北民众赴南京的请愿团,苗可秀是代表负责人之一。在寄希望于政府当局已成为泡影后,苗可秀逐步与东北民众抗日救国会取得了联系,经常参加救国会的活动,并组织了东北学生军,任学生军大队长。1934年成立中国少年铁血军,苗可秀任总司令。

1935年6月,苗可秀在战斗中被俘,严词拒绝日寇的诱降,终被杀害。

白乙化(1911—1941),字野鹤,满族,辽宁省辽阳县石场峪村人。1930年加入中国共产党。1931年“九一八”事变爆发,经校方同意,保留学籍回家乡抗日。1932年5月在家乡组建“平东洋抗日义勇军”,任司令。由于他好穿白衣,指挥作战灵活机动,人称“小白龙”。到1933年春,该义勇军粮弹不继,退入关内时,被国民党32军骗入冷口缴械。1939年任华北人民抗日联军司令员;年底,任八路军晋察冀军区第十团团长。

以上两位,都是东北流亡学生在抗日前线的杰出代表。但他们并未得到国民政府的什么援助,无论是经费、武器装备还是舆论。看看白乙化,自己组织义勇军,结果被国军缴械了,此后他参加了八路军,带出了威名赫赫的平北十团,战斗在敌人的心脏,并最终英勇的牺牲在密云。

1931年的时候 学生们就是真参军了 能给拉到抗日前线去嘛?

呵呵 毕竟奢言抗日者,杀无赦!


有朋友说 这两个人是个例?

苗可秀的那个少年铁血军,主要是学生和教师

1932年1月,救国会决定派人与东北各地义勇军联系,车向忱自告奋勇潜入敌后,联络与组建东北抗日义勇军。车向忱生前这样叙述这段经历:“由南京归来后,即率领东大同学苗可秀、张雅轩、宋黎等30余人潜入东北,分别推动马占山、李杜、唐聚五、李春润、邓铁梅等抗日将领,往返3次,虽在虎口余生之情况下,但各位同志均极为奋勇,颇有不屈不挠的精神。”

再看看白乙化率领的平北十团,

1936年,秋天他带领六百多名流离失所的大学生和义勇军在黄河后套、马七渡口以北、乌拉粟海以西的广大草原上开荒种地,白乙化为垦荒区的特委书记。而后来的平北十团,也有大批大学生担任干部,号称八路军中的知识分子团。

白乙化牺牲之后接任的第二任团长

王亢(1911—1992),辽宁营口县人,曾在沈阳铁道学院物理系学习日军侵占沈阳,流亡到北平,入北平东北工学院继续学习,并参加学生爱国抗日活动。

我的这个答案 并不打算打谁的脸

抗日战争中 中国弱 日本强 是不可改变的实力对比

然而 强弱悬殊 不是不发一枪抵抗的理由

周保中:“在尽力避免孤注一掷和避免根本瓦解条件下,继续和日贼拼斗始终不让日贼安枕席,或多或少总是能够尽其破坏牵制与扰害日贼,使之不能顺利无阻的侵略我内地。”

抗联老战士郝凤武:“那时什么不懂,后来明白光凭我们抗联自己,是打不过日本子,推不翻“满洲国”的。可打不过也得打。能被打死,不能被吓死。有抗联在,就不能让它小日本、“满洲国”消停了”

打不过 也得打

能被打死 不能被吓死

明知剑不如人 依然拔剑而起

任何一个延续了千百年并且一直屹立于世界的民族 都是有点硬骨头的


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感谢

@sxc

邀请。非常非常感谢。

为了防止邀请我的sxc老师撤销邀请,我不得不截图。


@朱峰女士,你的答案,为了防止你进行修改,我已经截图了。没错,如你问题当中所说,礼貌是不是软弱?

当然不是。

我自问是一个普通人,在知乎得到关注多,也只是因为我勤勤恳恳,一个字一个字写得多,仅此而已。

我去咕咚网之前,当过记者,做过公关,我也不是什么名校毕业,但是我深深知道,原创是品德,是节操。做记者,报道要如实,要客观,要中立,要还原事情的本来面目。

我为什么要在微信群“红包体育”里面和你抬杠,为什么要质问你,想必你已经不记得了,然而我记得清清楚楚。


我不关注你的微信号,那是有非常重要的原因的。朱峰女士,你说你没做过亏心事,那么想必在你看来,未经他人许可引用、转载他人原创的内容,不算是亏心事了。


你不记得的事情,我一点一点帮你回忆起来吧。事情当然没有这么简单。

当你加入“红包体育”的时候,我对群主说了一句话。【我很高兴,我有不删除任何聊天软件当中聊天记录的好习惯。】


这里截图当中的日期是一直就存在的。至今我的iPhone 4S也一直在用呢,不可能改掉。


你为什么和我说抱歉,你忘了?2015年3月3日你所说的,是真的都不记得了?


当时我的反应,算是很克制的了,毕竟当着“红包体育”群里这么多人的面。

为什么我过了这么久,才再次在“红包体育”群里质问你,我想你应该明白。我知道每个人做自媒体不容易,想靠着才华变现,更加不容易,当时你肯道歉,说你会改,那么我也就得过且过了。


问题的关键在于,你改了吗?如果你改了,你就不会不经过

@式微

同意,转载她的答案,而且还将她列为“第二作者”。

你的所谓声明,夹杂在你的正文内容当中,而不是正式开辟一个子栏目道歉,被诸多的信息噪声遮盖着,这就是你的诚意?

上述三张截图,是2015年6月17日早上8:43时截的。我现在还很怕诸多水军说我图片造假呢。下面两张图,是2015年3月3日晚上20:49时截的。那个时候,你的微信ID还没有“太阳表情”。

这个总不能说我作假了吧?



而你在面对我的质疑的时候,说了些什么话,你还记得吗?这就是我为什么要截图的原因。

二次编辑加了些东西,就可以等同于你自己的原创,是吗?


事实证明我当初心一软得过且过,才是真的错误。


你说了“最初开时,格式内容混乱,但转载内容标明了作者”——我还是那句话:用了我的东西,问过我吗?

你说了“微信对于转载格式有了新要求后,我们也跟着学习,把之前来源不明的全部删除。之后再也没有出现不合规的转载“——来源不明?请看看截图,你自己说过的话,怎么就这么快忘了呢?”是从虎扑、知乎、直播吧很多来源的文章“,这还算是来源不明?

你说了“暴力行为冠以道德名义,缺又恰恰选择了一个认真做事的自媒体下手,无论是出于要稿费,还是炒作涨粉,都不会实现的”——暴力冠以道德的名义?我质问你,就是暴力,你不告而拿,拿了我的答案,也拿了知乎上别人的答案,这种偷窃行为,就是道德的?


另外,请弄清楚,到底谁在炒作?我只是把原文作者式微老师带到了“体育红包”群,让她自己和你说清楚,这就是炒作?式微维护自己正当权益没有成功,自己写了篇专栏,以正视听,这叫炒作?

你说了“另外。。。您在背后诽谤我的许多聊天截图我已经给了律师。我们没做亏心事,我们礼貌但不软弱,真的,用法律途径解决,只对我们单方面有利啊。但您若真的要这样苦苦相逼,请也不吝给我一个您的地址,给您去一封律师函”。


我在背后诽谤你?请把截图放出来,让知乎用户都看看,我到底怎么诽谤你了。


你没做亏心事?没做亏心事我会质问你为什么不经过我允许转载了我的内容?


说我苦苦相逼?到底谁逼谁?“咕咚-李旸”是我在“红包体育”群里的ID,那是因为之前说过要标清楚所在的企业、媒体和姓名,所以我这样写。


我再说一次:质问你,是因为你在知乎未经我许可,擅自转载和引用了我的内容;我质问你,是因为你在知乎未经式微老师的许可,擅自转载和引用了式微老师的内容。


知乎上的回答问题,是我业余时间所为,工作忙的时候我只能下班回答问题,晚上写公众号内容,或者把知乎的答案放到我自己的公众号上去。关于足球篮球的内容,和咕咚网没有一点关系,全部是我自己的业余创作。


而你,直接找到了咕咚创始人、CEO申波先生,也就是我的最高领导,去质问我的行为是代表咕咚,还是代表个人。


我在知乎的ID和个人说明写得清清楚楚,没有和咕咚有任何的关联。你没有经过我个人的允许,转载引用我在知乎的内容,被我质疑你转载了别人的内容,居然好意思说是“法律层面的诽谤”?居然还去和我供职的企业对质?


到底是谁苦苦相逼?


所谓认真做事的自媒体,是把知乎用户的文字答案,变成自己的声音和话语,放到视频当中去,是吗?


所谓认真做事的自媒体,是未经他人许可,擅自转载、引用他人在知乎的原创答案,是吗?



最后我很想问一句:你既然深知自媒体人的成长有多么不易,为什么你还要去做“未经许可,擅自转载和引用其他自媒体人的内容”这样的事情?


最后,是我放出的所有截图的具体信息。



我在这里声明:我是知乎用户李暘,在知乎的每一个答案,在知乎的每一篇专栏文章,不敢保证完美无缺,逻辑严密,没有错别字,但全部是我自己的原创内容,任何人未经我许可,转载、引用、抄袭我的答案,即为侵权行为。


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司马南感冒吃药了,你吃不吃?

司马南感冒没吃药,你吃不吃?

司马南洗澡搓下了泥,你要不要对人生丧失希望?

你为什么关注司马南?

因为联想。

中!国!联!想!


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我努力工作,年收入突破百万。我楼下小卖部老板眼红了。

他说他每天7点开店,晚上10点关店,工作时间比我长,收入却比我低,这不公平。为此,他甚至发展出了一套小卖部老板人权理论,要求将卖给我的可乐从一瓶2块钱涨到100块钱。

他说之前他受太多委屈了,等他觉得委屈弥补回来了,他会把价钱降到一瓶4块钱的。但想像原来一样2块钱一瓶那是永远不可能的。

我默默想了一下,走多一百米,用2块钱在另一家店买了一瓶可乐。

这件事被小卖部老板知道了,他生气了,他跑去骂另一家小卖部老板,骂他不尊重小卖部老板人权理论,并且在我家楼下贴大字报隐晦地骂我。

你说我为啥讨厌他?

我不只讨厌他,我甚至想报警呢。可惜警察说这事他们管不了。

……

这件事还有后续。

后来,小卖部老板人权组织找到了我,跟我说我楼下的小卖部老板的小卖部老板人权理论不是正宗的,他们才是正宗的。

我说,那你们的是怎么样的?

他们说,我们卖3块。


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根据中华民国空军军史馆记载,在国共内战(解放战争)期间(1946-1949年),国军空军出动66,259架次,取得了辉煌战果,击毙共军2,282,578人,并曾多次空袭中共领导人驻扎的延安根据地。

图片见下,来自网络。



这份珍贵的文字介绍,完美诠释了中华民国空军的精确打击力度和作战能力,不仅给解放军造成重大杀伤,而且能够做到在歼敌人数上世界首创性的精确到了个人。



国军空军还整理出来了历次战役的战果,虽然有点模糊,但依然可以识别。例如在徐蚌会战中,仅仅国军空军出动3828架次,击毙匪军272850人,击毁车辆2266辆,重挫匪军。各项战果依然可以精确到个位数。历次战果累计歼敌2282578人(228万多人)。




上图讲述了国军空军一起空战的战损比例:1:31!
就是说,在八二三炮战(金门炮战)期间,国军仅仅损失1架战机,就可击落共军米格战机31架,可见全歼共军空军并非难事,不过吹灰之力。
但国军不仅仅是威武之师,同时也是仁义之师。在给共军造成巨大杀伤,并创造了1比31的压倒性优势,打的共军空军溃不成军之后,国军的飞行员内心大彻大悟、立地成佛,不忍心给敌军造成巨大杀伤,不忍心生灵涂炭,所以功成身退,退出大陆东南沿海空域,主动退守到海峡中间线以东。






对此,有人赞曰:

援美十年捍卫民主,

歼兔一亿虎据台湾!


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但国军不仅仅是威武之师,同时也是仁义之师。在给共军造成巨大杀伤,并创造了1比31的压倒性优势,打的共军空军溃不成军之后,国军的飞行员内心大彻大悟、立地成佛,不忍心给敌军造成巨大杀伤,不忍心生灵涂炭,所以功成身退,退出大陆东南沿海空域,主动退守到海峡中间线以东。






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图片见下,来自网络。



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国军空军还整理出来了历次战役的战果,虽然有点模糊,但依然可以识别。例如在徐蚌会战中,仅仅国军空军出动3828架次,击毙匪军272850人,击毁车辆2266辆,重挫匪军。各项战果依然可以精确到个位数。历次战果累计歼敌2282578人(228万多人)。




上图讲述了国军空军一起空战的战损比例:1:31!
就是说,在八二三炮战(金门炮战)期间,国军仅仅损失1架战机,就可击落共军米格战机31架,可见全歼共军空军并非难事,不过吹灰之力。
但国军不仅仅是威武之师,同时也是仁义之师。在给共军造成巨大杀伤,并创造了1比31的压倒性优势,打的共军空军溃不成军之后,国军的飞行员内心大彻大悟、立地成佛,不忍心给敌军造成巨大杀伤,不忍心生灵涂炭,所以功成身退,退出大陆东南沿海空域,主动退守到海峡中间线以东。






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