37个家长联名不可能是自愿的。
我的运气真好,从幼儿园到大学毕业遇到的老师人品都不错。都很好。
想想吧,现在当老师的都是些什么人?基本上是实在是找不到工作于是考老师当老师。
很震惊。
首先,家委会是个什么东西?是哪条法律规定的合法组织吗?在民政局备案吗?有任何合法的权力吗?家委会有侵犯未成年人义务教育阶段受教育权的权力吗?
以上我都没有百度到,如果有知道的朋友,感谢告知一下。
很高兴看到这个问题的评价反转了。原来挺妞妞家长的高赞回答渐渐被踩下去了。
当然也不必太谴责那些高赞回答,应该谴责的是红星新闻的原始报道手法恶劣,故意选材、剪载,单方面诱导、扭曲事实。
明白的说,做为一个孩子的父亲,如果代入,我也会在家长联名信上签字。目的不是为了一定要求“妞妞”转学。而是要向学校、向当地教育局强烈表达,不能允许一个偏执的家长绑架全班。
我不想再重复什么政治正确的官话。但我最强烈的批评那些至今仍然支持“妞妞”家长的评论。
她们有什么权利,强迫全班甚至全校的孩子,按她们的理念学习和成长!
这么霸道的同学家长,对不起,我害怕!我痛恨!我仇视!
只有我一个人觉得这个画有点恐怖吗?
我看很多回答,都是铁铁的认可妞妞妈的。
到今时今日,还会有那么多人脑子里的思维是非黑即白。
任何事情都必定是一方好人,一方坏人?
好奇怪的逻辑?
如果这个世界的现实逻辑是那么简单的2选1的话,那所谓残酷的现实从何而来?
其实,我们作为读者,对于这件事情的了解,都是来自于网上的媒体稿子。
对于事情所谓的真想了解,也是来自于这些稿子。
稿子如果有偏袒的话,作为我们读者来说,也就很容易被带偏,从而认可发稿人的观点。
今日头条的文章我点开来看了,然后发现,这个发表文章的“红星深度”对事件的描写,确实有多处不太明显的个人主观的偏向性。
其中最明显的一点就是:
凡是相对于帮助妞妞妈的出镜的家长,都是完全不带任何提示的,也就是,对这些家长做出了完美的保护,例如以下这些,明显写稿的记者都是知道是哪位家长的情况下,都用家长的名头一笔带过:
然而,不同的是,凡是,可能参与反对妞妞妈的家长,尤其是是反对妞妞妈理念的那些家长,记者都用了不同的方式,对他们进行了看似进行了隐藏的实际曝光,请看下面这些截图:
我作为一个经常业余会码码字,且算是比较了解码字圈那些方法方式的人。
从上面的这个对于码字人士来说其实是非常醒目的写稿技巧,就能看出,这个写稿的记者他在写这篇稿子的时候,在他的内心是有明显主观偏向的,所以,他在写稿的时候,通过他的写作文字技巧,通过各种潜移默化的不显眼方式,在带读者的节奏。
对于广大如果想要通过读稿来获取真相的读者来说,就这种稿子,其实并没有太多的阅读价值。
至少,想通过这个稿子来认清事件真实全过程的话,基本是不可能的。
就好比你不可能指望一个内心认可资本主义的记者写出的稿子,阅读后会认可社会主义一样。
所以我是说。
我相信,绝大部分的人都不是完人。
如果一件事情,都觉得必须且只有一黑一白的话,
那要么是太天真,要么就是被写稿人悄悄的洗脑了。
例如,“红星深度”的这篇稿子。
而且,媒体作者为什么会带有偏向心态的写这个稿子。
我也大致明白他的想法。
不是说他觉得自己站在了正义的一边。
而是,相对于教师这个特定岗位的人群来说。
身为家长的人群,受众更为广泛。
毕竟,一个班级,教师可能只有几个,但学生会有几十人,而学生身后的那些最亲密的家长,爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆加起来,妥妥的能凑出两三百人。
所以,对于所谓的成熟记者来说。
他与其去讨好几个人的老师,他更愿意去讨好几百人的家长。
对于有些媒体工作者来说,是非黑白对他们来说,并不重要,重要的只有受众流量。
20211017更新:
评论区有位童鞋贴了另一些说法,和此事相关,我转帖上来下。
当然,一样是真假未辩,大家自行参考下即可。
(10月27日更新,这事情反转到现在,我也差不多可以取消匿名了。评论区有个说是记者的朋友,用了十几条评论指名道姓造谣我是贵州电视台的那个人,也差不多是该让他封号消停一下了)
这篇报道的记者笔法太过于娴熟,以至于我的第一反应就是,这件事可能存在反转。
先看看这幅画
开篇放了这幅画,下面配了解释
↑今年3月15日,妞妞被母亲从学校接走后曾哭诉“没有人跟我玩”。妞妈展示的女儿自画像显示,疑似有铅笔扎破的痕迹。一旁还有稚嫩的笔迹:“好坏的她”“是妈妈”。受访者供图。
我想请问一下在看的各位知友,你们的第一反应是什么?我的第一反应是,妞妞在学校被孤立了,没人跟她玩。妞妞难过的用铅笔扎自己的画。
然后记者用了插叙(我缩减了妞妞妈身份以及冲突原因的小段,不影响整体表达。不相信的话对照新闻看)
今年10月10日,在贵阳市金华园家中,妞妈向红星新闻展示了这段视频。她告诉红星新闻,拍摄这段视频前,她刚刚完成人生的第一次“重大跨越”:强行翻越北京师范大学贵阳附属小学的伸缩门,把女儿“救”出来。
有次,妞妞的一个同学来到妞爸所开的中医馆看病,直接质问:“妞爸,妞妈怎么那么坏?她和我们老师吵架了,搞得我们老师都生病了。”
然后记者又回到了这幅画。
妞妈称,和老师的一次冲突后,妞妞在教室墙上展出的自画像的脸部,被插满密密麻麻“针孔”——她怀疑是同学们用铅笔插的。
记者使用这一插叙的手法,让人一下子就忽略掉最初的感受——妞妞自闭的戳自己的图画。而且,说不定你都没有深究,这幅画到底是谁戳的。全文篇幅非常长,内容又震撼,跳着看很正常。
说起来是个无足轻重的小插曲,但是却让我觉得记者太过于娴熟。于是我就细细往下看。
看这一句:她怀疑是同学们用铅笔插的。
我的第一反应是,妞妞被全班孤立了,所有的孩子都讨厌她,于是很多人用铅笔往她的画上面戳。
但是如果你换一种说法:家长怀疑有个别同学拿着铅笔戳的妞妞的画全部都是小孔。
再看下这张图,是不是也成立?
我从头到尾没有看到记者写一条,全部所有孩子都讨厌妞妞,全部人都欺负妞妞。不喜欢跟她玩归不喜欢,但是上到戳画欺负,就是另一个层面了。
但是,记者在标题里就已经开始暗示了“顶流小学37名家长联名要求7岁女孩转学”。
家长们的态度归家长,孩子们的主见归孩子,记者用了这样的手法,给人一种错觉。
狡猾就狡猾在这里,记者不需要写,但是他可以让你误会。
我们继续往下看,下一个篇章“驱逐”
11月4日上午9点39分,家委会避开妞妞父母单独建了一个名为“2019-3小龙人”的群,翟老师在群内,后转为群主。5日,这个新群里,家委会呼吁家长在请愿书上签名,“请各位家长2:20在3班接小孩处找我查看请愿书内容,同意的家长并请签名……可以交待老人代签。”通知在群里获得响应。6日,线下签名完成。
这一件事,我觉得还是有些不对劲的地方。
妞妈说,在这个班级家委会组织撰写的一份《请愿书》上,全班39名同学中,有37人的家长签名了,要求妞妞转学,家委会通过把她排除在外、单独建群,并在线下完成签名。
39名同学,除了妞妞她家,只有一位家长没签字。于是这份群聊的截图就流到了妞妞那里。
如果这张图是这位没签字的家长传出来的,那他有那么傻,让自己成为靶子?
如果这张图是那37位签字家长流传出来的,那说明并不是所有人都一条心。
可是记者在接下来所有的刻画里都是在暗示,这里面所有的家长都想撵他家妞妞走。包括标题。
以上我所说的可疑,只能是我的猜测。但是记者却不一样了,既然并不是所有人都一条心,那么能不能采访一下那位没签字的家长?
很可惜,没有。从头到尾的微信截图都是家长供图。
我一直在疑惑,究竟是什么原因能让所有的家长铁了心的要把妞妞赶走。
在自媒体开局一张图内容全靠编的时代,大家默认为家长都是跪舔老师。这倒也没错,跪舔是主流。可是大家有没有想过,跪舔是因为家长爱自己的孩子。如果这个老师敢强行利用自己手中的权力去欺负某一个学生,家长会不会心生危机?
千万不要把家长想的太怂了,为了孩子,他们不敢明着干。但是如果一个老师真的夸张到这种地步,教育局里匿名举报信不会少。万一下次就是我家孩子受欺负呢?你怕不怕?
而且,报道也说了,这所小学是贵州的顶级小学。能进这所学校,需要当地什么价位的学区房,不言而喻。能有这样资产的人,多多少少也有一定社会关系。就单凭一个老师想吓唬住他们?
答主并非妄自揣测,答主家在某省会城市,学区是我们省最好的小区之一,均价5万。能进这些学校读书的孩子,家长都不是想象中那么简单弱势老百姓,公务员、三甲医院医生、大学教授、商人等等。
这群家长也跪,客客气气跟老师打招呼,客客气气回复群消息。但是,你要是敢做这种事情,一个班级总有几个能量超乎你想象的。
我实在不相信一个小学老师有这么大的威慑力,能让所有家长都违背自己心意,去做这件驱逐其他孩子的事情。
除非,是这些家长自己就想让孩子走。
我们来看看孤立篇
“2020年9月她(翟老师)接这个班后,布置作业太多。有次我老公亲自做,花一个半小时才写完,孩子还不得3-4个小时?”为此,妞妈让丈夫代女儿写作业,“我女儿写到晚上九点半还没写完,我就让她睡,剩下的,我老公来写。”
我特么,我看到这句话就想骂人了。
2020年9月,这个妞妞应该刚好二年级入学。那个时候学校是什么进度?数学作业就是背九九乘法表,一般写32道口算题(乘法和两位数加减法混合)。
语文抄生字词,背书。
给你一个九九乘法表习题,让家长一边刷短视频一边写,10分钟,500题全对,够不够?
至于抄生字。不管人教版还是苏教版,都有必学字和蓝色通道二类字。每一篇课文加在一起20个字不到。所有的生字,组3个词,抄3遍,不算少了吧?
加起来200来个字。
就这样,你跟我说一个成年人要1个半小时完成?我特么就这么说,一个成年人一个半小时的作业完成量是一个孩子将近16个小时的任务。
背书?你去看看课文长度和难度再说,基本上还是小故事,小顺口溜那种。背个一篇课文,一百来字。
这里面唯一一种可能,需要家长一个半小时的就是,手工课作业。画个黑板报,做个小玩具之类的。我身边所有的朋友都很反感手工课作业,但是孩子都挺喜欢玩。
而且手工任务不是天天都有。这个家长是把全国人当猴子呢?二年级的教学难度摆在那里。
小孩子写三四个小时作业很正常,写写玩玩,注意力不集中,时间刷刷就过去了。带过娃的家长都知道。
我想说,这是一个贵州顶级小学,家长耗费那么多钱买学区房,就是想让孩子享受更好的教育资源。可以谈双减,可以谈快乐童年。但你要让所有孩子都不写书面作业?呵呵呵呵
这也能拿来说事?你从小不写作业你考个大学试试看?
家长的言论,我看到这里,就基本上一个字都不信了。
这件事里我目前唯一相信的是教育局的通告。
这个教师肯定是有问题,教育局定性已经非常清楚的。我到现在开喷的是记者带节奏而不是给教师洗白!
收再小的礼也是礼。
一年级结束后,家委会打算用班会费给一位离任老师买礼品,在群里征求家长意见后得到齐刷刷的“同意”,只有妞妈孤零零的“不同意!”
妞妈认为,这样做可能弄巧成拙,给老师增添不必要的麻烦。但有家委会成员强调“少数服从多数”,结果是家委会代表班级(妞妈除外)给老师买一束366元的鲜花。由于妞妈没有同意,家委会折算后将9.4元退回给妞妈,她收下了。
但是我真特么是服了记者写的这句“妞妈认为,这样做可能弄巧成拙,给老师增添不必要的麻烦”。
教师收礼是师德问题,但是这位记者转述的妞妈怕惹麻烦。
鬼才。
看“冲突”篇
妞妈被孤立时自己并没有意识到,直到今年3月15日,她强行翻越了学校的伸缩门。
呵呵呵呵呵呵呵。关于翻校门,记者开篇就有写。
翻阅小学伸缩门,把女儿“救出来”。多么伟大的母爱啊!
然后你在看她具体做了什么事。这尼玛,不戴口罩要进校园违反防疫规定,翻墙硬闯校园,违反治安保护法。
哪个家长看到这样的妞妈心里不膈应?万一冲进来有过激行为怎么办?
记者真是牛逼,上来打个“救”,嘿,你看记者这个语文学的好吧。你回过头来看,这个双引号是表示说反话。但是你若不看后面,这个双引号表示强调。
论春秋笔法,莫过于此。
在一些家长看来,尽管妞妞父母和翟老师及部分家长教学理念不一,但之所以步步升级恶化,家委会是一剂催化剂。
那我就拜托下记者,采访下家委会好不好?你是记者唉,你的工作是还原事情的真相。
啊……是恰流量。
呃,记者肯定不会去采访其他家长。因为记者已经通过数个截图以及言论导向,把所有的家长刻画成了老师的舔狗。
但我还是好奇啊?家委会之间跟这个妞妈到底有多大仇怨?
我就直接说了,我不相信一个老师有这么大的能量能够怂恿全部家长针对这一个人。前提条件必然是家长跟妞妈已经有了足够多的矛盾。
到底是哪些矛盾啊?微信截图能不能不要只刷一些情绪冲突啊?想通过微信截图来还原一件事难度并不大啊。唯一缺点就是占篇幅。
就这篇报道里那些不阴不阳的教育理念冲突,写作业冲突,送礼冲突,呵呵呵呵。那是家长和家长的矛盾,关孩子什么事情?
按照记者通篇的逻辑,我们现在是强行把家长的矛盾转移成孩子之间的矛盾,变成妞妞收欺负。
因此,我们默认为这37个签字家长都是混蛋,只有妞妞家是好人。我们同情弱者。
德阳安医生事件里,谁是弱者?
记者啊,你想干嘛呢?就放一点家委会怼妞妈的截图。呵呵,这不是自说自话?
而这一点,才是我最怀疑的地方。从头到尾,就只有一个声音。
我还是那个观点,在这件事里,我只相信教委的通报。通报里显示这个老师违规收礼,公布成绩,私自泄露题目,那么老师肯定有问题。
但是这个跟37名家长联名赶妞妞走,没有半毛钱关系。
早就被各式小作文带的脑壳疼,被反转怕了。这个事情,看看后续有没有家长爆料。
呵呵,红星新闻。大家不妨上知乎搜索下红星新闻,看看口碑如何?
更:评论区有人号称是记者的朋友。然后说答主是贵州电视台的,是家委会的成员,号称已经查到了我的信息。
牛皮。
别触动众人利益。
变化带来不可知的改变,所以人害怕变化。突然换老师对其它家长来说会产生恐慌,当他们得知是有人举报引起的,必然会从恐惧变成愤怒。所以其它家长声讨举报人是很自然的行为,特别是在没有明显看出有过错的情况下。
事情发生在贵阳,一所北师大在贵阳的一个附属小学,在当地也算是名校,家长们都以能进入这个学校为荣,却发生了一件让人感到不可思议的事情。 全班39个学生,就有37各家长联名上书学校,要求学校让本班的一个7岁的小女孩转学。
看到这里,很多人不禁要问,这是为什么呢?这个小女孩因何就犯了“众怒”,导致几乎全班的家长强烈要求其转学呢?女孩叫“妞妞”(化名),妈妈是贵州省社会科学院的工作人员,也是个知识分子,工作也是比较体面的。事情的起因在于妞妞的妈妈的教育理念和老师以及其他的家长太不一样。
相对于其他家长对孩子关注重点在于学习,妞妞的妈妈更为关注孩子的身心健康。双减形势之下,妞妞妈妈认为班主任翟老师作业布置得太多,孩子回家要做三四个小时的作业,这不利于孩子的成长,和当前的双减政策也是背道而驰的。为了减轻孩子的作业负担,妞妞爸爸帮助孩子写了作业,一个月之后,老师发现了,并且对妞妞提出了批评。
为此,妞妞的妈妈和老师坦诚说出了自己的看法,认为老师作业布置量过大。教育理念不同,其实也并不是什么大问题,况且现在双减大力推行,老师大量布置作业本身并不符合当下的潮流。
此事被班上的家委会知道之后,唯恐老师今后会减少作业量,导致学生成绩下降,于是这件小事被发酵,矛盾被扩大。妞妞在班上被其他小伙伴孤立。更为过分的是,全班39个家长,居然有37人签字,联名上书,要求学校让妞妞转学,以免影响他们的孩子。
有的人明明是“吃地沟油的命,却操着美国白宫的心”岂不更可怕?
美国原驻华大使洪博培在中国积极推销美国制度,中国就有许多人是他的信徒。当年,就有一帮人跑到王府井,准备复制阿拉伯之春,洪大使、西方媒体早早跑去站街助威。这些人没有得手而已,如果得手,就是香港的曱甴,就是美国全程操纵的乌克兰反对派,香港、乌克兰被祸害的还小吗?
洪博培在竞选总统电视辩论时说,为了重振美国经济,要借助中国亲美网民扳倒中国(经济)。
现在,许多人感受不到当年亲美网民们的疯狂,我仅仅在天涯辟一下谣言,就能被人疯狂的咒骂。
造谣者秦火火已经猖狂到叫嚣要“谣翻中国”。秦火火造了数千谣言,在当年众多热点事件中,推波助澜,甚至是起到重大作用。而秦火火的谣言就得到一干公知的鼎力转发,比如PK薛,现在侮辱烈士被抓的罗昌平等。秦火火是谣言的生产者,一干公知是谣言的批发者,公知通过转发、求证、评论等方式将谣言批发出去。和秦火火打的火热的公知,无论是当年,还是现在,都是大腕。
有人说,这些公知是“不小心”误转发了秦火火的谣言。这种可能有吗?有,概率相当于你每次买一注大乐透,连续5次中了一等奖的概率。
2010年,微博的用户已达6000多万。秦火火造谣一段时间后,ID自杀,再重新起用新ID,而这些拥有数百万粉丝的公知大腕,从6000多万微博用户中,精准关注一个寂寂无名的新ID,这种可能性有多大?