如何看待朱颜科普相对论？ 第1页

我觉得没抓到重点。

老实讲我有点讨厌所谓过分接地气的什么科普，譬如说知乎上被吹捧的不要不要的一本书：《上帝掷骰子吗》，我看了三分之一实在是无法再看下去了。

因为我搞不清这到底是不入流的武侠小说还是科学史，，，，，，

有人说我要求太高，我不懂我什么要求太高。
你告诉我这是一本武侠小说，那说不入流都抬举他了。
你说这是戏说历史，那我还是看宫锁心玉吧。
你说这是科普作物，那是我审美问题，接受不能，谢谢。

我承认这本书关于科学部分里面没什么硬伤，但是那只能表示这是一本科学上没有硬伤的不入流的武侠小说。

我宁愿看大刘的硬伤百出的科幻小说。

当然我并没有针对这个科普相对论，只是有感而发一下。
对于这个科普相对论，我要说的有且只有一句：

没抓到重点

下面是私货时间：

狭义相对论不管从哪个方面讲，就是很简单，超简单，简单到你小学文化都能看懂：

两句话：

1、任何惯性系中光速不变。

2、不同惯性系之间存在洛伦兹变换。

第一句话是观测事实。

第二句话是补丁，解释为什么会有那个奇怪的事实。

所以讲狭义相对论：

只有两个重点：

一、光速不变是观测事实。

二、洛伦兹变换的形式。

很多人对自己的智商总是会高估。

其实我这个人比较直接，我觉得不是每个人都能看得懂洛伦兹变换的。

即使这货真的超简单。

是的，对于很多人而言，你就是看不懂洛伦兹变换的公式的。

但是这有什么关系？

这真的没关系。

你TM就记住一句话：

光速不变不是瞎编的，是测量出来的！

光速不变不是瞎编的，是测量出来的！

光速不变不是瞎编的，是测量出来的！

如果这句话你都记不住。

那就已经不是智商的问题了。

所谓的人人能看懂的科普，事实上只是让人产生一种假象，以为自己懂了。

但实际上，别说我说话直：你啥也不懂。

相对论的复杂度不在于他的理论形式，不在于需要多么深刻的背景知识。

唯一的问题是，它违背了你的常识，颠覆了你的三观。

所以，说我不能接受相对论，这不丢人。

毕竟你去给牛顿牛爵士讲相对论估计也会被他关到疯人院去。

但是求求你不要再尝试去证否一个观测事实了。

因为，这很不物理。

未来哪天，我们亚光速旅行实现了，小学阶段就开始教授相对论了（这是必须的，在亚光速的环境中日常接触的常识必然无法再满足伽利略变换）。那个时候的小学生会觉得相对论和糖是甜的，盐是咸的一样简单直白，然后完全不能理解一个世纪前为什么会有那么多哔—不能理解。

总结一下我的观点吧：简而言之，

不是所有人都能被科普。

有人小学就能理解经典力学，有人大学毕业了连惯性都搞不明白。

物理就是这样，不是所有人都能搞明白。

搞不明白，他不丢人。

真心用不着强行懂。

数学家说一句：射线上任取一点，其与端点长度为无理数的概率是100%

我相信大多数人也不能理解，但是没人觉得这个谁都需要去理解！

为什么到了物理，就非得理解相对论了呢？！
就为什么非得科普了呢？！

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科普的方法只有一种：

给能听懂的人，讲他能听懂的部分。

有些人他不理解，和你接不接地气没有关系，你接地气的讲了一大通，他只是以为自己懂了而已。

狭义相对论理解的难点不在于语言通俗易懂，而是在于能不能摒弃自己的常识，放空自己去接受光速不变。

这和讲述的方式一毛钱关系没有。

如果讲不懂，就只能带他去看实验观测（光速可以用旋转齿轮法测量），如果看了还不信，就是无法科普的。

有些人连惯性都不敢相信，有啥奇怪的。

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很多的科研人士，有一种错觉，为什么大众不相信科学，不会科学，是因为科普的语言不够生动活泼，不够接地气。

其实基本是错觉。

科普的一个很重要的难点就是，科学本来就是晦涩的，人的智商本来就是有差别的。

科普不是无下限的生动活泼，他需要的是激发人们对科学的热情，相信和理解科学。但是你想让他们摒弃自己的常识去接受狭义相对论。

一些人大学毕业了都不能接受惯性，你是不是想多了点？

霍金写的《时间简史》也是这样，激发了很多人对宇宙学的兴趣，很多聪明的人说不定就此走上了研究宇宙的道路。

但是你想让那些连惯性都无法理解的人走上物理科研的道路，又怎么可能呢？

所以，科普的关键，还是在于，给能听懂的人，讲他能听懂的部分。