如何看待青岛求实学院一老师因用棍棒体罚犯错学生被开除，事后却发短信鼓励被打学生「不要有负担好好读书」？ 第1页

谢邀。

这类老师都是注定被时代淘汰的人。

老粉可能知道，我爸妈都做过初中语文老师。

我爸，属虎，土匪版南昌三浦友和，腕力尤强。他当年在走廊咳嗽一声，鸡窝一样的教室立刻安静。

靠的可不是什么软言好语，靠的是把书卷成短棍，照脸抽，再拗的学生也熬不到第三下。

我妈，一米五几的个子，年轻时瘦巴巴的，大概十七岁就开始上课，面对一群高她半个头的孩子。

她虽然没我爸狠，但也是攥着教鞭抽，吓得身体发抖也不会停下。

所以你可以想象他俩是怎样教育我的。

如果我被叫家长，是爸去学校，那我爸的固定节目就是从老师办公室开始暴揍我，一直把我揍到教室；

然后我开始收拾书本，这算个小小的中场休息，这时候班主任一般开始立场软化；

我收拾好书包后，他继续揍，一巴掌一巴掌把我扇到学校门口为止。

如果是我妈被叫去学校，肉体上的打击会轻点，但精神打击很重，因为我妈一般会让我当场跪下。

我跪下后，我妈加入老师们的队伍对我进行批判，而且声泪俱下，仿佛精神创伤比我班主任还强烈十倍。

骂个一小时，我人麻了，都不知道该用什么表情来回应；老师们也麻了，办公室里跟开了诉苦大会似的。

回家之后肯定还有一场男女混合双打，按下不表。

很传统，很落后，很粗暴。

但他俩不敢说桃李满天下，至少也是二三十年后还会被学生们恭恭敬敬地请过去。

我妈如今信佛，一要云游道场，朋友圈问一句就有学生来安排；我爸回南昌时随口问一句，学生们组织了一场小五十人的大宴，争先恐后在他面前喝趴下。

原因很简单：当年只能这样。

九十年代不是今天，学生要跑偏，可以偏得很极致。

那时候录像厅里是会放毛片的，歌舞厅里是会卖摇头丸和k粉的，游戏厅里是真的有大哥会组织你去偷窃抢劫的。

社会一直是个大染缸，但那时候这个染缸几乎没加盖子。差点的学校的老师如果不用尽手段，就真的会看到自己的学生去坐台、去做贼。

我爸妈的学生里也有一些早已不在人世，横死。

而且那时候学生家庭也没多少退路。如果考不上好点的高中和中专（当年中专包工作分配），学生真的要去种田。

不是现在抖音里的那种，是还要交农业税和村提留的那种。

女生更惨，直接结婚，十七八岁生俩娃，一辈子框死。

春风化雨冬日可爱？一个班六十多个孩子，你哪来的时间菩萨低眉？

当年做普通初中的老师，你真得有这种觉悟：你是在和这个时代抢这些孩子。

甚至包括我——作为他俩的儿子我是真的有点心理阴影——都不好对他俩的教育方式有太多怨言。

老粉知道，我初中偷过学校图书馆的书、偷过学校电脑室的内存条、在佛山鸿运电脑城卖过毛片。

我右手第五掌骨有处愈合不好的骨瘤，就是当年打架打出来的，用力太狠把掌骨打骨折了。

没有他俩这么“严谨”的家风，我也很难说自己现在是啥样子。

所以，时代变了。

我爸转行早，我妈退休前那七八年也基本佛系。

现在做老师，最忌讳为学生着想，因为学生家长和社会再也不会给你这个授权。

九十年代到两千年初，我国基层教师真是道德光环加满。又有“一日为师终身为父”的传统理念，又有“人民教师”的社会主义价值观。

几乎没有学生敢还手，家长更是直接出让“父母”这个身份：“老师您一定要打他，我是太忙了，您来，别客气”。

现在老师只是个职业，不要自己感动自己，不要让书本里的情感溢出到行动上。

你按照规矩来，学生是好是坏，他们的家庭自己会承受，你不担任何意外；你一时上头觉得要对学生负点什么责任，教的东西稍微定制化一点，言辞严厉一点，甚至上手。

有任何万一，都是你担着。

多数学生不会对你有什么记挂，他们只会记挂自己那点花季雨季的“自由”；家长们也不会领情，毕竟是宝贝孩子；学校更不会保你，因为教育局开了一万次会强调学生在校的健康安全。

现在别说打，稍微严厉点的言行都会被学生的手机记下来，然后被微博上的热心网友们一批判，你就是众矢之的。

除了确实有天赋也有意愿的学生可以上点心，彼此互相成就一下，别的孩子就算了。不是“等社会教育他们”，是“只有社会才能教育他们”。

严格来说，现在的老师已经不允许做传统意义上的“教育者”，他们只能做“教学者”，提供教学服务。“育人”这事，少掺和。

总之，随着老师和学生、家长、体制的摩擦增多，老师的“服务业从业者”的性质会越来越强烈。

等到老师这个职业彻底祛魅的一天到来，这些新闻就会成为历史里的笑谈。

我又来劝退，或者说，劝进了。

事发的学校百度一下，全称是青岛求实职业技术学院，“是一所多层次，多学科，综合性的普通民办专科院校。”

事实上最近曝出的好多教育方面的破事，都是职校专科。

我不得不说一句。到了专科这个地步这个环境，哪怕个人再想上进，可能同学就没那个素质了。

而在专科院校里面混出来之后去当兵，已经是一条比较稳妥的出路。上周央视新闻频道的新闻面对面，选题就是中职生，其中采访的一位男同学提及未来发展路线，就说自己打算毕业后去当兵。

我们不提这个老师的教育方式是否过激，也不提之前这几个学生的行为该如何管理，我想说的就是：

别让自己或者自己的家人沦落到专科职校这一步。

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说实话，我觉得职校的老师很难做。

因为就我的观念看，职校的好多孩子真的很难管教，而且他们根本不听老师的，甚至会做出很多违纪的事情。

我想问作为老师究竟应该如何做呢？

放任自流，还是恨铁不成钢，希望他们不要误入歧途呢。

究竟有什么更好的处理方式。

其实我们看到的是老师体罚了学生。

但是看新闻还是要看全面一点。

对老师体罚了学生。

老师的体罚确实有点重了。

用小木棍打了手心，打折后用折扇继续打手心，然后用铁棍打屁股，造成2人轻微伤。

是，你看着觉得老师体罚确实重了，但你了解事情经过，就会觉得面对这样的学生，究竟应该如何做呢？

有什么样的办法，才能让这些误入歧途的孩子真的能意识到错误，愿意好好学习和做人？

老师在自己开除的情况下还为学生着想，其实可见体罚并非是他的目的，他还是很爱自己的学生的。

我们来看看学生做了些什么。这件事真的全怪老师吗？

11月16号，三名学生在校外与别人打架致人受伤，被送到派出所。

而这位老师与被打者协商，最终将赔偿金从3万减到了8000，并把3名学生保释出来。

这也是为这三个孩子的学业和未来工作和生活着想了吧？

但是这几个孩子领情吗？认识到自己错了吗？

他们三人见保释出来没事了，就要喝酒庆祝一下，选了饭馆喝酒，回宿舍晚了，被统通知到李老师，才被体罚的。

真的是恨铁不成钢啊。

三个人完全没认识到自己的错误，还喝酒庆祝。并且完全没有感谢这位老师为他们做了什么。

并且这个老师还为学生求情，不想影响孩子的前途，觉得他们还是孩子，不该被这么开除，愿意让自己做那个坏人。

如果了解完事情，还完全怪罪老师体罚不对吗？

他不仅敢于担当，犯了错就承担自己的责任，还为学生求情，为孩子的未来着想。

是，他如果真的不是爱孩子，为孩子着想的话，他完全可以放任不管，干嘛还去派出所，和受害者求情，为学生求情呢。

他要是在佛系一点，也可以不对三个学生有任何体罚，但他估计也是太受不了这几个孩子，太恨铁不成钢了。

所以，我觉得这个老师明明一片心为了孩子，被开除确实可惜了。

我们更该深思，对于这样跋扈的孩子，究竟应该用什么样的方式教育更好，才能让他们有所改变呢？

而老师其实也有很多苦衷。

学生难管教，家长不理解，老师的苦谁来解？

我是觉得凡事都怪老师的时候，也要想想学生该如何做好一个学生，甚至是学生如何做好一个人。

一个乡村支教老师抖音@小张老师（id：Lxiannv）他支教结束都舍不得走，因为那些孩子都很可爱，他们敬爱老师，那些学生会偷偷给他写“情书”，表达对他的喜欢，喜欢向他请教问题，放学想要和老师一起玩，家里长了香瓜还想着带过来给老师吃……

更重要的是，做了错事会向老师承认错误。

面对这样的学生，作为老师会舍得苛责，甚至是体罚吗？

那些学生都很可爱，犯了错误会自己认错，下课后会让小张老师陪着玩。

小张老师后来调令下来了，但是学生们都舍不得他走。有的小孩哭，有的给他写信，后来他被这些小孩的真诚感动了，没有离开这里。

然后他把他们小孩的日常生活发在了视频里，让更多的人去关心山村小孩的生活，并且给山村学校捐了很多东西，给小孩们捐了足球鞋和修操场的钱，让小孩们的生活条件也变得更好。

所以我觉得老师和学生的好其实是相互的，就学生尊重老师明事理，能做人能成才，老师才会去更好地教育学生，爱护学生，这其实是相辅相成的事情。

这个新闻里的学生和家长是不是更该反思自己？

承认错误视频 https://www.zhihu.com/video/1455173205858684928

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  cheng-feng-po-lang-de-ye-ye 网友的相关建议: 
      

木棍打断了用折扇抽，抽不过瘾用铁棍打。

你要说这老师是大耳窿我都信。

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  maomaobear 网友的相关建议: 
      

老师太圣母心了。

这类孩子，就应该被拘留，被开除。

让孩子的父母管理这类孩子。

让法律去惩罚。

老师没有孩子的监护权，也无法替代父母管教这类孩子。

家长不感恩老师，还能投诉把老师开除，可见这种孩子的家教。

把害群之马清理掉，才是对正常学生的保护。

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  zhao-gan-90 网友的相关建议: 
      

将来这几个孩子不坐个牢，真对不住自己家长的培养。

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  bi-li-qian-ren-19 网友的相关建议: 
      

作为李老师，开除赋闲，蛰居家中，静坐煮茶，推窗望远，回首这一段往事，仰天长叹，老泪纵横，口齿不清，哆里哆嗦的叨念着“养不教，父之过。教不严，师之惰”，…

良久，斟满一杯苦酒，一饮而尽！

李老师老矣，老到忘记了现在是21世纪20年代，在这个年代里，李老师太把自己当老师了，固执的认为自己的良苦用心会有人懂，固执的认为传统的为师之道值得坚守，固执的认为自己作为严师，已经做到了极致，一定会让人铭记…，而且做到了相当的“仁至义尽”，即便事发后依然以发短信的方式鼓励“高徒”们“不要有负担好好读书”，…。岂知这一切，全部都成为了一个笑话，而且铁定背上了“迂腐”的骂名，细细想来，李老师又是何苦？！？！

李老师啊李老师，为了这几位“高徒”，真的值么？你哪里是用棍棒在教育人，你是在用一把老骨头在当棍棒使，老骨头敲断了，未必能教育得了人。当时就该省省的。不是您的铁，您不要枉费心劲的锻炼其成钢。

这是一起典型的不“与时俱进”学校教育失败案例。

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