“我的爸妈疼爱她,小孩子也知道这点,批评她都不怎么听。”吕彤的父亲觉得爷爷奶奶太溺爱彤彤了,他希望彤彤能够学到好的生活习惯,特别是做错事情的时候不能撒谎
两岁多,听不懂大道理。
想教孩子,也不是靠批评或说教,对两岁多孩子,最有效的方法是示范:在阻止他们不能做时,同时用行动告诉他们可以怎么做。
举例:不能乱扔玩具。
做法:牵着孩子的手,将玩具轻轻地放到地板上。
行动大于语言,带两岁多的孩子,要非常专注有耐心。
大人通常所犯的错误是,不想也不享受带孩子,只想自己清净一下。这时候看到孩子哪儿哪儿都在捣乱,如果放下自己,以孩子的视角陪孩子玩起来,就没那么多要批评的事了——当你真正拥有儿童视角,会发现他们不过是在游戏中探索与发现而已。
假如拥有了孩子视角,就懂得打造儿童友好的生活环境:没有那么多这不能那不能的,不能碰的东西放到孩子够不着的地方,以孩子的高度与视角全屋爬一遍走一遍。
然后你会发现,没太多要批评的,因为孩子本身就挺可爱的。
欣赏他的可爱,与他一起游戏就好了。
理解了孩子,就不愿总是批评孩子。
要是我的孩子两岁就能读到这些就好了,我似乎是从两岁半后才真正大量读到优秀的育儿书籍的。也经历过一小段迷茫期,不知道忙完屎尿屁后接下来该怎么办(所以认真学起来)。
两岁的孩子天真烂漫,修复能力很强,孩子躲起来要综合实际带养来看,不一定就上升到心理问题了。通过题目什么也看不出来,还是要家长自己有心,慢慢了解孩子,体会孩子,观察和反思自己的整体带养。
祝好。