批评孩子之后，他不说话，也不哭，就找个特别小的空间，比如门后边，桌子角落，贴着墙藏起来也不说话正常吗？ 第1页

“我的爸妈疼爱她,小孩子也知道这点,批评她都不怎么听。”吕彤的父亲觉得爷爷奶奶太溺爱彤彤了,他希望彤彤能够学到好的生活习惯,特别是做错事情的时候不能撒谎

两岁多，听不懂大道理。

想教孩子，也不是靠批评或说教，对两岁多孩子，最有效的方法是示范：在阻止他们不能做时，同时用行动告诉他们可以怎么做。

举例：不能乱扔玩具。

做法：牵着孩子的手，将玩具轻轻地放到地板上。

行动大于语言，带两岁多的孩子，要非常专注有耐心。

大人通常所犯的错误是，不想也不享受带孩子，只想自己清净一下。这时候看到孩子哪儿哪儿都在捣乱，如果放下自己，以孩子的视角陪孩子玩起来，就没那么多要批评的事了——当你真正拥有儿童视角，会发现他们不过是在游戏中探索与发现而已。

假如拥有了孩子视角，就懂得打造儿童友好的生活环境：没有那么多这不能那不能的，不能碰的东西放到孩子够不着的地方，以孩子的高度与视角全屋爬一遍走一遍。

然后你会发现，没太多要批评的，因为孩子本身就挺可爱的。

欣赏他的可爱，与他一起游戏就好了。

理解了孩子，就不愿总是批评孩子。

要是我的孩子两岁就能读到这些就好了，我似乎是从两岁半后才真正大量读到优秀的育儿书籍的。也经历过一小段迷茫期，不知道忙完屎尿屁后接下来该怎么办（所以认真学起来）。

两岁的孩子天真烂漫，修复能力很强，孩子躲起来要综合实际带养来看，不一定就上升到心理问题了。通过题目什么也看不出来，还是要家长自己有心，慢慢了解孩子，体会孩子，观察和反思自己的整体带养。

祝好。