谢邀。
10月6日世界杯预选赛12强赛第三轮,中国一球小负叙利亚,其实是很正常的结果,并不出乎意料。
赛前不知道有多少媒体都说要赢,但多数媒体其实并不知道怎样才能赢。国足这批球员的实际比赛能力就是如此,高指导和他的团队还有很多工作要做,如果说“因为叙利亚的纸面实力是小组当中最弱,国足可以顺理成章拿到3分”这个论断成立,那么国足不会以最后一名的成绩晋级12强赛。
这场关键战,国足并没有打出自己想要展现的东西,首发排兵布阵没有发挥出整体战术特色,换人没有获得想要的效果,高指导和教练团队要负全部责任,这是非常明显的事实。
进攻难度过大、中场失势的双重局面下,高指导的换人没有起到效果,换下于海、黄博文是最大的疑问手。
回过头来说,比赛的实际内容,是球员在场上执行战术、发挥技术能力,去争取获得自己想要的结果,而不是主教练亲自上场和弟子去踢出一个想要的结果。所以球员也要负相应的责任。
不能因为中超越来越兴盛,就认为国足这批队员的实际比赛能力可以覆盖世界杯预选赛这样级别的赛事,没有了大牌外援的支持,国足队员独立面对重大比赛、解决问题的能力,并没有想象中的那么好。
叙利亚迅速适应了天气、客场劣势,还有国足单调的进攻节奏,制造了越来越大的比赛难度,而国足的自我管理和自我调整完全跟不上。叙利亚通过凶悍的贴身逼抢和利落的解围,试出了国足的比赛下限,他们的自我调整非常快,增加直传球和突破,并得以打破僵局。
比赛展现出来的问题如下:
1.对叙利亚的比赛方式,国足从个体到局部、到整体,明显不适应。
开场15分钟,国足攻得非常凶,向前的速度很快,传球意图简单直接,没有节奏变化。叙利亚的确是整体防守、断球反击的战术,这不出乎意料。让人没想到的是叙利亚的比赛方式,是频繁采用贴身逼抢,对国足的持球队员、跑位队员进行遏制,破坏国足的整体进攻;在有球侧的逼抢到位率从头到尾都很高,这一点上,国足队员没有良好的自我调整进行应对。
增加跑动、增加接球点、增加传球转移和过渡,这些基本的要点国足中场都没有做好。没有更多的无球跑位,就不能弱化对方的贴身逼抢。
加上叙利亚防守球员的解围效率非常高,只求皮球远离本方危险地带,完全不顾忌球权是否能掌握在自己手里——这更需要国足有足够的控球、组织能力,将比赛纳入自己的轨道,而不是跟着叙利亚的节奏在走。
2.对比赛容错率的认知一如既往地不够。
黄博文和郜林禁区内获得的两次机会,均被浪费,这也是国足本场比赛仅有的两次直接面对球门的机会。相比之下,叙利亚有三次绝佳机会,浪费了两次,把握了一次。
这其实和武磊对韩国队、伊朗队当中获得机会之后的表现是一样的。是国家队队员实际比赛能力的正常体现。
3.对突发情况的应对,准备不足。
顾超贸然出击导致的丢球,前半段是两名后卫防守缺乏有效的应对策略。关门防守没有实现,战术犯规也没有采用,被对方进攻球员持续突破。
后半段是顾超的应对是低级失误,不符合比赛逻辑。在冯潇霆、任航两人防守的态势下,不应该贸然出击去断球。结果导致撞倒任航,阻挡了姜至鹏,被马瓦斯打空门。
另外,顾超和队友之间缺少足够的呼应,这是因为队友对顾超没有足够的信任度。
对方7号卡里宾打空门不进的反击,边路防守队员任由马瓦斯在右路狂飙突进,直到被对方晃过带倒,也没有采用战术犯规。
4.面对落后态势,没有足够好的心态和战术执行力。
下半场最后15分钟,国足回归合肥中泰之战的比赛局面,蒿俊闵和张稀哲两名组织型前卫被压制在中圈一带,本方中前场完全脱节、位置站死,甚至两名助攻的边后卫都无法和四名攻击手建立有效的串联,再次打出4-2-4的不可思议阵型。
四名攻击手除了武磊偶尔回撤,其余三人全部顶住叙利亚后卫,试图依靠争头球获利。个人能力不占优势的情况下,这样不成熟的打法完全没有战术细节可言,不符合国足长远建队的思路,也不是职业球员应有的比赛水平。
以目前的国家队来说,晋级12强赛就已经完成了任务,冲击世界杯决赛圈真的是一种尝试,小组出线权并不是囊中之物,甚至连小组第三,都是搏一把的目标。
要以真正合理、正确的方式去阅读比赛,最终赢得比赛,不仅仅是中国男足的课题,而应该是整个中国足球上上下下合力解决的课题。
所以细化到每场比赛当中,高指导背的锅有多大,球员背的锅就应该一样大。
如果是单纯的迷茫,倒是不错的,只是这个问题,很容易让我想到。
叶公好龙。
叶公好龙的故事就是说古代有个人叫叶公,他到处跟大家说他特别喜欢龙,满屋子的龙的周边,还拉着附近的人去他家里看。
结果有一天真的龙飞来了,别人还在好奇,看看真的龙长啥样,他叶公跑的最快,躲到桌子底下,根本双手抱头,害怕得根本不敢睁开眼。
题主对文学的热爱应该如何体现呢?真的热爱是不用人说的,无法阻拦的,你自己就会有不断地看,甚至写的冲动,进而就去做了,也就是说热爱文学你就多看,通俗的,纯文学的,看的进去就多看,如果想写就试着写,不想写就继续看,就这么简单。
怎么热爱还需要别人教的吗?是不是不理解什么是热爱?
比如说我热爱音乐,我听到好的音乐我会感动,我会努力学唱歌,为了表达音乐,虽然还唱的不够好,但是我会学习怎么样才是唱的好。